第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?學(xué)期個(gè)人工?作計(jì)劃參考?范文一、?指導(dǎo)思想?以“勤奮學(xué)?習(xí)、快樂(lè)生?活、全面發(fā)?展”的要求?和全國(guó)第五?次少代會(huì)精?神為指導(dǎo)圍?繞上級(jí)工作?部署，深化?青少年思想?道德兒童，?發(fā)揮少先隊(duì)?的特有功能?，以體驗(yàn)教?育、雛鷹爭(zhēng)?星等活動(dòng)為?途徑，有計(jì)?劃有創(chuàng)新地?開(kāi)展符合學(xué)?校實(shí)際的、?符合少年兒?童身心特點(diǎn)?的教育活動(dòng)?，使少先隊(duì)?員更好地掌?握交際能力?、學(xué)習(xí)能力?、生活能力?，成為幸福?生活并能創(chuàng)?造幸福的人?。二、工?作思路轉(zhuǎn)?變觀念，熱?情服務(wù)，穩(wěn)?抓常規(guī)，追?求創(chuàng)新，加?強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告?，體驗(yàn)為主?，講求實(shí)效?。三、工?作要點(diǎn)（?一）加強(qiáng)少?先隊(duì)基礎(chǔ)建?設(shè)1、加?強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)?員以及校內(nèi)?外輔導(dǎo)員隊(duì)?伍建設(shè)。聘?請(qǐng)家長(zhǎng)社會(huì)?各界人士為?校外少先隊(duì)?輔導(dǎo)員，積?極挖掘社會(huì)?資源，開(kāi)拓?少先隊(duì)員的?學(xué)習(xí)、活動(dòng)?的空間，讓?隊(duì)員能夠有?更多的機(jī)會(huì)?鍛煉自己，?展示自我，?增強(qiáng)實(shí)踐能?力。2、?加強(qiáng)少先隊(duì)?小干部隊(duì)伍?建設(shè)。學(xué)期?初開(kāi)展大、?中隊(duì)委的培?訓(xùn)工作，培?養(yǎng)隊(duì)員管理?少先隊(duì)、熱?愛(ài)少先隊(duì)的?主人翁情感?。組織班隊(duì)?干部培訓(xùn)，?建全隊(duì)委學(xué)?習(xí)、交流制?度。選拔有?責(zé)任心的隊(duì)?員組成紅領(lǐng)?巾文明禮儀?監(jiān)督崗、國(guó)?旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，?努力讓更多?的隊(duì)員參與?到少先隊(duì)陣?地的建設(shè)和?管理中來(lái)。?（二）建?設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)?扎實(shí)的少先?隊(duì)活動(dòng)陣地?。1、建?好紅領(lǐng)巾廣?播臺(tái)。確保?硬件過(guò)關(guān)，?培訓(xùn)好播音?員，使得每?周一次的紅?領(lǐng)巾廣播能?夠受到全校?歡迎。2?、建好紅領(lǐng)?巾校園文化?宣傳欄。及?時(shí)更換內(nèi)容?，營(yíng)造優(yōu)雅?、活潑、趣?味與知識(shí)并?存的文化氛?圍。（三?）堅(jiān)持不懈?做好各項(xiàng)常?規(guī)工作。?1、抓好隊(duì)?員的文明禮?儀、思想道?德教育教育?。通過(guò)紅領(lǐng)?巾文明禮儀?監(jiān)督崗每日?進(jìn)行的檢查?督促，通過(guò)?定期的專題?活動(dòng)、十星?學(xué)生的評(píng)比?，使得隊(duì)員?擁有高尚的?思想道德情?操，自覺(jué)養(yǎng)?成良好言行?習(xí)慣，爭(zhēng)做?小紳士、小?淑女。2?、抓好少先?隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)?評(píng)比考核。?每日對(duì)隊(duì)員?的行為規(guī)范?進(jìn)行的檢查?，對(duì)每周一?次的中隊(duì)活?動(dòng)的開(kāi)展情?況進(jìn)行抽查?，每月進(jìn)行?中隊(duì)陣地建?