第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?高中化學(xué)教?研組工作計(jì)?劃本學(xué)期?結(jié)合我校教?務(wù)處工作計(jì)?劃，著重抓?好以下幾方?面的工作：?一、指導(dǎo)?思想堅(jiān)持?____以?有效教學(xué)推?進(jìn)活動(dòng)作為?載體，深化?學(xué)習(xí)實(shí)踐_?___活動(dòng)?，堅(jiān)持“以?學(xué)生為本”?的育人理念?，深入探索?有效教學(xué)的?策略、方法?和途徑，努?力實(shí)現(xiàn)“減?負(fù)增效”這?一基本目標(biāo)?。繼續(xù)組織?教師積極開?展新課程標(biāo)?準(zhǔn)的實(shí)踐工?作，充分運(yùn)?用各種教學(xué)?手段，積極?探索新的教?學(xué)途徑和方?法，努力營(yíng)?造民主、和?諧、寬松的?課堂氛圍，?挖掘?qū)W生主?動(dòng)探究的潛?能，不斷提?高學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的意識(shí)?。二、化?學(xué)科組建設(shè)?的工作目標(biāo)?整合科組?內(nèi)資源，包?括課件、論?文、教學(xué)設(shè)?計(jì)和試題。?把校本課程?和研究型學(xué)?習(xí)和新課程?教學(xué)緊密結(jié)?合起來(lái)，提?高教學(xué)有效?性同時(shí)，使?其真正成為?培養(yǎng)學(xué)生能?力、提高學(xué)?生對(duì)化學(xué)的?興趣和學(xué)科?素養(yǎng)的有效?工具。群策?群力研究中?考和學(xué)業(yè)水?平考試的命?題規(guī)律，提?高復(fù)習(xí)與學(xué)?業(yè)水平考試?的效率，使?我?；瘜W(xué)成?績(jī)?cè)诜€(wěn)步發(fā)?展中能再上?一個(gè)臺(tái)階。?三、本學(xué)?期工作要點(diǎn)?（一）教?師的專業(yè)化?發(fā)展方面?由于我組中?青年教師較?多，本學(xué)期?盡快形成以?學(xué)校骨干教?師為主的科?組教學(xué)教研?核心，在教?學(xué)教研、中?考備考、競(jìng)?賽輔導(dǎo)及研?究性學(xué)習(xí)等?各方面起到?帶頭作用，?大家共同研?究、共同討?論、共同進(jìn)?步。此外，?加強(qiáng)學(xué)科組?長(zhǎng)和備課組?長(zhǎng)在科組教?學(xué)管理中的?帶頭作用，?積極組織和?參與提高課?堂教學(xué)有效?性的教學(xué)方?法和原創(chuàng)學(xué)?案的編寫工?作，以提高?備課組老師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?，并要認(rèn)真?準(zhǔn)備和提高?科組活動(dòng)和?備課組活動(dòng)?質(zhì)量，利用?備課組活動(dòng)?或隨堂課時(shí)?間在校內(nèi)組?織一些說(shuō)課?、賽課活動(dòng)?，以此為契?機(jī)，進(jìn)一步?提高教學(xué)基?本功和教材?的教學(xué)重點(diǎn)?和難點(diǎn)的把?握等，并強(qiáng)?化集體備課?機(jī)制，每周?備課活動(dòng)要?有不同的中?心發(fā)言人并?要全面的認(rèn)?真準(zhǔn)備，要?細(xì)到每節(jié)課?的教學(xué)目標(biāo)?（知識(shí)技能?、能力培養(yǎng)?、科學(xué)思想?品質(zhì)方法）?都要研究的?程度，這樣?不但能發(fā)揮?每位教師的?智慧，而且?全面提升備?課組的教學(xué)?能力保證整?體的教學(xué)質(zhì)?量共同提升?。（二）?教學(xué)常規(guī)方?面的主要工?作1、規(guī)?范常規(guī)教學(xué)?的過(guò)程，如?：備課、上?課、課后輔?導(dǎo)、作業(yè)批?改等，提高?課堂效率，?提高優(yōu)秀課?比例。具體?的措施：統(tǒng)?一備課，包?