第7頁共7頁2023年?少先隊(duì)下半?年工作計(jì)劃?模板在實(shí)?行素質(zhì)教育?、加強(qiáng)課程?改革、注重?學(xué)生能力的?今天，創(chuàng)建?一個(gè)良好的?班集體，培?育學(xué)生完整?的人格，是?班主任肩上?責(zé)無旁貸的?重任。班主?任是一個(gè)班?集體的組織?者，領(lǐng)導(dǎo)者?和教育者。?為使一個(gè)班?形成堅(jiān)強(qiáng)的?集體，學(xué)生?能按照培養(yǎng)?目標(biāo)，成長(zhǎng)?為德、智、?體全面發(fā)展?的一代新人?，在班主任?工作中，我?將會(huì)不斷學(xué)?習(xí)、探索，?創(chuàng)造性的開?展工作。?一、構(gòu)建少?先隊(duì)文化，?增強(qiáng)少先隊(duì)?組織的影響?力1、發(fā)?揮少先隊(duì)隊(duì)?室、鼓號(hào)隊(duì)?、紅領(lǐng)巾廣?播站等在校?園文化建設(shè)?中的作用。?充分發(fā)揮少?先隊(duì)獨(dú)特的?隊(duì)旗、隊(duì)徽?、標(biāo)志、隊(duì)?禮、呼號(hào)、?禮儀、鼓樂?、隊(duì)服等在?學(xué)校各項(xiàng)活?動(dòng)中的作用?。2、利?用“學(xué)雷鋒?”紀(jì)念日、?植樹節(jié)、母?親節(jié)、“六?一“等傳統(tǒng)?節(jié)日、組織?開展形式多?樣的主題教?育活動(dòng)，促?進(jìn)良好的校?園文化氛圍?的形成。?3、通過樹?立和宣傳少?先隊(duì)的先進(jìn)?典型促進(jìn)少?先隊(duì)文化的?形成。二?、發(fā)展健康?個(gè)性，培養(yǎng)?學(xué)生“自我?”教育的能?力1、注?重挫折教育?，增強(qiáng)心理?承受力（?1）、注重?自我教育，?有效控制不?良情緒。當(dāng)?學(xué)生產(chǎn)生不?良情緒時(shí)，?要求他正視?現(xiàn)實(shí)，幫助?學(xué)生找出原?因，尋找解?決方法，如?通過語言和?他人溝通，?聽音樂、散?步等使情緒?得到緩和。?（2）、?積極引導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)識(shí)“自?我”，認(rèn)識(shí)?自己的價(jià)值?和優(yōu)點(diǎn)，樹?立自信心。?2、創(chuàng)設(shè)?學(xué)生“自我?’發(fā)展的環(huán)?境。（1?）、配合課?任教師，地?課內(nèi)分不同?層次，進(jìn)行?因人而異的?能力，智力?的訓(xùn)練;課?外建立各種?興趣小組，?開展各項(xiàng)活?動(dòng)，參加社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?等，都要千?方百計(jì)地讓?學(xué)生個(gè)性特?長(zhǎng)得到發(fā)展?。（2）?、培養(yǎng)學(xué)生?自我教育的?能力：每一?種的社會(huì)現(xiàn)?象，每一次?的社會(huì)勞動(dòng)?實(shí)踐，每一?次的集體活?動(dòng)都要引導(dǎo)?學(xué)生從表象?到本質(zhì)，從?感性到理性?，進(jìn)行自我?認(rèn)知提高認(rèn)?識(shí)能力。?3、注重樂?觀教育，營(yíng)?造良好的心?情。通過目?標(biāo)激勵(lì)，增?強(qiáng)學(xué)生的自?信心，通過?合作，培養(yǎng)?學(xué)生交往能?力，引導(dǎo)學(xué)?生多方位思?考問題，以?輕松的心情?對(duì)待生活和?學(xué)習(xí)。三?、循循善誘?，做好問題?生的轉(zhuǎn)化工?作由于“?問題生”往?往和老師有?隔膜，存在?抵觸或逆反?心理，所以?一定要注意?技巧，我認(rèn)?為以下幾點(diǎn)?很重要：?第一，充分?尊重愛護(hù)學(xué)?生，不能傷?害學(xué)生的自?尊和自信，?因?yàn)橹挥袑?duì)?學(xué)生發(fā)自內(nèi)?心真摯的愛?，才能給他?們以鼓舞，?才能使他們?感到無比的?溫暖，才能?點(diǎn)燃學(xué)生追?求上進(jìn)、成?為優(yōu)秀生的?希望之火。?第二，要?注意表揚(yáng)和?批評(píng)的藝術(shù)?。對(duì)學(xué)生寬?容但不放縱?，嚴(yán)格但不?苛刻，這很?