3.2隊列表演（一）三乘法3.2隊列表演（一）三乘法1學習目標1.結合具體情境，利用點子圖探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的口算方法，理解算理，體驗算法的多樣化。2.掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的口算方法，并能根據(jù)所學知識解決一些簡單的實際問題。3.培養(yǎng)用多種策略解決問題的能力，感受數(shù)學知識與日常生活的密切聯(lián)系。學習目標1.結合具體情境，利用點子圖探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進2回顧復習20×30=

150×30=40×120= 600

4500

4800

34×2= 68

30×40=

10×30=50×40= 1200

300

2000

103×3= 309

140×20=

50×80=41×2= 2800

4000

82

22×4= 88

回顧復習20×30=150×30=40×120= 6003例題解讀學校舉行隊列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人參加隊列表演？14×10＝14014×2＝28140＋28＝16814×12＝14×6×2＝84×2＝1681214方法一：方法二：1.例題解讀學校舉行隊列表演，一共有12行，每行有14人。有多少414×12×10410100402208100＋40＋20＋8＝168方法三：121414×12×10410100402208100＋40＋20＋52.算一算。15×1123×1210×11=1105×11=55110+55=165=165=27623×10=23023×2=46230+46=2762.算一算。15×1123×1210×11=110=165=6小結兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的口算方法方法一：把其中的一個乘數(shù)分成兩個一位數(shù),用連乘法計算。方法二：把一個乘數(shù)分成一個整十數(shù)和一個一位數(shù),用另一個乘數(shù)分別與這兩個數(shù)相乘,再把積相加。方法三：用表格法計算:把兩個乘數(shù)都分解成整十數(shù)和一位數(shù),兩個兩個相乘,再把4個積相加。小結兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的口算方法方法一：把其中的一個乘7隨堂小測1.填一填，算一算。200+30+60+9=29923×1314×11×203103×10410120030609100+40+10+4堂小測1.填一填，算一算。200+30+60+9=29928一本書有300頁，如果每天讀22頁，2周能讀完嗎？如果每天讀40頁，7天能讀完嗎？7×2＝14（天）22×14＝308（頁）308頁＞300頁能讀完。40×7＝280（頁）280頁＜300頁不能讀完。2.一本書有300頁，如果每天讀22頁，2周能讀完嗎？如果每天讀93.一共需要多少元？32×12=384(元)答：一共需要384元。3.一共需要多少元？32×12=384(元)答：一共需要104.海象爸爸和媽媽的體重各是多少千克？33×32=1056(千克)

33×23=759(千克)

答：海象爸爸的體重是1056千克，海象媽媽的體重是759千克。4.海象爸爸和媽媽