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圖書借閱公約yuè0圖書借閱公約yuè0談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？喜歡讀什么書呢？喜歡在哪里讀書呢？有沒有借閱過圖書呢？?jī)焊栊蕾p：讀書郎0談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？喜歡讀什么書呢？喜歡談話導(dǎo)入

這是我們班的圖書角，大家都喜歡看這里的書?？墒怯袝r(shí)候也會(huì)有不愉快發(fā)生。0談話導(dǎo)入這是我們班的圖書角，大家都喜歡看這里的書。可小組交流討論：班里的圖書角在借書過程中出現(xiàn)的問題。0小組交流討論：班里的圖書角在借書過程中出現(xiàn)的問題。0小組交流討論：班里的圖書角應(yīng)該怎樣管理？0小組交流討論：班里的圖書角應(yīng)該怎樣管理？0確定核心問題：1.怎樣借閱圖書；2.怎樣愛護(hù)圖書；3.怎樣保證大家都能借到書。小組交流0確定核心問題：小組交流0討論時(shí)的要求：1.主動(dòng)發(fā)表自己的意見。2.一個(gè)人說完，另一個(gè)再說。3.要認(rèn)真聽取大家的意見和建議。小組交流0討論時(shí)的要求：小組交流0小組成員一起舉手表決確定小組公約內(nèi)容……小組推薦0小組成員一起舉手表決確定小組公約內(nèi)容……小組推薦0小組整理小組交流后，將語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成文字寫下來，注意時(shí)間安排哦。0小組整理小組交流后，將語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成文字寫下來，注意時(shí)間每組推薦一個(gè)代表，展示公約建議。聲音洪亮普通話。發(fā)言禮貌又得體。適時(shí)補(bǔ)充大家談。建議意見要實(shí)用。展示要求：班級(jí)交流0每組推薦一個(gè)代表，展示公約建議。聲音洪亮普通話。發(fā)言請(qǐng)同學(xué)們舉手表決。班級(jí)展示0請(qǐng)同學(xué)們舉手表決。班級(jí)展示0圖書借閱公約班級(jí)展示0圖書借閱公約班級(jí)展示0班級(jí)展示推薦學(xué)習(xí)委員抄錄好“圖書借閱公約”，張貼上墻，大家共同遵守！0班級(jí)展示推薦學(xué)習(xí)委員抄錄好“圖書借閱公約”，張貼上墻課堂總結(jié)親愛的同學(xué)們，我們自己制定的“圖書節(jié)約公約”，大家要相互監(jiān)督，共同遵守，為我們的圖書借閱創(chuàng)造良好的環(huán)境。希望我們每一個(gè)同

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