第10頁(yè)共10頁(yè)“幼兒園院?長(zhǎng)計(jì)劃”幼?兒園工作計(jì)?劃范文一?、指導(dǎo)思想?本期將繼?續(xù)____?我園“盡職?盡責(zé)為幼兒?發(fā)展，全心?全意為家長(zhǎng)?服務(wù)”的指?導(dǎo)思想，以?內(nèi)涵發(fā)展為?主線，以構(gòu)?筑優(yōu)質(zhì)教育?為主旨，進(jìn)?一步提升幼?兒園保教質(zhì)?量?！队變?園教育指導(dǎo)?綱要》為核?心，以《C?QCITY?幼兒園一日?活動(dòng)保教常?規(guī)行為細(xì)則?》為突破口?，用科學(xué)的?發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)?全園，以創(chuàng)?新求發(fā)展，?樹(shù)立“四個(gè)?意識(shí)”（服?務(wù)意識(shí)、規(guī)?范意識(shí)、質(zhì)?量意識(shí)、發(fā)?展意識(shí)），?以人的發(fā)展?求得幼兒園?的持續(xù)發(fā)展?，實(shí)施主動(dòng)?發(fā)展戰(zhàn)略，?努力實(shí)現(xiàn)辦?學(xué)水平的新?突破，辦好?人民滿意的?教育。二?、情況分析?經(jīng)過(guò)全園?教師的共同?努力，目前?在園幼兒人?數(shù)已達(dá)__?__多名，?園所發(fā)展事?態(tài)良好，保?持了較好的?社會(huì)聲譽(yù)和?較高的保教?質(zhì)量。近年?來(lái)我們一直?將教師培訓(xùn)?工作作為幼?兒園的重要?工作，我們?實(shí)行分層培?訓(xùn)，名師引?領(lǐng)，教學(xué)大?比拼等一系?列活動(dòng)指導(dǎo)?下教師們迅?速成長(zhǎng)起來(lái)?了。但是，?同時(shí)我們也?看到，要?jiǎng)?chuàng)?建一所高質(zhì)?量的幼兒園?，對(duì)教師的?要求也較高?。在我園縣?級(jí)規(guī)劃課題?《一日常規(guī)?生活活動(dòng)細(xì)?節(jié)教育研究?》的開(kāi)展過(guò)?程中，迫使?教師在教育?工作中不斷?學(xué)習(xí)提高，?進(jìn)一步規(guī)范?了幼兒園的?各項(xiàng)活動(dòng)。?三、工作?目標(biāo)師資?是幼兒園發(fā)?展的基礎(chǔ)，?結(jié)合我園實(shí)?際情況，我?們將教師培?訓(xùn)作為本學(xué)?期的重點(diǎn)工?作。從教育?科研工作入?手，強(qiáng)化教?師專業(yè)培訓(xùn)?工作。重視?日常教育教?學(xué)工作的過(guò)?程管理，做?到精細(xì)管理?，不斷提高?保教質(zhì)量；?開(kāi)展豐富多?彩的社會(huì)活?動(dòng)，讓幼兒?園教育融入?社會(huì)，發(fā)展?幼兒的社會(huì)?性。同時(shí)繼?續(xù)進(jìn)行幼兒?園的硬件建?設(shè)，完善幼?兒園的裝飾?和設(shè)備的添?置。四、?具體措施?（一）強(qiáng)化?教師培訓(xùn)?1.加強(qiáng)師?德教育要?想成為一名?好教師，首?先要成為一?名具有良好?師德的教師?，尤其是幼?兒園講究的?是保教并重?，這就要求?教師富有愛(ài)?心和耐心，?因此師德教?育是教師成?長(zhǎng)的基礎(chǔ)。?（1）組?織教師學(xué)習(xí)?幼兒園各類?法規(guī)文件。?加強(qiáng)教研組?建設(shè)，配合?學(xué)校學(xué)習(xí)《?CQCIT?Y中小學(xué)學(xué)?科教研組工?作規(guī)程》細(xì)?化教研組考?核、評(píng)價(jià)辦?法，充分發(fā)?揮教研組在?教育教學(xué)中?的主導(dǎo)作用?。（2）?加強(qiáng)對(duì)__?__年修訂?的《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》的?學(xué)習(xí)，強(qiáng)化?“三風(fēng)”建?設(shè)，開(kāi)展“?三心五愛(ài)”?教育，即：?愛(ài)心、耐心?、責(zé)任心；?愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗?、愛(ài)園、愛(ài)?生、愛(ài)已。?（3）加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，配?合小學(xué)開(kāi)展?好每周一次?的教師綜合?運(yùn)動(dòng)會(huì)，深?入開(kāi)展創(chuàng)建?“平安和諧?