幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃(2021-2023)兩篇兒園學前教育綱要》，以幼兒為中心，以提高保教質(zhì)量為核心，以促進教師專業(yè)成長為目標，全面推進幼兒園的發(fā)展。三、發(fā)展目標：1.園務管理方面：建立和諧的工作氛圍，進一步完善管理機制，推進民主管理進程，提高園務公開監(jiān)督機構(gòu)的效能。2.隊伍建設(shè)方面：提高教師的研究能力，促進隊伍整體水平的提升，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的教育人才。3.保教工作方面：加強專題研究，提高教師的教學評價能力，深入了解幼兒的游戲活動，把握有價值的教育事件，促進幼兒全面發(fā)展。4.家庭社區(qū)方面：積極爭取家長參與對幼兒園的管理和評價，加強與社區(qū)的互動，促進幼兒社會實踐活動的豐富多彩。四、發(fā)展策略：1.園務管理方面：加強班子成員的培訓和交流，構(gòu)建和諧的工作氛圍，完善管理機制，推進民主管理進程。2.隊伍建設(shè)方面：加強教師的培訓和研討，提高教師的研究能力，促進隊伍整體水平的提升，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的教育人才。3.保教工作方面：加強專題研究，提高教師的教學評價能力，深入了解幼兒的游戲活動，把握有價值的教育事件，促進幼兒全面發(fā)展。4.家庭社區(qū)方面：加強與社區(qū)的互動，積極爭取家長參與對幼兒園的管理和評價，豐富幼兒社會實踐活動的內(nèi)容。五、實施保障：1.加強對規(guī)劃的宣傳和解釋，確保規(guī)劃得到全體教職工的認同和支持。2.建立規(guī)劃實施的考核評估機制，確保規(guī)劃的順利實施和目標的實現(xiàn)。3.加強對教師的培訓和研討，提高教師的專業(yè)能力和研究能力。4.加強與社區(qū)的聯(lián)系，積極爭取社區(qū)的支持和參與，促進幼兒園的發(fā)展。幼兒園的教育理念應該以人為本，注重保教結(jié)合，使幼兒園成為教育思想先進、管理科學規(guī)范、師資結(jié)構(gòu)合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園。為了實現(xiàn)這一目標，我們要以教研為先導，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》等政策文件。在三年的發(fā)展過程中，我們要轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。具體來說，我們要自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求，重視和加強師德建設(shè)；提高教研水平，以研促教，善于捕捉幼兒自主生成主體，適時調(diào)整教育計劃，切實提高保教質(zhì)量；為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學習；樹立為孩子服務為家長服務的思想，解決家長的后顧之憂，對每個幼兒一視同仁，使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。幼兒園的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感。為了實現(xiàn)這一目標，我們要讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愉快的參加各項運動，動作發(fā)展協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)，有開朗的性格；讓幼兒愿意動腦筋，有學習興趣，對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強的學習愿望；讓幼兒會主動、正確的使用禮貌用語，愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處，有良好的行為習慣；讓幼兒有愛勞動的情感，愿意做自己力所能及的事情，有同情心，樂于幫助同伴，能包容同伴的過錯。幼兒園的綜合發(fā)展計劃包括園務管理和課程改革。我們要全面落實新《綱要》、課程改革的精神，發(fā)揚科學民主、求真務實、以人為本的管理風格，強化分層管理，形成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡，不斷健全和完善各項規(guī)章制度，形成良性運行機制。具體來說，我們要組織領(lǐng)導班子的學習，加強班子人員的政治思想建設(shè)，注重學習反思、倡導批評監(jiān)督；班子人員要在思想上強化“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。1.幼兒的行為習慣和語言表達能力有所提高，幼兒園的家長滿意度達到90%以上。2.