重要，學(xué)習(xí)?能力差的孩?子，他們往?往看不到自?己的優(yōu)點(diǎn)和?長(zhǎng)處，容易?自卑，孤立?封閉自我。?這就要求我?們善于抓住?他們的閃光?點(diǎn)，讓學(xué)生?體會(huì)愉悅成?功感和被人?尊重的感覺?，從而產(chǎn)生?上進(jìn)的源動(dòng)?力。第三?，要為學(xué)習(xí)?能力差的孩?子創(chuàng)造良好?的環(huán)境和氛?圍?？梢院?班內(nèi)任課老?師及一些優(yōu)?秀生協(xié)調(diào)配?合，讓他們?多關(guān)心、指?導(dǎo)，幫助他?們戰(zhàn)勝自我?、突破自我?、重塑自我?。同時(shí)，取?得家長(zhǎng)的理?解、信任和?支持，做好?堅(jiān)強(qiáng)的后盾?。四、確?立班集體的?奮斗目標(biāo)?班集體的共?同奮斗目標(biāo)?，是班集體?的理想和前?進(jìn)的方向，?班集體如果?沒有共同追?求的奮斗目?標(biāo)，就會(huì)失?去前進(jìn)的動(dòng)?力。所以，?一個(gè)良好的?班集體應(yīng)該?有一個(gè)集體?的奮斗目標(biāo)?，這個(gè)目標(biāo)?應(yīng)是遠(yuǎn)期、?中期、近期?的結(jié)合，逐?步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?的過程會(huì)產(chǎn)?生激勵(lì)效應(yīng)?，形成強(qiáng)大?的班級(jí)凝聚?力。作為班?級(jí)組織者的?班主任應(yīng)結(jié)?合本班學(xué)生?思想、學(xué)習(xí)?、生活實(shí)際?，制定出本?班的奮斗目?標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)?班集體奮斗?目標(biāo)的過程?中，要充分?發(fā)揮集體每?個(gè)成員的積?極性，使實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)的過?程成為教育?與自我教育?的過程，每?一集體目標(biāo)?的實(shí)現(xiàn)，都?是全體成員?共同努力的?結(jié)果，要讓?他們分享集?體的歡樂和?幸福，從而?形成集體的?榮譽(yù)感和責(zé)?任感。五?、加強(qiáng)班干?部的培養(yǎng)?培養(yǎng)班干部?是班主任工?作的一項(xiàng)十?分重要的工?作，我會(huì)經(jīng)?常研究班干?部狀況，對(duì)?只有熱情但?不會(huì)工作的?，就既交給?工作又教給?方法，對(duì)有?工作能力，?但怕耽誤學(xué)?習(xí)，影響關(guān)?系的，就對(duì)?他們進(jìn)行為?同學(xué)服務(wù)的?思想教育，?對(duì)驕傲自滿?，辦事不和?同學(xué)商量，?就對(duì)他們進(jìn)?行平易近人?方面的思想?教育，使他?們不脫離同?學(xué)。六、?加強(qiáng)社會(huì)實(shí)?踐1、改?革課堂教堂?結(jié)構(gòu)，深入?實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)?容，特別應(yīng)?該重視在自?然，科技，?興趣小組和?勞動(dòng)等課程?教學(xué)中留下?適當(dāng)增加學(xué)?生的實(shí)踐活?動(dòng)量。2?、充分發(fā)揮?校內(nèi)的實(shí)踐?陣地作用。?如：圖書室?、實(shí)驗(yàn)室、?少先隊(duì)部和?體育、音樂?、美術(shù)器材?等。為學(xué)生?自主、生動(dòng)?地學(xué)習(xí)創(chuàng)造?有利條件，?以提高他們?的實(shí)踐能力?。3、根?據(jù)教材內(nèi)容?和大綱要求?，適當(dāng)布置?一些操作實(shí)?踐性家庭作?業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)?生幫助家族?做些力所能?及的家務(wù)勞?動(dòng)。家庭布?置等，并結(jié)?合少先隊(duì)的?“五自”活?動(dòng)，提高自?理能力。?2023年?少先隊(duì)下半?年工作計(jì)劃?模板（二）?踏著春天?的腳步我們?又迎來了新?的學(xué)期。新?學(xué)期，對(duì)家?長(zhǎng)來說蘊(yùn)含?著新的希望?，對(duì)老師來?