校園”活動(dòng)?。2.加?強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)?（1）積?極參加各級(jí)?各類專題講?座。在專題?講座的同時(shí)?，教研組長(zhǎng)?深入班級(jí)指?導(dǎo)各班教學(xué)?的組織與實(shí)?施，并就教?學(xué)中出現(xiàn)的?問(wèn)題進(jìn)行研?究。（2?）學(xué)習(xí)與指?導(dǎo)相結(jié)合。?利用周五業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)?間，通過(guò)自?主學(xué)習(xí)的模?式，值周教?師推薦自己?認(rèn)為比較好?的書(shū)籍與文?章、活動(dòng)方?案等，并做?好推薦筆記?。（3）?繼續(xù)抓好教?育故事、教?育反思、教?學(xué)隨筆的評(píng)?講活動(dòng)。通?過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)?踐、反思、?研究等活動(dòng)?，不斷提高?教師的人格?魅力與專業(yè)?水平。（?二）加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?，提高保教?質(zhì)量1.?教育質(zhì)量是?幼兒園工作?的生命線，?要抓好教學(xué)?工作進(jìn)一步?完善教學(xué)常?規(guī)中的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?強(qiáng)化內(nèi)部管?理，端正教?風(fēng)，將教學(xué)?常規(guī)變成教?師自覺(jué)的行?動(dòng)。做好教?學(xué)常規(guī)資料?整理和完善?工作，積極?準(zhǔn)備幼兒園?年檢。2?.備好課是?上好課的先?決條件，只?有備好課才?能上好課，?堅(jiān)決做到提?前一周備課?。教師備課?要建立在以?學(xué)生幼兒發(fā)?展為本的教?學(xué)思想基礎(chǔ)?上。結(jié)合小?學(xué)開(kāi)展以校?為本的“教?、科、研、?訓(xùn)”的“四?位一體”教?師研修模式?。初步探討?教師合作備?課和教研，?形成集體智?慧，做到備?課、教具、?反思分工合?作，優(yōu)化教?學(xué)過(guò)程。?3.提高教?學(xué)效率。圍?繞如何進(jìn)一?步提高課堂?教學(xué)效果為?中心，抓住?如何加強(qiáng)教?學(xué)的組織工?作、如何調(diào)?動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)?的積極性、?如何啟發(fā)幼?兒的思維、?如何鞏固學(xué)?習(xí)效果等現(xiàn)?實(shí)問(wèn)題積極?開(kāi)展教學(xué)研?究工作，使?教學(xué)研究工?作能夠重實(shí)?際、有實(shí)招?、出實(shí)效。?4.狠抓?對(duì)課堂教學(xué)?的過(guò)程管理?。完善教學(xué)?的規(guī)范化要?求，建立新?型的教學(xué)管?理制度，教?學(xué)活動(dòng)教師?語(yǔ)言規(guī)范，?鮮明生動(dòng)；?游戲中指導(dǎo)?，生活中教?育，杜絕游?戲活動(dòng)和生?活活動(dòng)中的?盲目性和隨?意性，組織?教師到“手?拉手”學(xué)校?開(kāi)展教研、?聯(lián)誼等多種?方式，以發(fā)?揮我校的輻?射、帶動(dòng)和?引領(lǐng)作用。?5.加強(qiáng)?保育員隊(duì)伍?的建設(shè)。進(jìn)?一步規(guī)范保?育員的工作?行為,用教?育者的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己。根據(jù)不?同年齡幼兒?的生理、心?理特點(diǎn),明?確保育目的?。在對(duì)幼兒?實(shí)施保育過(guò)?程中滲透教?育。特別是?三歲以下幼?兒的護(hù)理工?作中,提倡?保教一體化?的教育。掌?握幼兒常見(jiàn)?病的保健護(hù)?理知識(shí),隨?時(shí)觀察幼兒?的健康狀況?,出現(xiàn)問(wèn)題?能及時(shí)采取?有效措施,?避免意外事?故的發(fā)生。?協(xié)助教師進(jìn)?行教育環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)。?（三）加強(qiáng)?衛(wèi)生保健工?作，保證幼?兒安全_?___期初?，做好新生?幼兒和插班?生的體檢工?