幼兒園的活動計劃和環(huán)境設(shè)計能夠滿足幼兒的需求，幼兒參與度和滿意度均達到90%以上。3.家庭、社區(qū)、家委會和家長志愿者積極參與到教育教學活動中，與幼兒園形成良好的合作關(guān)系。（四）家園合作發(fā)展目標：1.建立良好的家園聯(lián)系機制，加強與家長的溝通和互動，形成互信、互助、互動的良好氛圍。2.提高家長對幼兒教育的認識和參與度，共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。實施措施：1.建立家長會、家委會等機構(gòu)，定期召開家長會議，邀請家長參與幼兒園的教育教學活動，聽取家長的意見和建議，及時解決家長關(guān)心的問題。2.定期向家長發(fā)布幼兒園的教育教學計劃、活動安排和幼兒發(fā)展情況等信息，及時反饋家長對幼兒園的評價和建議。3.組織家庭訪問和家長培訓活動，提高家長對幼兒教育的認識和參與度，讓家長了解幼兒的成長狀況，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。4.加強家園合作的宣傳和推廣，讓更多的家長了解和參與到家園合作中來，形成良好的家園合作氛圍。成功標志：1.家長參與度和滿意度均達到90%以上。2.家園合作機制得到有效建立和運作，家園合作的宣傳和推廣得到廣泛認可和支持。1.在游戲活動中創(chuàng)造適宜的環(huán)境，積累經(jīng)驗。2.整理關(guān)于主題活動和游戲活動相互關(guān)聯(lián)的資料。3.提高園所在學校和社區(qū)的知名度。四、衛(wèi)生保健發(fā)展目標：樹立職業(yè)道德和責任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，將衛(wèi)生保健工作貫穿幼兒發(fā)展全過程，促進幼兒身心健康。實施措施：1.規(guī)范保健室建設(shè)，提高保健教師專業(yè)知識和能力，宣傳和教育幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識。2.做好幼兒體檢和疾病治療工作，提高治療率。3.發(fā)現(xiàn)和預防傳染病，處理安全隱患。成功標志：1.體弱、貧血、牙齒問題的矯治率達到90%以上。2.事故發(fā)生率控制在0.5%以下。3.能夠撰寫幼兒保健護理專題小結(jié)。五、家庭社區(qū)發(fā)展目標：1.完善家庭教育方法，擴大對家庭和社區(qū)的影響，使家長成為幼兒教育的合作伙伴。2.創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式，實現(xiàn)家園社區(qū)共育。實施措施：1.加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會教育力量，支持幼兒園教育。2.貫徹《綱要》，更新觀念，開展社區(qū)教育、家庭教育和親子教育。3.宣傳科學育兒知識，介紹具體保教方法，引導家長樹立正確教育觀念。4.定期開展家長學?；顒?，共同培養(yǎng)幼兒。5.開展多種形式的家園活動。成功標志：1.教師領(lǐng)導家庭社區(qū)工作能力提高。2.園所在周邊地區(qū)聲譽和口碑良好。3.家長對幼兒園工作滿意率達90%，參與幼兒園活動、聽講座率均達90%，3歲以下嬰幼兒每年受教育4次以上。六、優(yōu)化教育教學環(huán)境和辦學條件發(fā)展目標：創(chuàng)造安全、美觀、豐富、有趣的環(huán)境，改善園內(nèi)硬件設(shè)施，為幼兒創(chuàng)造和諧的物質(zhì)環(huán)境。實施措施：1.向教育局提出大修申請。2.布置校園周圍的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化幼兒園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。3.推廣多媒體教育，利用園舍的邊角為幼兒提供各類玩具。成功標志：1.幼兒園環(huán)境凈化、美化、綠化。2.園所擁有良好的硬件設(shè)施。七、實現(xiàn)發(fā)展目標的保障機制：1.管理保障：我們將加強幼兒園的科學管理。我們會依靠核心組、工會和教代會的力量，吸納教職工的合理化建議，給予教職工一定的空間，按規(guī)劃有序地開展工作。2.制度保障：我們會完善各項考評制度，獎優(yōu)罰劣，調(diào)動全體教職員工的工作積極性。3.經(jīng)費保障：我們會保證學校重點發(fā)展項目的資金投入，并給予課題研究和保教工作有成績的教工獎勵。4.設(shè)施設(shè)備保障：我們希望能得到教育局基建站和設(shè)備科的大力支持，為創(chuàng)設(shè)適應幼兒發(fā)展的環(huán)境，提高辦園質(zhì)量。5.園本評價機制：為確保園三年發(fā)展規(guī)劃的實施，我們將成立園本評價小組，每年進行自評、檢查、反饋、調(diào)整，使本規(guī)劃能平穩(wěn)實施。6.政策保障：我們會爭取上級職能部門給予指導、幫助和監(jiān)督。