2023-2023年高考語文試題及答案〔廣東卷〕高考語文試卷一、〔12分，每題3分〕1．以下詞語中加點(diǎn)字的讀音完全不一樣的一組是A．禪讓說明嬗變煽風(fēng)點(diǎn)火潸然淚下B．庇蔭紕漏毗連篳路藍(lán)縷蚍蜉撼樹C．侍奉對(duì)峙吞噬恃才傲物舐犢情深D．湍流祥瑞揣摩惴惴擔(dān)憂氣喘吁吁2．以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是A．竣工縝密水蒸氣寸草春暉漫山遍野B．滄桑銷蝕勢(shì)利眼卑恭屈膝瑕不掩瑜C．犒賞裝幀水龍頭紛至沓來民生凋蔽D．到底旋律侯車室摩拳擦掌天崩地坼以下各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．我們來到了實(shí)習(xí)工廠，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對(duì)我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對(duì)我們的關(guān)心真是無所不至。在利己主義者看來，沒有誰不為自己;在他們心目中，現(xiàn)實(shí)生活中大量涌現(xiàn)出舍己為人、公而忘私的人、事，是不堪設(shè)想的。在學(xué)習(xí)、工作中，人總會(huì)遇到這樣和那樣的問題，遇到問題多向別人請(qǐng)教，這樣才會(huì)有進(jìn)步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。我們對(duì)秦陵開呈現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已有四十多年，屢次震驚中外的考古大覺察，中是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。以下各句中沒有語病的一句是A．看完那部電視劇后，除了熒屏上活潑著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到恥一個(gè)沒有出場(chǎng)的人物，那就是作者自己。工廠實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后，效率有了顯著的提高，每月廢品由原先一千只下降到一百只，廢品率下降了九倍。各級(jí)財(cái)政部門要提高科學(xué)治理水平，特別是對(duì)農(nóng)村根底設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的治理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。我們一方面要加強(qiáng)培育人才的工作，另一方面要把現(xiàn)有的中午學(xué)問分子用好，把他們的樂觀性充分調(diào)動(dòng)起來。二、(93閱讀下面的文字，完成5－7題。在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，古典自由主義對(duì)效率的論證單純而徹底，這是由于它的論證不考慮生其代表人物亞當(dāng)·斯密在《國富論》一書中就說，財(cái)寶來源于人們競(jìng)爭(zhēng)性的勞動(dòng)。人們之所己尋求財(cái)寶和利益的行為發(fā)揮到極致，使之盡可能符合經(jīng)濟(jì)理性和要求。不過，古典自由主義對(duì)效率的論證有很大的欠缺。由于它只關(guān)注效率的生產(chǎn)性和積存性響人們行為的動(dòng)機(jī)因素〔如追求社會(huì)榮譽(yù)〕或環(huán)境因素〔如社會(huì)政策〕。此外，在很多狀況下，個(gè)人行為的經(jīng)濟(jì)理性并不能自然導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)行為的經(jīng)濟(jì)合理性。事實(shí)可能恰恰相反，的經(jīng)濟(jì)行為的非理性或無理性。二十世紀(jì)二三十年月發(fā)生的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)就說明白這一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)很多產(chǎn)品賣不出去，以致發(fā)生將生產(chǎn)出來的牛奶倒進(jìn)大海這類大事。