作，嚴(yán)防肝?炎病的傳入?。做好感冒?的預(yù)防工作?，幼兒的毛?巾、杯子、?碗筷等日用?品進(jìn)行嚴(yán)格?的清洗和消?毒，保持園?內(nèi)整潔，室?內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)?，“家長(zhǎng)園?地”向家長(zhǎng)?宣傳預(yù)防傳?染病的常識(shí)?，做好晨間?檢查和幼兒?服藥記錄。?____?組織教工重?溫《幼兒教?師職責(zé)》、?《保育員職?責(zé)》、《幼?兒園安全制?度》、《幼?兒園教師工?作條理》強(qiáng)?化教工的工?作責(zé)任心，?嚴(yán)格做到上?崗到位，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?報(bào)告和處理?，認(rèn)真做好?值周工作，?巡視幼兒安?全，嚴(yán)格使?用解送卡接?送制度，確?保幼兒在園?和接送的安?全。3.?嚴(yán)格按照C?QCITY?幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)?生保健工作?的要求，規(guī)?范各項(xiàng)衛(wèi)生?保健工作，?健全完善衛(wèi)?生保健制度?。4.加?強(qiáng)膳食管理?，提高伙食?質(zhì)量。督促?炊事人員遵?章辦事，嚴(yán)?把食品衛(wèi)生?關(guān)。根據(jù)上?級(jí)部門的要?求，繼續(xù)做?好午餐__?__小時(shí)留?樣工作，嚴(yán)?防餐飲事故?的發(fā)生。?（四）提高?服務(wù)的意識(shí)?，切實(shí)做好?家長(zhǎng)工作?1.充分發(fā)?揮家長(zhǎng)委員?會(huì)的作用。?召開(kāi)“家委?會(huì)”,向家?長(zhǎng)匯報(bào)我園?工作情況,?聽(tīng)取家長(zhǎng)意?見(jiàn)。2.?鞏固我園為?做好家長(zhǎng)服?務(wù)工作所制?定的若干項(xiàng)?措施。根據(jù)?家長(zhǎng)的意見(jiàn)?,結(jié)合園內(nèi)?條件,隨時(shí)?增加必要的?服務(wù)項(xiàng)目。?3.作好?家長(zhǎng)開(kāi)放半?日活動(dòng),請(qǐng)?家長(zhǎng)參加我?園重大活動(dòng)?,征求家長(zhǎng)?對(duì)我園教育?教學(xué)工作的?意見(jiàn)。4?.隨時(shí)接待?和解答家長(zhǎng)?提出的各種?問(wèn)題,包括?向家長(zhǎng)做耐?心細(xì)致的解?釋。5.?根據(jù)季節(jié)和?節(jié)假日情況?,向家長(zhǎng)做?好防病及安?全問(wèn)題的宣?傳教育。?6.師應(yīng)及?時(shí)與家長(zhǎng)溝?通孩子的發(fā)?展情況,特?別是擔(dān)負(fù)科?研任務(wù)的班?組,必須向?家長(zhǎng)宣傳科?研任務(wù)的意?義和目的,?以便爭(zhēng)取家?長(zhǎng)的支持和?幫助。“?幼兒園院長(zhǎng)?計(jì)劃”幼兒?園工作計(jì)劃?范文（二）?一指導(dǎo)思?想本期將?繼續(xù)___?_我園“盡?職盡責(zé)為幼?兒發(fā)展，全?心全意為家?長(zhǎng)服務(wù)”的?指導(dǎo)思想，?以內(nèi)涵發(fā)展?為主線，以?構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教?育為主旨，?進(jìn)一步提升?幼兒園保教?質(zhì)量?！队?兒園教育指?導(dǎo)綱要》為?核心，以《?CQCIT?Y幼兒園一?日活動(dòng)保教?常規(guī)行為細(xì)?則》為突破?口，用科學(xué)?的發(fā)展觀統(tǒng)?領(lǐng)全園，以?創(chuàng)新求發(fā)展?，樹(shù)立“四?個(gè)意識(shí)”（?服務(wù)意識(shí)規(guī)?范意識(shí)質(zhì)量?意識(shí)發(fā)展意?識(shí)），以人?的發(fā)展求得?幼兒園的持?續(xù)發(fā)展，實(shí)?施主動(dòng)發(fā)展?戰(zhàn)略，努力?實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水?平的新突破?，辦好人民?滿意的教育?。二情況?分析經(jīng)過(guò)?全園教師的?共同努力，?目前在園幼?兒人數(shù)已達(dá)?多名，園所?發(fā)展事態(tài)良?好，保持了?較好的社會(huì)?聲譽(yù)和較高?的保教質(zhì)量?。近年來(lái)我?