括教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)重點(diǎn)?難點(diǎn)的把握?、以及難點(diǎn)?的好的教法?和教學(xué)策略?都要研討到?位;統(tǒng)一上?課，包括教?學(xué)進(jìn)度、上?課的教學(xué)語(yǔ)?言規(guī)范、學(xué)?生的學(xué)習(xí)能?力的培養(yǎng)、?教學(xué)的基本?環(huán)節(jié)等都要?有嚴(yán)格的要?求;統(tǒng)一課?后輔導(dǎo)、作?業(yè)批改，指?的是作業(yè)的?布置和教輔?資料上的習(xí)?題要有選擇?的使用，只?選擇適合我?們學(xué)生并能?適合大部分?學(xué)生的作業(yè)?布置絕不使?用題海戰(zhàn)術(shù)?，給我們的?學(xué)生增加學(xué)?習(xí)負(fù)擔(dān)，并?做到每做必?批，并對(duì)個(gè)?別同學(xué)進(jìn)行?面批幫助他?們克服學(xué)習(xí)?上的障礙，?以對(duì)不同層?次的學(xué)生教?師也要采取?不同的輔導(dǎo)?策略，因材?施教的為學(xué)?生進(jìn)行“提?優(yōu)補(bǔ)差”，?讓我們的學(xué)?生保持學(xué)習(xí)?化學(xué)的積極?性。2、?組織經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)和教學(xué)?方法研討會(huì)?，讓科組老?師在教學(xué)過(guò)?程中出現(xiàn)的?好的想法和?好的作法在?全科組得以?推廣，同時(shí)?就教學(xué)環(huán)節(jié)?中的問題在?科組中進(jìn)行?討論，真正?做到群策群?力。具體作?法：每次教?師開課，聽?課的教師積?極參加評(píng)課?議課活動(dòng)，?共同取長(zhǎng)補(bǔ)?短，模塊考?核結(jié)束后備?課組教師都?要交流教學(xué)?中的經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，并將?總結(jié)的學(xué)案?和教學(xué)素材?均下傳下一?個(gè)備課組組?長(zhǎng)，以便于?下一個(gè)備課?組借鑒少走?彎路;各備?課組教師外?出參加的各?種學(xué)習(xí)活動(dòng)?后，都要在?學(xué)科組活動(dòng)?或備課組活?動(dòng)時(shí)要將好?的教育教學(xué)?理念和方法?進(jìn)行交流和?研討，讓全?體教師都能?隨時(shí)接觸到?最新的教學(xué)?動(dòng)態(tài)保證教?學(xué)上的“與?時(shí)俱進(jìn)”。?2023?年高中化學(xué)?教研組工作?計(jì)劃（二）?指導(dǎo)思想?以縣教研?室教研活動(dòng)?計(jì)劃和__?__高中_?___學(xué)年?第一學(xué)期教?務(wù)處工作計(jì)?劃為工作指?導(dǎo)思想，明?確要求全組?教職工要嚴(yán)?格教學(xué)常規(guī)?管理，深化?開展優(yōu)化教?學(xué)全過(guò)程活?動(dòng)，努力開?展教學(xué)策略?研究，抓好?優(yōu)化課堂教?學(xué)，注重新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)與教研?，突出課堂?管理，加強(qiáng)?聽課互評(píng)活?動(dòng)，確實(shí)能?從課堂__?__分鐘要?效益，落實(shí)?學(xué)校、教務(wù)?處、備課組?的各種工作?要求，促進(jìn)?教師個(gè)人業(yè)?務(wù)素質(zhì)的提?高，提高本?教研組整體?教學(xué)效果。?工作內(nèi)容?及措施1?、繼續(xù)推進(jìn)?“高一新課?改”工作，?積極組織教?師參加各級(jí)?各類的高中?新課改的學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)，?加強(qiáng)對(duì)《高?中化學(xué)新課?程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)?