分數(shù)除法整理復習東鎮(zhèn)學區(qū)畢立芳人教版六年級上冊第三單元分數(shù)除法整理復習東鎮(zhèn)學區(qū)畢立芳人教版六年級上冊第三單元第一課時回憶一下這單元，我們學習了哪些知識？第一課時知識結(jié)構(gòu)分數(shù)除法分數(shù)除法解決問題運算意義計算方法分數(shù)混合運算分數(shù)除以整數(shù)一個數(shù)除以分數(shù)已知一個數(shù)的幾分之幾求這個數(shù)比一個數(shù)多或少幾分之幾，求這個數(shù)和倍、差倍工程問題知識結(jié)構(gòu)分數(shù)除法分數(shù)除法解決問題運算意義計算方法分數(shù)混合運算分數(shù)除法的意義2.分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同嗎？

分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。1.把改編成兩道除法算式分數(shù)除法的意義2.分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同嗎？說出下面各除法算式的意義。

表示已知兩個因數(shù)的積是與其中一個因數(shù)是5，求另一個因數(shù)是多少？表示已知兩個因數(shù)的積是與其中一個因數(shù)是，求另一個因數(shù)是多少？表示已知兩個因數(shù)的積是40與其中一個因數(shù)是，求另一個因數(shù)是多少？說出下面各除法算式的意義。表示已知兩個因數(shù)的積是與其中比較兩道題的計算過程，你有什么發(fā)現(xiàn)？答：小明走得快些。小明平均每小時走的：小紅平均每小時走的：

一個數(shù)除以一個不等于0的分數(shù)，等于乘這個分數(shù)的倒數(shù)。比較兩道題的計算過程，你有什么發(fā)現(xiàn)？答：小明走得快些。小明平分數(shù)混合運算分數(shù)四則混合運算計算順序和整數(shù)相同先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的。不帶括號的先乘除后加減，同級運算從左到右依次計算。計算連除時，一般一次把除法變?yōu)槌朔?，然后一次約分。分數(shù)混合運算分數(shù)四則混合運算計算順序和整數(shù)相同先算小括號里的列式計算1)用除與的差，商是多少？65432)一個數(shù)的是18，這個數(shù)的是多少？32953)一個數(shù)的減去45等于48，這個數(shù)是多少？534)一個數(shù)的等于的，這個數(shù)是多少？321096512列式計算1)用除與的差，商是多少？甲數(shù)是的，乙數(shù)的是，甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾？

32212132322121321、30米比（）米少；30米比（）米多。

2、（）的是；是（）的。515152857387515152857387

小強騎車去郊游，去時平均每小時9km，小時到達，原路返回時只用了小時，返回時平均每小時比去時多行多少千米？3221小強騎車去郊游，去時平均每小時9km，3221分數(shù)除法整理和復習第二課時分數(shù)除法整理和復習第二課時90人?人女生男生：一、快速說出數(shù)量關(guān)系①1女生人數(shù)×—=男生人數(shù)390人?人女生男生：一、快速說出數(shù)量關(guān)系①②