事實(shí)上，這并合理的，但對(duì)整個(gè)社會(huì)來說卻未必合理?？梢姡诺渥杂芍髁x對(duì)效率的論證沒有考慮生產(chǎn)以外的其他的因素，無法供給一種完備而有效的經(jīng)濟(jì)效率論證體系。還值得一提的是，古典自危機(jī)和能源危機(jī)的一個(gè)重要因素。以下不屬于“古典自由主義”觀點(diǎn)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．人具有利己的本性，在競(jìng)爭(zhēng)中追求的是自我利益的最大化。B．個(gè)人行為的根本動(dòng)機(jī)是追求生存與進(jìn)展，所以人們才不遺余力地追求財(cái)寶。C．個(gè)人經(jīng)濟(jì)理性以自我目的為核心，這從個(gè)人人生哲學(xué)來說可能是合理的，但對(duì)整個(gè)社會(huì)來說卻未必合理。D．個(gè)人在追求利益的最大化中能使市場(chǎng)的資源配置自然地到達(dá)最正確，每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為都會(huì)最大限度的符合經(jīng)濟(jì)理性的要求。6．以下理解與表述符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．古典自由主義鼓舞個(gè)人財(cái)寶的擴(kuò)張，不主見國家或法律干預(yù)個(gè)人事務(wù)。B．亞當(dāng)·斯密認(rèn)為“看不見的手”推動(dòng)著人們通過競(jìng)爭(zhēng)性的勞動(dòng)追求自我利益，并使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)資源配置調(diào)整到最正確。C．二十世紀(jì)二三十年月的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)說明，個(gè)人經(jīng)濟(jì)行為的非理性會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)蕭條的惡果。三、〔123〕閱讀下面的文言文，完成8－11題。杜環(huán)，字叔循。其先誹謗廬陵人：侍父一元游宦江東，遂家金陵。環(huán)尤好學(xué)，工書，重然諾，好周人急。父友兵部主事常允恭死于九江，家破。其母張氏年六十余，哭九江城下，無所歸。有識(shí)允恭者，憐其老，告之曰：“今安慶守譚敬先，非允薛友乎？盍往依之？”母如其言，附舟詣譚。譚射不納，母大困，從人至金陵，因訪一無家所在，問：“一元今無恙否？”道上人對(duì)曰：“一元死已久，惟子環(huán)存，其家直鷺洲坊中?！蹦阜埔?，雨行至環(huán)家。環(huán)方對(duì)客坐，見母，大驚，因問曰：“母格外夫人乎？何為而至于此？”母泣告以故。環(huán)亦泣，扶就座，拜之，復(fù)呼妻子出拜。妻馬氏解衣更母濕衣，奉糜食母，抱禽寢母。母問其終生所親厚故人及幼子伯章。環(huán)知故人無在者，缺乏付，又不知伯章存亡，姑慰之曰：“天方雨，雨止為母訪之。茍無人事母，環(huán)雖貧，獨(dú)不能奉母乎？愿坐乃定。環(huán)購布帛，令妻為制衣禽。自環(huán)以下，皆以母事之。越十年，環(huán)異地逢其子伯章，泣渭之曰：“太夫人在環(huán)家，日夜念少子成疾，不行不早往見?！辈录僭O(shè)無所聞，第曰：“吾亦知之，但道遠(yuǎn)不能至耳?！杯h(huán)歸半歲，伯章來。母少子，相持大哭。既而伯章見母老，恐不能行，競(jìng)給以他事辭去，不復(fù)顧。環(huán)奉母彌謹(jǐn)。然母愈念伯章，疾頓加。后三年，遂率。環(huán)具棺槨殮殯之禮，買地城南鐘家山葬之，歲時(shí)常祭其墓云。史官曰交友之道難矣人當(dāng)意氣相得時(shí)以身相許假設(shè)無難事至事變勢(shì)窮不能蹈其所言而背去者多矣沉既死而能養(yǎng)其親乎吾觀杜環(huán)事雖古所稱義烈之士何以過而世俗恒謂今人不逮古人不亦誣天下士了哉〔選自明·宋濂《杜環(huán)小傳》，有改動(dòng)〕8．對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．