第5頁共5頁幼兒語言活?動方案幼兒?語言訓(xùn)練活?動方案范文?活動目標(biāo)?1.喜歡?幼兒園的情?感。2.?能說出幼兒?園里自己的?好朋友的名?字。3.?復(fù)習(xí)重點字?詞“幼兒園?“、”布娃?娃“。4?.鼓勵幼兒?大膽的猜猜?、講講、動?動。5.?發(fā)展幼兒思?維和口語表?達(dá)能力。?活動準(zhǔn)備?1.材料配?備：教學(xué)掛?圖、教學(xué)光?盤、大小字?卡(幼兒園?、布娃娃)?。2.教?師自備：教?師自制的紙?制房子。?活動過程?一、愛的萌?發(fā)(激情感?染)。教?師激發(fā)幼兒?參與活動的?興趣。(?1)教師：?“小朋友們?，你們的好?朋友布娃娃?來到我們班?了，她在哪?兒了?找一?找。”教師?出示教學(xué)掛?圖和幼兒一?起欣賞。?(2)教師?：“布娃娃?和誰在一起??她的好朋?友是誰?在?和她說什么??”鼓勵幼?兒大膽想象?。二、愛?的體驗(創(chuàng)?意想象)?欣賞兒歌，?講述自己的?好朋友。?(1)教師?：“小朋友?們的想象真?豐富，現(xiàn)在?我們看一看?她和好朋友?都說了什么?好聽的話??“教師播放?教學(xué)光盤中?的律動和幼?兒一起欣賞?。(2)?教師：“為?什么豆豆剛?剛開始哭的?時候頭頂上?有一片云??后來又變成?了幾片?為?什么呢?”?教師鼓勵?幼兒根據(jù)教?師的提問大?膽想象和表?達(dá)。三、?愛的表達(dá)(?快樂游戲)?游戲：送?字寶寶回家?。游戲準(zhǔn)?備：大字卡?、小字卡、?紙制的房子?。游戲過?程：(1?)教師激發(fā)?幼兒參與活?動的興趣。?教師：“?今天有許多?字寶寶來到?了我們班，?它們在哪了?呢?找一找?!“教師提?前把小字卡?放到幼兒的?椅子下。”?找到它們了?么?你們認(rèn)?識這些漢字?么?“教師?出示大字卡?。(2)?教師和幼兒?一起游戲，?在游戲中引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?漢字。教?師：“和小?朋友們玩了?這么久，它?們要回家了?，我們送它?們回家吧，?家在哪里呢??“教師出?示房子，房?子上貼有大?字卡”幼兒?園“、”布?娃娃“。?教師：“請?小朋友學(xué)著?小鳥飛的樣?子把它們送?回家吧!”?幼兒語言?活動方案幼?兒語言訓(xùn)練?活動方案范?文（二）?活動目標(biāo)：?1、讓幼?兒初步了解?故事的內(nèi)容?，能講出故?事的主要情?節(jié)。2、?提高幼兒的?語言表達(dá)能?力。3、?教育幼兒不?亂扔瓜皮果?殼，進(jìn)一步?培養(yǎng)幼兒良?好的行為以?及生活衛(wèi)生?習(xí)慣。4?、引導(dǎo)幼兒?在故事和游?戲中學(xué)習(xí)，?感悟生活。?5、初步?培養(yǎng)幼兒有?禮貌的行為??；顒訙?zhǔn)?備：圖書?一本活動?過程：一?、導(dǎo)入活動?，引起幼兒?的興趣。?師：小朋友?。你們看，?老師帶來了?什么呀?對?!這是一只?西瓜，告訴?你們，有個?小朋友的名?字叫瓜瓜，?為什么叫瓜?瓜呢?你沒?想不想知道?呀?現(xiàn)在我?們一起來聽?一聽，好嗎??(出示?圖片，老婆?婆摔交的圖?片)問：圖?上有誰?她?怎么拉?怎?么會這樣的??(鼓勵幼?兒大膽發(fā)揮?想象，說出?自己的想法?)二、教?師完整地講?述故事一遍?。提問：?1、你聽到?故事里說了?些什么??2、人民為?什么叫他瓜?瓜?3、?瓜瓜他是怎?樣吃西瓜的??吃完西瓜?后他又是怎?樣做的??4、結(jié)果發(fā)?生了什么事??三、教?師再次完整?地講述一遍?。(邊看圖?邊講故事)?提問：1?、瓜瓜有沒?有吃到外婆?的西瓜?為?什么?2?、后來，外?婆摔了一跤?后，瓜瓜是?怎樣想的??又是怎樣做?的呢?四?、引導(dǎo)幼兒?邊看圖邊講?述故事。?五、討論：?1、你喜?歡瓜瓜嗎??為什么??2、如果你?是瓜瓜，你?會怎樣做??3、出示?有關(guān)這方面?的圖片。引?導(dǎo)幼兒觀察?，說一說圖?中的小朋友?誰是對的??誰是錯的??錯在哪兒??應(yīng)該怎樣做??(教育幼?兒不要亂扔?垃圾，做一?個愛清潔、?講衛(wèi)生的孩?子。)幼?兒語言活動?方案幼兒語?言訓(xùn)練活動?方案范文（?三）活動?目標(biāo)：1?、理解故事?情節(jié)，能形?象地表演故?事中的對話?。2、嘗?試為故事創(chuàng)?編結(jié)尾。?3、學(xué)習(xí)寬?容和接納“?知錯就改”?的同伴。?4、引導(dǎo)幼?兒在故事和?游戲中學(xué)習(xí)?，感悟生活?。5、鼓?勵幼兒敢于?大膽表述自?己的見解。?活動準(zhǔn)備?：1、故?事《老狼遇?險記》2?、木偶道具?、老狼、猴?子、大象、?小兔的手偶??；顒舆^?程：一、?欣賞故事，?理解故事內(nèi)?容T：小?朋友們、你?們好!我是?木偶劇場的?主持人，下?面請大家欣?賞《老狼遇?險記》(欣?賞第一遍故?事)提問?：1、木?偶劇演到這?里，你知道?這個故事里?有誰?2?、故事里發(fā)?生了一件什?么事?3?、你覺得故?事里的這只?老狼是一只?什么樣的老?狼?二、?分段欣賞故?事，能形象?地學(xué)習(xí)角色?的對話欣?賞故事第一?段：1、?“讓我們來?聽聽老狼遇?到了猴子，?它是怎么向?猴子求救的??”讓我們?一起來學(xué)一?學(xué)老狼可憐?的樣子。?2、猴子有?沒有救老狼??他是怎么?對它說的??3、老狼?聽到了猴子?的話，想起?了自己以前?做過的壞事?，新里怎么?樣?欣賞?故事第二段?：1、正?在老狼心里?又后悔又難?過的時候，?又來了誰??2、聽聽?老狼又是怎?么求大象爺?爺?shù)?3?、大象爺爺?有沒有救老?狼?為什么??它是怎么?對老狼說的??請你們來?學(xué)一學(xué)年紀(jì)?很大的大象?爺爺?shù)脑??老師做大象?爺爺，孩子?們做老狼，?學(xué)習(xí)對話)?4、老狼?聽了大象爺?爺?shù)脑捫睦?怎么樣??欣賞故事第?三段1、?老狼正在傷?心流眼淚的?時候，又來?了誰?2?、小兔妹妹