說，面臨新?的挑戰(zhàn)。本?學(xué)期我將會(huì)?更加嚴(yán)格要?求自己，認(rèn)?真抓好少先?隊(duì)員的工作?。一、指?導(dǎo)思想：?以“勤奮學(xué)?習(xí)、快樂生?活、全面發(fā)?展”的要求?，深化青少?年思想道德?兒童，發(fā)揮?少先隊(duì)的特?有功能，以?體驗(yàn)教育、?等活動(dòng)為途?徑，有計(jì)劃?有創(chuàng)新地開?展符合學(xué)校?實(shí)際的、符?合少年兒童?身心特點(diǎn)的?教育活動(dòng)，?使少先隊(duì)員?更好地掌握?交際能力、?學(xué)習(xí)能力、?生活能力，?成為幸福生?活并能創(chuàng)造?幸福的人。?二、工作?要點(diǎn)：1?、加強(qiáng)少先?隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)?1）加強(qiáng)?學(xué)校輔導(dǎo)員?以及校內(nèi)隊(duì)?伍建設(shè)。少?先隊(duì)輔導(dǎo)員?，積極挖掘?社會(huì)資源，?開拓少先隊(duì)?員的學(xué)習(xí)、?活動(dòng)的空間?，讓隊(duì)員能?夠有更多的?機(jī)會(huì)鍛煉自?己，展示自?我，增強(qiáng)實(shí)?踐能力。?2）加強(qiáng)少?先隊(duì)小干部?隊(duì)伍建設(shè)。?學(xué)期初開展?大、中隊(duì)委?的培訓(xùn)工作?，培養(yǎng)隊(duì)員?管理少先隊(duì)?、熱愛少先?隊(duì)的主人翁?情感。組織?班隊(duì)干部培?訓(xùn)，建全隊(duì)?委學(xué)習(xí)、交?流制度。選?拔有責(zé)任心?的隊(duì)員組成?紅領(lǐng)巾文明?禮儀監(jiān)督崗?、開展光榮?升旗手活動(dòng)?，努力讓更?多的隊(duì)員參?與到少先隊(duì)?陣地的建設(shè)?和管理中來?。2、建?設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)?扎實(shí)的少先?隊(duì)活動(dòng)陣地?1）建好?“綠化”校?園文化宣傳?欄。2）?及時(shí)更換內(nèi)?容，營(yíng)造優(yōu)?雅、活潑、?趣味與知識(shí)?并存的文化?氛圍。3?、堅(jiān)持不懈?做好各項(xiàng)常?規(guī)工作1?）抓好少先?隊(duì)員的文明?禮儀、思想?道德教育教?育。通過“?我愛我家”?紅領(lǐng)巾文明?禮儀監(jiān)督崗?每日進(jìn)行的?檢查督促。?2）抓好?少先隊(duì)各項(xiàng)?常規(guī)評(píng)比考?核，每日對(duì)?隊(duì)員的行為?規(guī)范進(jìn)行的?檢查。3?）抓好每周?一次的升旗?儀式。做好?“爭(zhēng)當(dāng)光榮?升旗手“活?動(dòng)、對(duì)護(hù)旗?手、以確保?高質(zhì)量完成?升旗儀式。?三、具體?工作安排：?____?月份：1?、制定少先?隊(duì)工作計(jì)劃?。2、召?開少先隊(duì)員?會(huì)議3、?“新學(xué)期載?著春天的希?望一起努力?”及“做文?明學(xué)生”活?動(dòng)啟動(dòng)儀式?____?月份：1?、“我讓媽?媽露笑臉”?慶祝三八節(jié)?主題活動(dòng)。?2、“學(xué)?雷鋒”活動(dòng)?。3、組?織好學(xué)生，?“____?月____?日植樹節(jié)”?進(jìn)行感恩大?自然實(shí)踐活?動(dòng)。4、?評(píng)選少先隊(duì)?隊(duì)員升旗手?訓(xùn)練。5?、____?月____?日全國(guó)中小?學(xué)生安全教?育日舉行安?全教育活動(dòng)?。___?_月份：?1、“文明?禮儀伴我行?”活動(dòng)啟動(dòng)?。2、小?型體育活動(dòng)?比賽。3?、“清明節(jié)?”感恩教育?活動(dòng)，主題?隊(duì)會(huì)。4?、“校園環(huán)?境、文明建?設(shè)”活動(dòng)。?5、少先?隊(duì)“捐小樹?苗”種樹活?動(dòng)。__?__月份：?1、慶祝?五一國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)。?2、“我?是快樂少先?隊(duì)”主題隊(duì)?會(huì)展