重然諾，好周人急 救濟(jì)母如其言，附舟詣譚 往見譚謝不納，母大困 賠禮奉糜食母，抱衾寢母 給……吃9．以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都不一樣的一組是A．竟給以他事辭去以小易大，彼惡知之B．因訪一元家所在C．至暮，果無所遇而返，坐乃定必以長安君為質(zhì)，兵乃出D．環(huán)購布帛，令妻為制衣衾秦王為趙王擊缶10．以下各句，與“何為而至于此”句式完全全都的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．君何以知燕王夫子何哂由也夫晉，何厭之有何故而至此11．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)常允恭之母張氏因突然變故而無家可歸,只好投奔故舊,但是未被譚敬先接納,萬般無奈之下,找到了故人之子杜環(huán).杜環(huán)見到張氏,深感驚異,隨即殷勤接待張氏.他和家人都像對(duì)待母親一樣侍侯張氏,使張氏在杜家無憂無慮地度過了晚年.常伯章?lián)鷳n母親年老不能走路,竟然找了個(gè)借口來哄騙母親,丟下她不管,離開了杜家.作者被杜環(huán)關(guān)愛他人,善始善終的事跡所感動(dòng),因而撰文予以表彰,并在文中一再用比照手法表現(xiàn)杜環(huán)重情重義的高尚情操.其次局部非選擇題〔117〕四、〔21分〕12．?dāng)嗑浜头g?！?〕用“/”給第一局部文言文閱讀材料的最終一個(gè)自然段斷句?！?分〕翻譯下面的句子?！?分〕①今安慶守譚敬先，非允恭友乎？盍往依之？②伯章假設(shè)無所聞，第曰：“吾亦知之，但道遠(yuǎn)不能至耳?！?3．閱讀下面這首詩，然后答復(fù)以下問題。〔6〕粵秀峰晚望同黃香石諸子二首〔其一〕譚敬昭江上青山山外江，遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艘①。橫空老鶴南飛云，帶得鐘聲到海幢②。注：①艘：小船。②海幢，即海幢寺詩中哪些意象表達(dá)了題目中的“晚望”？請(qǐng)分別從“晚”、“望”兩個(gè)方面答復(fù)。〔3〕簡(jiǎn)析詩中“帶”字的妙處。〔3分〕14．補(bǔ)寫出以下名篇空缺的局部，并寫出相關(guān)作家的詩文篇名?！矁深}任選一題〕〔6分〕①群不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。， 。 ， 千金散盡還復(fù)來?！怖畎住秾⑦M(jìn)酒》〕②寫出杜甫“三吏”、“三別”史兩篇作品的名稱。①圣人無常師?？鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我?guī)煟?， 。 ， 愈《師說》〕②寫出柳宗元兩篇散文作品的名稱。五、〔21〕閱讀下面的文字，完成15－18題。夕照透入書房馮驥才我常常在黃昏時(shí)分，坐在書房里，享受夕照穿窗而入帶來的那一種異樣的驚奇。此刻，書房已經(jīng)暗下來。處處堆放的書籍文稿以及藝術(shù)品重重疊疊地隱沒在陰影里。暮時(shí)的陽光，已經(jīng)失云了白日里的咄咄逼人;它變得很溫存，很紅，似乎一種橘色的燈光，不管什么東西給它一照，全都格外秀麗。首先是窗臺(tái)上那盆已經(jīng)衰敗的藤草，此麝香像鍍了金一樣，蓬勃發(fā)光;跟著是書桌上的玻璃燈罩，亮閃閃的，仿佛翻開了燈;然后，這一大書皆晦暗，光照的地方連書脊上的文字也看得特別清楚?！陡道孜募返臅菭C金的，金燦燦放著光線，似乎在驕傲地說：“我可以永存?！痹鯓拥氖挛锊拍苷嬲来?？阿房宮和華清池都已片瓦不留，李杜的名句和老莊的格言卻確地記憶思想的只有文字。所以說，文字是我們的生命。當(dāng)夕陽移到我的桌面上時(shí)，每件案頭物品都變得妙不行言。一尊蘇格拉底的小雕像隱在聽一聽這位古希臘的哲人對(duì)如今這個(gè)商品世界的醒世之言。但他口含夕陽：緊閉著嘴巴，不聲不吭。昨天的哲人只能解釋昨天，今日的答案還得來自今人。這樣說來，一聲不吭的原來是我們自己。陳放在桌上的一塊四方的鎮(zhèn)尺最是離奇。這個(gè)鎮(zhèn)尺是朋友贈(zèng)送給我的。它是一塊完畢了光，反而由于完畢了度過高而消逝了，只有那銀光閃閃的小魚懸在空中，無所依傍。它瞪圓眼睛，似乎也感到了一種匪夷所思。一只螞蟻從陰影里爬出來，它走到桌面一塊陽光前，遲疑不前，幾次剛把腦袋伸進(jìn)夕陽里，又抓緊回來。