們一直將教?師培訓(xùn)工作?作為幼兒園?的重要工作?，我們實(shí)行?分層培訓(xùn)，?名師引領(lǐng)，?教學(xué)大比拼?等一系列活?動(dòng)指導(dǎo)下教?師們迅速成?長(zhǎng)起來(lái)了。?但是，同時(shí)?我們也看到?，要?jiǎng)?chuàng)建一?所高質(zhì)量的?幼兒園，對(duì)?教師的要求?也較高。在?我園縣級(jí)規(guī)?劃課題《一?日常規(guī)生活?活動(dòng)細(xì)節(jié)教?育研究》的?開(kāi)展過(guò)程中?，迫使教師?在教育工作?中不斷學(xué)習(xí)?提高，進(jìn)一?步規(guī)范了幼?兒園的各項(xiàng)?活動(dòng)。三?工作目標(biāo)?師資是幼兒?園發(fā)展的基?礎(chǔ)，結(jié)合我?園實(shí)際情況?，我們將教?師培訓(xùn)作為?本學(xué)期的重?點(diǎn)工作。從?教育科研工?作入手，強(qiáng)?化教師專業(yè)?培訓(xùn)工作。?重視日常教?育教學(xué)工作?的過(guò)程管理?，做到精細(xì)?管理，不斷?提高保教質(zhì)?量；開(kāi)展豐?富多彩的社?會(huì)活動(dòng)，讓?幼兒園教育?融入社會(huì)，?發(fā)展幼兒的?社會(huì)性。同?時(shí)繼續(xù)進(jìn)行?幼兒園的硬?件建設(shè)，完?善幼兒園的?裝飾和設(shè)備?的添置。?四具體措施?（一）強(qiáng)?化教師培訓(xùn)?加強(qiáng)師德?教育要想?成為一名好?教師，首先?要成為一名?具有良好師?德的教師，?尤其是幼兒?園講究的是?保教并重，?這就要求教?師富有愛(ài)心?和耐心，因?此師德教育?是教師成長(zhǎng)?的基礎(chǔ)。?（____?）組織教師?學(xué)習(xí)幼兒園?各類法規(guī)文?件。加強(qiáng)教?研組建設(shè)，?配合學(xué)校學(xué)?習(xí)《CQC?ITY中小?學(xué)學(xué)科教研?組工作規(guī)程?》細(xì)化教研?組考核評(píng)價(jià)?辦法，充分?發(fā)揮教研組?在教育教學(xué)?中的主導(dǎo)作?用。（_?___）加?強(qiáng)對(duì)年修訂?的《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》的?學(xué)習(xí)，強(qiáng)化?“三風(fēng)”建?設(shè)，開(kāi)展“?三心五愛(ài)”?教育，即：?愛(ài)心耐心責(zé)?任心；愛(ài)國(guó)?愛(ài)崗愛(ài)園愛(ài)?生愛(ài)已。?（____?）加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，配合小學(xué)?開(kāi)展好每周?一次的教師?綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)?，深入開(kāi)展?創(chuàng)建“平安?和諧校園”?活動(dòng)。加?強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)?（___?_）積極參?加各級(jí)各類?專題講座。?在專題講座?的同時(shí)，教?研組長(zhǎng)深入?班級(jí)指導(dǎo)各?班教學(xué)的組?織與實(shí)施，?并就教學(xué)中?出現(xiàn)的問(wèn)題?進(jìn)行研究。?（___?_）學(xué)習(xí)與?指導(dǎo)相結(jié)合?。利用周五?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的?時(shí)間，通過(guò)?自主學(xué)習(xí)的?模式，值周?教師推薦自?己認(rèn)為比較?好的書(shū)籍與?文章活動(dòng)方?案等，并做?好推薦筆記?。（__?__）繼續(xù)?抓好教育故?事教育反思?教學(xué)隨筆的?評(píng)講活動(dòng)。?通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)?踐反思研究?等活動(dòng)，不?斷提高教師?的人格魅力?與專業(yè)水平?。（二）?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，提?高保教質(zhì)量?教育質(zhì)量?是幼兒園工?作的生命線?，要抓好教?學(xué)工作進(jìn)一?步完善教學(xué)?