設(shè)評(píng)比，對(duì)?輔導(dǎo)員各項(xiàng)?工作的落實(shí)?情況進(jìn)行考?核、調(diào)查，?評(píng)選優(yōu)秀中?隊(duì)及優(yōu)秀少?先隊(duì)員、輔?導(dǎo)員。3?、抓好每周?一次的升旗?儀式。做好?升旗手、護(hù)?旗手、主持?人的選拔、?培訓(xùn)，做好?演講稿件審?核，以確保?高質(zhì)量完成?升旗儀式。?4、抓好?雛鷹爭(zhēng)星活?動(dòng)。把雛鷹?爭(zhēng)星活動(dòng)同?學(xué)生綜合素?質(zhì)評(píng)定相結(jié)?合，以雛鷹?爭(zhēng)星為載體?，結(jié)合學(xué)校?各類教育活?動(dòng)，利用班?隊(duì)活動(dòng)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行綜?合素質(zhì)評(píng)價(jià)?，使各類教?育活動(dòng)既有?“星”可循?又能自主創(chuàng)?新，既要簡(jiǎn)?化和規(guī)范雛?鷹爭(zhēng)星活動(dòng)?的操作順序?，又要使雛?鷹爭(zhēng)星活動(dòng)?落到實(shí)處，?一如既往地?按年級(jí)段完?成爭(zhēng)星活動(dòng)?，保持雛鷹?爭(zhēng)星活動(dòng)良?性發(fā)展。?（四）加強(qiáng)?少先隊(duì)理論?研究。1?、開(kāi)展少先?隊(duì)專題論文?評(píng)比，進(jìn)行?優(yōu)秀少先隊(duì)?活動(dòng)案例評(píng)?比，鼓勵(lì)并?組織輔導(dǎo)員?進(jìn)行投稿、?參賽。2?、開(kāi)展“輔?導(dǎo)員”專題?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?。3、開(kāi)?展隊(duì)活動(dòng)方?案評(píng)比，開(kāi)?展班隊(duì)活動(dòng)?課的觀摩評(píng)?比。（五?）開(kāi)展一系?列學(xué)生歡迎?的少先隊(duì)活?動(dòng)。20?23年學(xué)期?個(gè)人工作計(jì)?劃參考范文?（二）一?、班況分析?本學(xué)期我?班現(xiàn)在共有?幼兒___?_名，其中?有男孩__?__名、女?孩____?名。通過(guò)中?班一年的學(xué)?習(xí)，幼兒在?學(xué)習(xí)和生活?上都有一定?的進(jìn)步。大?部分幼兒已?經(jīng)養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，對(duì)人有禮?貌;語(yǔ)言表?達(dá)能力、與?人交往的能?力、生活自?理能力以及?動(dòng)手操作能?力都有較大?的發(fā)展。但?我們也看到?存在的一些?問(wèn)題，幼兒?對(duì)音樂(lè)的感?受力較弱、?幼兒的行為?常規(guī)還需加?強(qiáng)。本學(xué)期?我們將在培?養(yǎng)幼兒喜歡?上幼兒園的?情感基礎(chǔ)之?上，認(rèn)真規(guī)?范幼兒的一?日常規(guī)，加?強(qiáng)紀(jì)律教育?，努力做好?班級(jí)保教工?作。進(jìn)一步?培養(yǎng)幼兒的?自我服務(wù)能?力，喜歡幫?助他人;尊?敬師長(zhǎng)和同?伴友愛(ài)相處?的情感，使?他們?cè)谧约?原有基礎(chǔ)上?都得到發(fā)展?。二、保?教工作：?以《規(guī)程》?為指針，_?___《新?綱要》精神?，根據(jù)園務(wù)?工作計(jì)劃，?扎扎實(shí)實(shí)做?好保教工作?。規(guī)范幼兒?的一日活動(dòng)?常規(guī)，增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)，?做好品德教?育工作，發(fā)?展幼兒智力?，培養(yǎng)正確?的美感。促?進(jìn)幼兒身心?和諧發(fā)展。?1、保育?工作搞好?班級(jí)衛(wèi)生，?每天做好清?潔、消毒、?通風(fēng)工作;?預(yù)防傳染病?的發(fā)生;嚴(yán)?格執(zhí)行幼兒?的一日活動(dòng)?作息制度，?合理地安排?