他到底畏懼這奇異的光明，還是習(xí)慣了黑暗？黑暗總是給人一半恐驚，一半安全。人在黑暗外邊感到恐驚，在黑暗里邊反倒覺得安全。夕陽的生命是有限的。它在天際一點(diǎn)點(diǎn)沉落下云，它的光卻在我的書房里漸漸上升。短瞬，夕陽殘照已經(jīng)擲到我書架最上邊的一格。滿室皆暗，只有書架上邊無限明媚。那里押運(yùn)著一只河北省白溝的泥公雞。潔白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威猛又神氣。這個(gè)北何故，對(duì)著行將熄滅的夕陽張嘴六、〔15分〕提取下面一段話的主要信息，寫出四個(gè)關(guān)鍵詞語?！?分〕從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術(shù)，間接地反映了現(xiàn)實(shí)某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發(fā)人們的想象力，調(diào)動(dòng)人們的情感，使人們從意觀事物的個(gè)表達(dá)象特征，而攝取其神髓。科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)學(xué)問增長的模式〔如以以下圖〕。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言表述這一模式?！?〕觀看〔閱歷事實(shí)〕歸納科學(xué)定律驗(yàn)數(shù)〔征文〕科學(xué)理論解釋和預(yù)見21．北京、廣州等城市最近興起了一種名為“圖書漂流”的讀書活動(dòng)。一些公共場(chǎng)所書架上的圖書貼著紙條，紙條上寫著“您可以任憑取閱，讀完后，請(qǐng)把它放回‘漂流書架’;寫一段話以引起讀者的閱讀興趣，并提示他連續(xù)參與“圖書漂流”活動(dòng)。要求字?jǐn)?shù)在90字以內(nèi)〔含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)〕?！?〕七、〔60分〕22．閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。一位雕麝香家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石，一個(gè)小男孩奇異地在一旁看著他。雕像漸漸成型，頭部、肩膀、手臂、身軀，接著頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴……一個(gè)得意的小女孩消滅在面前。小男孩萬分驚異地問雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？”雕刻家哈哈大笑，他告知孩子：“石頭里原本什么也沒有，只不過是我用刻刀把我心中的天使搬到這里來了?！?00〔詩歌除外〕，所琮內(nèi)容必需在話題范圍之內(nèi)。〔廣東卷〕1．D2．A3．D4．D5．C6．B7．D8．C9．B10．A11．B12〔1〕史官曰/交友之道難矣/人當(dāng)意氣相得時(shí)以身相許/假設(shè)無難事/至事變勢(shì)窮/蹈其所言而背去者多矣/況既死而能養(yǎng)其親乎/吾觀杜環(huán)事/雖古所稱義烈之士何以過/而世俗恒謂今人不逮古人/不亦誣天下士子哉現(xiàn)在安慶太守譚敬先，不是允恭的朋友嗎？你何不前往依附他？了?！?31〕晚：歸艘鐘聲望：江、青山、遠(yuǎn)帆、老鶴〔2〕“帶”承受了擬人手法，賜予“老鶴”人的動(dòng)作，不說鐘聲遠(yuǎn)播，而說老鶴帶鐘聲到海幢，使畫面具有動(dòng)感。141〕①月?！矊懗銎渲袃蓚€(gè)即可〕〔2〕①是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻15．窗臺(tái)上：衰敗的藤草拋：扔，投擲之意。表現(xiàn)了夕陽大方的、毫不吝嗇地將它全部的光線送給人間。挪：挪動(dòng)，說明夕陽將要下山，表現(xiàn)了夕陽對(duì)書架和傳統(tǒng)文化的依戀?！财溆鄡蓚€(gè)略〕171〕商品世界提出醒世之言?！?〕答題要點(diǎn)：表現(xiàn)了作者對(duì)傳統(tǒng)民間工藝患病商品經(jīng)濟(jì)的沖擊而漸漸消逝的現(xiàn)狀的憂慮和無奈。要點(diǎn)