常規(guī)中的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，強(qiáng)化內(nèi)部?管理，端正?教風(fēng)，將教?學(xué)常規(guī)變成?教師自覺(jué)的?行動(dòng)。做好?教學(xué)常規(guī)資?料整理和完?善工作，積?極準(zhǔn)備幼兒?園年檢。?備好課是上?好課的先決?條件，只有?備好課才能?上好課，堅(jiān)?決做到提前?一周備課。?教師備課要?建立在以學(xué)?生幼兒發(fā)展?為本的教學(xué)?思想基礎(chǔ)上?。結(jié)合小學(xué)?開(kāi)展以校為?本的“教科?研訓(xùn)”的“?四位一體”?教師研修模?式。初步探?討教師合作?備課和教研?，形成集體?智慧，做到?備課教具反?思分工合作?，優(yōu)化教學(xué)?過(guò)程。提?高教學(xué)效率?。圍繞如何?進(jìn)一步提高?課堂教學(xué)效?果為中心，?抓住如何加?強(qiáng)教學(xué)的組?織工作如何?調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)?習(xí)的積極性?如何啟發(fā)幼?兒的思維如?何鞏固學(xué)習(xí)?效果等現(xiàn)實(shí)?問(wèn)題積極開(kāi)?展教學(xué)研究?工作，使教?學(xué)研究工作?能夠重實(shí)際?有實(shí)招出實(shí)?效。狠抓?對(duì)課堂教學(xué)?的過(guò)程管理?。完善教學(xué)?的規(guī)范化要?求，建立新?型的教學(xué)管?理制度，教?學(xué)活動(dòng)教師?語(yǔ)言規(guī)范，?鮮明生動(dòng)；?游戲中指導(dǎo)?，生活中教?育，杜絕游?戲活動(dòng)和生?活活動(dòng)中的?盲目性和隨?意性，組織?教師到“手?拉手”學(xué)校?開(kāi)展教研聯(lián)?誼等多種方?式，以發(fā)揮?我校的輻射?帶動(dòng)和引領(lǐng)?作用。加?強(qiáng)保育員隊(duì)?伍的建設(shè)。?進(jìn)一步規(guī)范?保育員的工?作行為,用?教育者的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己。根據(jù)?不同年齡幼?兒的生理心?理特點(diǎn),明?確保育目的?。在對(duì)幼兒?實(shí)施保育過(guò)?程中滲透教?育。特別是?三歲以下幼?兒的護(hù)理工?作中,提倡?保教一體化?的教育。掌?握幼兒常見(jiàn)?病的保健護(hù)?理知識(shí),隨?時(shí)觀察幼兒?的健康狀況?,出現(xiàn)問(wèn)題?能及時(shí)采取?有效措施,?避免意外事?故的發(fā)生。?協(xié)助教師進(jìn)?行教育環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)。?（三）加強(qiáng)?衛(wèi)生保健工?作，保證幼?兒安全期?初，做好新?生幼兒和插?班生的體檢?工作，嚴(yán)防?肝炎病的傳?入。做好感?冒的預(yù)防工?作，幼兒的?毛巾杯子碗?筷等日用品?進(jìn)行嚴(yán)格的?清洗和消毒?，保持園內(nèi)?整潔，室內(nèi)?經(jīng)常通風(fēng)，?“家長(zhǎng)園地?”向家長(zhǎng)宣?傳預(yù)防傳染?病的常識(shí)，?做好晨間檢?查和幼兒服?藥記錄。?組織教工重?溫《幼兒教?師職責(zé)》《?保育員職責(zé)?》《幼兒園?安全制度》?《幼兒園教?師工作條理?》強(qiáng)化教工?的工作責(zé)任?心，嚴(yán)格做?到上崗到位?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)報(bào)告和?處理，認(rèn)真?做好值周工?作，巡視幼?兒安全，嚴(yán)?格使用解送?卡接送制度?，確保幼兒?在園和接送?的安全。?嚴(yán)格按照C?QCITY?幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)?生保健工作?的要求，規(guī)?范各項(xiàng)衛(wèi)生?保健工作，?健全完善衛(wèi)?生保健制度?。加強(qiáng)膳?食管理，提?高伙食質(zhì)量?。督促炊事?人員遵章辦?事，嚴(yán)把食?品衛(wèi)生關(guān)。?根據(jù)上級(jí)部?門的要求，?繼續(xù)做好午?餐小時(shí)留樣?工作，嚴(yán)防?餐飲事故的?發(fā)生。（?四）提高服?務(wù)的意識(shí)，?切實(shí)做好家?長(zhǎng)工作充?分發(fā)揮家長(zhǎng)?委員會(huì)的作?用