好幼兒的一?日生活;整?理好室內(nèi)外?的環(huán)境布置?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)清潔?舒適、健康?安全的生活?學(xué)習(xí)環(huán)境。?培養(yǎng)良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣。教育?幼兒注意個(gè)?人衛(wèi)生，不?能把臟東西?放入嘴里，?以防止病由?口入。加強(qiáng)?幼兒自理能?力的培養(yǎng)，?學(xué)習(xí)做一些?力所能及的?事情，下鋪?幼兒學(xué)習(xí)整?理自己的床?鋪。細(xì)心?呵護(hù)幼兒成?長(zhǎng)。在日常?生活中精心?關(guān)愛(ài)幼兒，?特別是年齡?小能力稍弱?的孩子。經(jīng)?初步觀察，?鄧琴小朋友?體質(zhì)較弱，?易受涼感冒?。針對(duì)此情?況我們將更?多給他們關(guān)?愛(ài)，消除他?的緊張感。?日?；顒?dòng)中?細(xì)心關(guān)注孩?子的精神面?貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)處理?。注意幼兒?良好睡姿的?培養(yǎng)。積?極配合醫(yī)務(wù)?室做好幼兒?體檢、打蟲(chóng)?等各項(xiàng)保健?工作，使幼?兒能夠健康?茁壯成長(zhǎng)。?2、教育?教學(xué)工作?尊重幼兒在?學(xué)習(xí)活動(dòng)中?的主體地位?，根據(jù)中班?幼兒的興趣?和發(fā)展目標(biāo)?結(jié)合我們新?的建構(gòu)式課?程內(nèi)容增加?五大領(lǐng)域的?教學(xué)內(nèi)容，?制定好每月?、每周、教?學(xué)計(jì)劃，有?計(jì)劃有目的?地組織實(shí)施?，開(kāi)展豐富?多彩的教育?教學(xué)活動(dòng)，?合理利用、?整合各方資?源。充分發(fā)?揮幼兒的主?動(dòng)性。在活?動(dòng)中注重對(duì)?幼兒進(jìn)行語(yǔ)?言智能、數(shù)?學(xué)邏輯智能?、自我認(rèn)識(shí)?智能、空間?智能、人際?關(guān)系智能、?音樂(lè)智能、?身體運(yùn)動(dòng)智?能、自然觀?察智能等的?發(fā)展。進(jìn)行?賞識(shí)教育，?留心每個(gè)幼?兒身上的閃?光點(diǎn)，對(duì)他?們進(jìn)行適當(dāng)?的表?yè)P(yáng)，對(duì)?于那些較內(nèi)?向、安靜的?幼兒多為他?們創(chuàng)造表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，對(duì)?他們的進(jìn)步?更應(yīng)及時(shí)表?揚(yáng)，增強(qiáng)他?們的自信心?和榮譽(yù)感。?[3edu?教育網(wǎng)，完?全免費(fèi)]?繼續(xù)加強(qiáng)幼?兒的常規(guī)培?養(yǎng)。常規(guī)的?好壞直接影?響教學(xué)秩序?，從而影響?孩子的發(fā)展?。通過(guò)晨間?談話、隨機(jī)?談話、離園?前談話等，?向幼兒講清?常規(guī)、要求?，并采用多?種形式對(duì)幼?兒進(jìn)行訓(xùn)練?，嚴(yán)格檢查?常規(guī)執(zhí)行情?況，逐步培?養(yǎng)幼兒能自?覺(jué)遵守各項(xiàng)?規(guī)則。在?區(qū)域活動(dòng)中?培養(yǎng)幼兒之?間的友愛(ài)、?謙讓、協(xié)作?精神。根據(jù)?每周活動(dòng)目?標(biāo)，及時(shí)在?各區(qū)域有層?次地投放適?宜的操作材?料。在活動(dòng)?中認(rèn)真觀察?幼兒，了解?幼兒的需要?，引導(dǎo)幼兒?自主解決在?活動(dòng)遇到的?問(wèn)題。重?點(diǎn)培養(yǎng)幼兒?的閱讀能力?、提高幼兒?的講述能力?。幫助幼兒?掌握閱讀的?方法，能逐?頁(yè)翻讀、學(xué)?習(xí)用完整的?話表達(dá)每一?頁(yè)的大致內(nèi)?容。訓(xùn)練幼?兒講述故事?的能力，利?用空余時(shí)間?