弟弟：

哥哥：？千克24千克比弟弟重41弟弟的重量×(1+)=哥哥的重量41②弟弟：哥哥：？千克24千克比弟弟重41弟弟的重量×(③

甲：

乙：

是甲的倍?米44米43

甲的長度×=乙的長度③甲：乙：是甲的倍?米44米43甲的長度二、根據(jù)圖意，先寫出數(shù)量關(guān)系式，再列式解答。男生人數(shù)×=女生人數(shù)20×=1620÷=25二、根據(jù)圖意，先寫出數(shù)量關(guān)系式，再列式解答。男生人數(shù)×？4527?看圖列式45×xX×（1）（2）？4527?看圖列式45×xX×（1）（2）足球排球20個看線段圖列出算式？個⑶20個？個比排球少⑷足球排球20÷（1－）比足球少20×（1－）足球排球20個看線段圖列出算式？個⑶20個？個比排球少⑷足球分數(shù)乘法解決問題的解題步驟：1、認真讀題，找準單位“1”。2、利用線段圖，找出問題對應的分率。3、列出數(shù)量關(guān)系式，用乘法計算。4、檢驗。單位“1”×問題所對應的分率=對應量數(shù)量關(guān)系：單位“1已知方法分數(shù)乘法解決問題的解題步驟：1、認真讀題，找準單位“1”。單分數(shù)除法應用題的解題步驟：1、認真讀題，找準單位“1”。2、利用線段圖，找出已知量對應的分率。3、列出數(shù)量關(guān)系式，用方程或除法計算。4、檢驗。對應量÷對應的分率=單位“1”的量數(shù)量關(guān)系：單位“1——？數(shù)量關(guān)系：單位“1——X——方程單位“1”×對應的分率=對應量分數(shù)除法應用題的解題步驟：對應量÷對應的分率=單位“1”的？60甲乙？36甲乙看圖列式xx？60甲乙？36甲乙看圖列式xx6.男生人數(shù)比女生多，則女生人數(shù)比男生人數(shù)少（），女生是全班的（）60千克比（）多；（）千克比８０千克多一個數(shù)比６０少，少了（）。451006.男生人數(shù)比女生多，則女生人數(shù)比男生人數(shù)少（（１）池塘里有１２只鴨和４只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？（２）池塘里有12只鴨，鵝的只數(shù)是鴨的,池塘里有多少只鵝？（３）池塘里有４只鵝，正好是鴨的只數(shù)的，池塘里有鴨多少只？3131簡單分數(shù)乘、除法應用題的比較（１）池塘里有１２只鴨和４只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？（２這三道題有什么相同點和不同點？各把誰看作單位”1”?共同點:都有三個數(shù)量；鴨的只數(shù)、鵝的只數(shù)、鵝是鴨的幾分之幾。

不同點:是已知和未知不同。解題關(guān)鍵：正解分析題中的數(shù)量關(guān)系，明確誰作單位“1”。這三道題有什么相同點和不同點？各把誰看作單位”1”?共同點:稍復雜分數(shù)乘、除法應用題的比較稍復雜分數(shù)乘、除法應用題的比較甲鐵塊重噸，____________，乙鐵塊重多少噸？（3）乙鐵塊比甲鐵塊多。（4）甲鐵塊比乙鐵塊多。（6）甲鐵塊比乙鐵塊少。（5）乙鐵塊比甲鐵塊少。（1）乙鐵塊是甲鐵塊的?！痢拢?＋）（2）甲鐵塊是乙鐵塊的?！粒?－）÷（1－）÷×（1＋）甲鐵塊重噸，____________，乙鐵塊重多少噸？對比練習根據(jù)條件，填寫適當?shù)乃闶?。倉庫里有大米240袋，

，面粉有多少袋？①面粉是大米的②大米相當于面粉的③面粉比大米多④大米比面粉少⑤面粉比大米少⑥大米比面粉多對比練習根據(jù)條件，填寫適當?shù)乃闶?。倉庫里有大米240袋，單位“1”是已知單位“1”是未知單位“1”×幾幾有（比××多（少））單位“1”×（1±）幾幾幾幾已知量÷已知量÷

（1±）幾幾幾幾（用乘法）（用除法或方程）分數(shù)應用題有（比××多（少））幾幾單位“1”是已知單位“1”是未知單位“1”×幾幾有（比××快速反應（只列式不計算）①甲：

乙：

丙：70棵？棵

1270÷—÷—=43快速反應（只列式不計算）①甲：70棵？棵②甲、乙、丙三個書架，乙書架有180本書，甲書架上的書是乙書架的，又是丙書架的，丙書架有多少本？

12180×—÷—=33②甲、乙、丙三個書架，乙書架有180本一輛汽車從甲地開往距離15千米的乙地，已經(jīng)行駛了，還剩多少千米？一輛汽車從甲地開往距離15千米的乙地，1、張大爺養(yǎng)了200只鵝，500只鴨，

鵝的只數(shù)與鴨的只數(shù)的幾分之幾？2、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)是

鴨的只數(shù)的，養(yǎng)了多少只鴨？3、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鴨的只數(shù)是

鵝的只數(shù)的，養(yǎng)了多少只鴨？1、張大爺養(yǎng)了200只鵝，500只鴨，2、張大爺養(yǎng)了200只（1）學校有20個足球，（2）學校有20個足球，

籃球比足球少，足球比籃球少，

籃球有多少個？籃球有多少個？（3）學校有20個足球，（4）學校有20個足球，

籃球比足球多，足球比籃球少，

籃球有多少個？籃球有多少個？（1）學校有20個足球，（2）學校有20個足球，（3）學校有4