獨(dú)體字之偏斜結(jié)構(gòu)小學(xué)寫字教學(xué)獨(dú)體字之偏斜結(jié)構(gòu)小學(xué)寫字教學(xué)張旭

唐代書法家張旭，字伯高，一字季明，吳郡（江蘇蘇州）人。唐文宗曾下詔，以李白詩歌、裴旻劍舞、張旭草書為“三絕”。又工詩，與賀知章、張若虛、包融號(hào)稱“吳中四士”。傳世書跡《古詩四帖》。陸氏世代以書傳業(yè)，有稱于史，所以人稱“張長(zhǎng)史”。張旭為人灑脫不羈，豁達(dá)大度，卓爾不群，才華橫溢，學(xué)識(shí)淵博。與李白、賀知章相友善，杜甫將他三人列入“飲中八仙”。

張旭唐代書法家張旭，字伯高，一字季明，吳郡（江蘇蘇獨(dú)體字偏斜結(jié)構(gòu)課件獨(dú)體字偏斜結(jié)構(gòu)課件《寫字姿勢(shì)歌》

寫字時(shí)，要做到：右手握筆背挺直，眼離書本約一尺。手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳。三個(gè)“一”要做到，字寫工整視力好?！秾懽肿藙?shì)歌》寫字時(shí)，要做到：知識(shí)回顧:

獨(dú)體字在字形上，具有那些特點(diǎn)？

在字形上，獨(dú)體字有大、小、長(zhǎng)、短、方、圓、左斜和右斜等特點(diǎn)。知識(shí)回顧:獨(dú)體字在字形上，具有那些特點(diǎn)？獨(dú)體字偏斜結(jié)構(gòu)獨(dú)體字偏斜結(jié)構(gòu)思考:什么是偏斜結(jié)構(gòu):

偏斜結(jié)構(gòu)的獨(dú)體字，筆畫相對(duì)于集中于一側(cè)，導(dǎo)致全字左右的分量不很均衡，如“也、已、乃、夕”等。思考:什么是偏斜結(jié)構(gòu):偏斜結(jié)構(gòu)的獨(dú)體字，筆畫思考:寫好偏斜結(jié)構(gòu)的獨(dú)體字有哪些方法？

首先要認(rèn)真研究導(dǎo)致偏斜的那個(gè)筆畫的形態(tài)和位置，找準(zhǔn)起筆點(diǎn)、行筆軌跡和收筆位置。

其次還要認(rèn)真分析這個(gè)筆畫與其他筆畫之間的搭配組合關(guān)系，使其險(xiǎn)中求穩(wěn)，偏中取正。思考:寫好偏斜結(jié)構(gòu)的獨(dú)體字有哪些方法？首先要具體分析、例字寫法具體分析、例字寫法乃也已九方飛氣力鳥廠夕戶例字乃也已九方飛氣力鳥廠夕戶例字戶戶：上部結(jié)構(gòu)緊縮，撇畫輕掠，撇畫的上段保持直立，下段向左下展筆出峰。

戶戶：上部結(jié)構(gòu)緊縮，撇畫輕掠，撇畫的上段保持直立，下段向左下九九：首撇與橫折彎鉤呈相背走勢(shì)，兩筆均向中間擠壓使其相對(duì)平衡。九九：首撇與橫折彎鉤呈相背走勢(shì)，兩筆均向中間擠壓使其相對(duì)平衡也也：左密右疏，首筆橫折鉤向右上取勢(shì)，折筆后向左下行筆，以豎彎鉤為主筆，豎短橫長(zhǎng)，垂直向上出鉤。也也：左密右疏，首筆橫折鉤向右上取勢(shì)，折筆后向左下行筆，以豎鳥鳥：頭要小，橫向左伸，偏要寫得上下一樣寬。鳥鳥：頭要小，橫向左伸，偏要寫得上下一樣寬。力力：要將撇畫向左盡量的平伸。撇的起筆、鉤的出筆在同一直線上。力力：要將撇畫向左盡量的平伸。撇的起筆、鉤的出筆在同一直線上氣氣：橫畫盡量的斜伸

氣氣：橫畫盡量的斜伸偏斜結(jié)構(gòu)書寫要點(diǎn)1、找準(zhǔn)起筆點(diǎn)、行筆軌跡和收筆位置。2、找準(zhǔn)筆畫與筆畫之間的搭配組合關(guān)系。3、險(xiǎn)中求穩(wěn)，偏中取正。偏斜結(jié)構(gòu)書寫要點(diǎn)1、找準(zhǔn)起筆點(diǎn)、行筆軌跡和收筆位置?？炊苏p姿凝神靜氣認(rèn)真觀察用心習(xí)字練寫要求：描寫比改看端正雙姿凝神靜氣認(rèn)真觀察用心習(xí)字練寫要求：描寫比改《執(zhí)筆歌》

距離筆尖三厘米，拇指食指相對(duì)夾。中指首節(jié)墊筆桿，無名小指自然彎。指實(shí)掌空才美觀?！秷?zhí)筆歌》距離筆尖三厘米，乃也已九方飛氣力鳥廠夕戶例字乃也已九方飛氣力鳥廠夕戶例字1、偏斜結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)：

筆畫相對(duì)于集中于一側(cè)，全字左右的分量不很均衡，回顧本課知識(shí)要點(diǎn)：2、寫法:

首先要認(rèn)真研究導(dǎo)致偏斜的那個(gè)筆畫的形態(tài)和位置，找準(zhǔn)起筆點(diǎn)、行筆軌跡和收筆