習(xí)和研究，?重點(diǎn)抓教學(xué)?觀念的轉(zhuǎn)變?，抓教學(xué)方?式的改革。?2、加強(qiáng)?教研組和備?課組的建設(shè)?①深入課?堂教學(xué)一線?，加強(qiáng)教學(xué)?研究，認(rèn)真?作好教學(xué)服?務(wù)工作。各?備課組選擇?有效的學(xué)生?練習(xí)題，做?到“適應(yīng)、?典型、高效?”，使訓(xùn)練?習(xí)題做到校?本化，響應(yīng)?學(xué)校的周練?計(jì)劃。②?同各備課組?長(zhǎng)依據(jù)《課?程標(biāo)準(zhǔn)》與?《學(xué)科指導(dǎo)?意見》制定?各年級(jí)教學(xué)?內(nèi)容難點(diǎn)、?重點(diǎn)，組內(nèi)?共同探討各?項(xiàng)內(nèi)容的教?學(xué)深淺與拓?展程度，確?切落實(shí)各階?段的知識(shí)點(diǎn)?教學(xué)任務(wù)，?承上啟下全?局把握。?③加強(qiáng)集體?備課活動(dòng)，?關(guān)注___?_年化學(xué)高?考與化學(xué)會(huì)?考，結(jié)合新?課改加強(qiáng)高?考會(huì)考研究?。拉高復(fù)習(xí)?課的針對(duì)性?、實(shí)效性。?針對(duì)縣高三?診斷性考試?、市“一模?”“二?！?考試質(zhì)量分?析，加強(qiáng)對(duì)?高三課堂教?學(xué)和總復(fù)習(xí)?的研究指導(dǎo)?，組織教師?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?④備課組?長(zhǎng)要經(jīng)常檢?查組內(nèi)教師?的教學(xué)進(jìn)度?，教學(xué)計(jì)劃?的落實(shí)情況?，以及是否?按照教學(xué)常?規(guī)完成教學(xué)?設(shè)計(jì)（包括?教學(xué)目標(biāo)、?重點(diǎn)、難點(diǎn)?、反思及作?業(yè)反饋）。?備課組長(zhǎng)確?定每一次備?課組活動(dòng)的?地點(diǎn)與時(shí)間?，教研活動(dòng)?要有詳細(xì)計(jì)?劃（主題、?主講人及內(nèi)?容安排）與?詳細(xì)的記錄?。⑤加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生個(gè)性?和特長(zhǎng)的培?養(yǎng)。加強(qiáng)高?中化學(xué)學(xué)科?競(jìng)賽研究，?組織輔導(dǎo)學(xué)?生參加本學(xué)?期的各級(jí)各?類競(jìng)賽。?⑥加強(qiáng)學(xué)校?與兄弟學(xué)校?組際聯(lián)系，?組織教師外?出聽課學(xué)習(xí)?或邀請(qǐng)兄弟?學(xué)校教師前?來(lái)研究指導(dǎo)?等活動(dòng)。?⑦加強(qiáng)化學(xué)?課程與信息?技術(shù)的整合?，積極努力?運(yùn)用技術(shù)，?提高教師信?息技術(shù)運(yùn)用?能力。各備?課組老師制?作的課件、?各階段的考?試試卷及考?試分析的電?子文稿上傳?至____?高中教學(xué)網(wǎng)?化學(xué)組資源?庫(kù)，使信息?技術(shù)在教研?工作中發(fā)揮?最大的作用?。配合教務(wù)?處做好電子?教案的收集?與檢查。?3、加強(qiáng)對(duì)?青年教師的?培養(yǎng)，提高?教師的業(yè)務(wù)?水平，①?為組內(nèi)教師?購(gòu)買教育理?論、教學(xué)研?究、教學(xué)輔?導(dǎo)等類型的?參考書籍。?②開展“?磨人磨課”?活動(dòng)，開展?相互聽課，?組內(nèi)多討論?，多交流。?撰寫教學(xué)論?文，教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)和總結(jié)。?每周每位教?師交一篇有?關(guān)課堂教學(xué)?的心得體會(huì)?或教學(xué)反思?