一年級(jí)上冊美術(shù)說課稿課程概述本次美術(shù)課是一年級(jí)上冊的第一節(jié)課，我們將介紹一本兒童繪畫書《9太陽和月亮》。該書講述了一個(gè)關(guān)于太陽與月亮互相追逐的故事，激發(fā)了孩子們對(duì)太陽、月亮的好奇心，同時(shí)也啟發(fā)了他們的想象能力。通過本次課程，學(xué)生們將通過繪畫的方式，表達(dá)自己對(duì)太陽與月亮的認(rèn)識(shí)與感受。教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解太陽和月亮的相關(guān)知識(shí)，并了解它們在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔?。引?dǎo)學(xué)生在感性理解的基礎(chǔ)上，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，表達(dá)個(gè)人情感。培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解太陽和月亮在故事中的角色和表現(xiàn)方式。能夠?qū)μ柡驮铝吝M(jìn)行感性理解，留下自己的獨(dú)特想象。教學(xué)難點(diǎn)：如何啟發(fā)學(xué)生的想象力，讓他們在繪畫中不受限制。如何引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)個(gè)人情感的同時(shí)，注意基礎(chǔ)繪畫技巧的操練。教學(xué)內(nèi)容本課是以美術(shù)繪畫為主線的美育課程，要求學(xué)生完成一幅主題為“太陽和月亮”的繪畫作品。教學(xué)步驟：1.課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備幻燈片和相應(yīng)的教學(xué)資料，通過簡要介紹太陽和月亮，幫助學(xué)生了解它們的特點(diǎn)和作用。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師展示繪畫書《9太陽和月亮》并與學(xué)生一同閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生暢想自己的想象，把自己的想法表達(dá)出來。3.實(shí)踐操作教師要求學(xué)生聽完故事后，自由發(fā)揮，運(yùn)用自己的想象力，繪制太陽或月亮的畫作。在制作過程中，教師需注意對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，指導(dǎo)他們把自己想象中的太陽或月亮真正地表現(xiàn)出來。4.互評(píng)環(huán)節(jié)學(xué)生完成畫作后，將畫作張貼在墻上，互相欣賞，點(diǎn)評(píng)。教師根據(jù)學(xué)生發(fā)揮的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)生在畫作中存在的技法問題進(jìn)行指導(dǎo)。5.結(jié)束語教師對(duì)本節(jié)課程的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，完美表達(dá)自己，發(fā)揮想象創(chuàng)造的潛力。教學(xué)評(píng)估本課程的評(píng)估分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是老師的復(fù)述，教師在課堂后選擇幾幅學(xué)生的作品，進(jìn)行過節(jié)復(fù)述，并結(jié)合學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行進(jìn)一步的評(píng)估和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)和掌握繪畫的基本技能。第二環(huán)節(jié)是學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，反思并找出學(xué)習(xí)中存在的問題。同時(shí)教師也會(huì)記錄學(xué)生的論述和評(píng)價(jià)，作為課程改進(jìn)的依據(jù)?？偨Y(jié)本節(jié)課是一次文化啟蒙課，通過孩子們的親身參與，認(rèn)識(shí)了太陽和月亮，增強(qiáng)了自己的想象力和觀察能力，同時(shí)又鍛煉了他們的美術(shù)繪畫能力。在課程中，教師應(yīng)