XX陽光幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃2021.9——2023.8一、指導思想我們將全面貫徹2020版《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，以《3-一6歲兒童發(fā)展指南》的精神為指導，弘揚“創(chuàng)新、合作、發(fā)展”的時代精神，本著“敢于嘗試、勇于創(chuàng)新、以人為本、以愛為魂”的辦園宗旨，堅持“熱愛幼兒、尊重家長、服務社會”的承諾，遵循“敬業(yè)、求實、團結(jié)、自強”的園訓，努力建構(gòu)社區(qū)、家庭、幼兒園的教育網(wǎng)絡，放飛孩子的理想，成就教師的事業(yè)，拓展園所的發(fā)展，使“幼兒、教師、家長、園所”四位一體共同成長。二、辦園目標1.總目標：教育是以情感為紐帶的，只有投入“愛”才能真正喚起對生命的關(guān)愛，才能真正實現(xiàn)師生的平等與交流，也只有充滿“愛”的園所，教職員工才能團結(jié)合作，找到歸屬感，最大效益地發(fā)揮工作潛能，把理想與抱負化為務實的教育行為。因此，我們把園風定位為：“以愛為魂，以人為本”，努力引領(lǐng)務實的工作作風，把“細節(jié)決定成敗”的理念融入平凡的保教工作，實現(xiàn)幼兒健康、教師成長、園所發(fā)展的共同目標。我們的目標是把幼兒園建設(shè)成為高起點、高標準的精品園所，幼教行業(yè)的品牌，幼兒園課程改革的基地，園本管理的示范，家長交流的窗口，兒童成長的樂園。2.階段目標：一年打基礎(chǔ)，二年上檔次，三年創(chuàng)特色。三、辦園特色1.利用園內(nèi)“愛唯寶貝”網(wǎng)絡平臺，通過線上線下有機結(jié)合，與家長互動交流，形成共識與合力。通過國際互聯(lián)網(wǎng)與世界各地幼兒園優(yōu)勢互補，整合教學資源，提高教師素質(zhì)，提升辦園品味。2.充分挖掘童言童趣的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒口才技能，激發(fā)幼兒熱愛母語的同時開設(shè)生活趣味英語課程，以雙語言教學帶動德智體美全面發(fā)展。(3)小教研組根據(jù)所教班的特點，從幼兒行為解讀和發(fā)展評估標準入手，轉(zhuǎn)變教師教育觀，建立“生活教育”理念，擺脫學前教育超常和崇洋迷外的誤區(qū)。(4)以課程游戲化理念為導向，借助教研，根據(jù)幼兒的反饋及時對新開辟的區(qū)域角環(huán)境和材料進行調(diào)整，合理安排活動室，提高活動質(zhì)量和發(fā)揮教育價值。(5)在理解的基礎(chǔ)上，運用課程教學游戲化理念，充實完善園本課程內(nèi)容；結(jié)合本園的辦園理念，進一步梳理和統(tǒng)整本園的課程結(jié)構(gòu)，完善凸顯幼兒園的園本特色課程實施方案。(6)采用學期教研和月保教重點相結(jié)合的方式，螺旋滾動式開展研究，切實提升每一天的課程實施質(zhì)量。(7)圍繞區(qū)域健康教育要求，保健教師協(xié)同教師和三大員一起探索如何將健康平臺作為園教育服務的工具。(8)對常規(guī)保教工作和每一個具體環(huán)節(jié)進行定期定量考核，將數(shù)據(jù)作為考評組研究的內(nèi)容之一，做到精細化管理和常態(tài)下考評。(9)綜合分析幼兒三年的評估數(shù)據(jù)，以此反思教師教育現(xiàn)狀，尋找薄弱點，作為后續(xù)研究的重點。旨在使保教工作既符合國家規(guī)定，又突出本園特色，既有長遠規(guī)劃，又有短期見效的內(nèi)容。(四)加強教育科研活動，實施階段目標教育科研是衡量幼兒園發(fā)展后勁的重要指標之一。要成為當?shù)刂钠放茍@，必須抓好科研工作。計劃分三個發(fā)展階段：第一階段(2021.9——2022.8)：以主題活動為載體，以學習型班組創(chuàng)建為重點，增強園榮我榮、我強園強的融愛意識及行動準則。創(chuàng)設(shè)與理念、課程相適應的活動室環(huán)境，讓環(huán)境傳遞文化，支持師生共同成長。具體措施：1.開展教育主題系列活動。2.組織《章程》導讀活動，完善分層管理，發(fā)揮每位教師所長，樹立“我是幼兒園主人，園榮我榮”的思想。3.初步形成學校師德建設(shè)方案，以“學名師，樹師魂”為主旨開展師德教育系列活動，提升教師師德修養(yǎng)。4.建立教工自我完善機制。5.建立教師成長檔案，讓教師自主設(shè)計檔案的欄目、主題、特色，實現(xiàn)自我管理和自我完善。第二階段(2022.9——2023.8)：制訂學習制度，形成較為成熟的學習型班組創(chuàng)建經(jīng)驗，為文化育人奠定人文基礎(chǔ)，開展文化教育主題活動。具體措施：1.開展園所文化教育系列活動。2.修訂完善《幼兒園規(guī)章制度》，形成個性化的幼兒園管理模式。在第三階段（2022.9——2023.8），我們將致力于打造一個學習型團隊，以“博顯個性”為主題，開展分享式學習活動，形成成熟的幼兒園管理模式，提高教職工自主學習的成效。同時，我們將積極開展家園互動工作，與家長形成合力，