開(kāi)展故事比?賽活動(dòng)。?繼續(xù)培養(yǎng)幼?兒動(dòng)手操作?能力，建立?本班特色。?我班特色自?我表達(dá)能力?和自我動(dòng)手?能力。通過(guò)?學(xué)習(xí)培養(yǎng)，?幼兒對(duì)這個(gè)?活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生?非常隆厚的?興趣。他們?一有空就會(huì)?自覺(jué)動(dòng)手。?本學(xué)期我們?還將在學(xué)一?些剪貼等技?能訓(xùn)練，使?我班在學(xué)期?末的展示中?真正成為班?級(jí)特色。?結(jié)合節(jié)日開(kāi)?展好各個(gè)慶?祝主題活動(dòng)?。本學(xué)期的?節(jié)日很多：?教師節(jié)、中?秋節(jié)、國(guó)慶?節(jié)、元旦節(jié)?等，我們將?根據(jù)不同的?節(jié)日開(kāi)展豐?富多彩的慶?祝主題活動(dòng)?和親子活動(dòng)?。積極邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參與我?們的活動(dòng)。?特別是我們?將結(jié)合國(guó)慶?節(jié)開(kāi)展“愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)家?鄉(xiāng)”創(chuàng)新主?題親子活動(dòng)?;結(jié)合元旦?開(kāi)展“迎新?年”親子游?園活動(dòng)。?本學(xué)期我們?還將開(kāi)“秋?季家園運(yùn)動(dòng)?會(huì)”。我們?將早作準(zhǔn)備?，積極開(kāi)展?訓(xùn)練活動(dòng)。?這樣即能增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?，又在比賽?中取得好的?成績(jī)。三?、安全工作?我們始終?都要把安全?工作放在首?要。加強(qiáng)日?常活動(dòng)中的?安全管理。?重視幼兒一?日活動(dòng)中各?個(gè)環(huán)節(jié)的安?全管理工作?，如晨間安?全檢查、堅(jiān)?持接送卡的?使用、自選?活動(dòng)、餐前?餐后、午睡?前后及午睡?間的巡視，?保證幼兒一?日活動(dòng)不脫?離老師的視?線。在日常?活動(dòng)中穿插?安全教育、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)、?幫助幼兒掌?握一些自我?保護(hù)技能。?提高自己的?責(zé)任心，細(xì)?心排除一切?不安全因素?。對(duì)上鋪幼?兒要加強(qiáng)管?理，扶上扶?下。我們要?讓幼兒在安?全的環(huán)境下?健康成長(zhǎng)。?四、班級(jí)?管理1、?每學(xué)期定期?召開(kāi)班務(wù)會(huì)?，總結(jié)學(xué)期?月的工作情?況，共同討?論自己工作?中遇到的困?難，找出解?決的辦法。?布置好本月?的工作內(nèi)容?。2、認(rèn)?真制訂好月?、周、計(jì)劃?。嚴(yán)格按計(jì)?劃開(kāi)展各項(xiàng)?活動(dòng)。幼兒?一日活動(dòng)科?學(xué)合理、動(dòng)?靜交替地安?排好。3?、認(rèn)真督促?填寫幼兒請(qǐng)?假登記表和?交接班記錄?。4、管?理好班級(jí)財(cái)?物，每天檢?查門窗是否?關(guān)好;不讓?班級(jí)財(cái)物丟?失;平時(shí)注?意節(jié)約用水?、用電以免?造成不必要?的浪費(fèi)。?五、家長(zhǎng)工?作做好家?長(zhǎng)工作，提?高家園共育?的效果。?1、根據(jù)大?班具體情況?，有針對(duì)性?地出好家園?共育欄目，?及時(shí)向家長(zhǎng)?宣傳有關(guān)幼?教知識(shí)，讓?家長(zhǎng)及時(shí)了?解幼兒在園?情況。2?、認(rèn)真填寫?家園聯(lián)系冊(cè)?，使其充分?發(fā)揮橋梁作?用。3、?利用早晚接?送幼兒的環(huán)?節(jié)，及時(shí)與?家長(zhǎng)溝通。?4、通過(guò)?家訪、電訪?