第7頁共7頁一年級(jí)語文?教師工作計(jì)?劃范文一?、教材分析?：全冊(cè)教?材由“培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣(一)?”、“漢語?拼音”“識(shí)?字”和“課?文”四個(gè)部?分組成。為?了方便識(shí)字?和閱讀,生?字和課文全?部加注了拼?音。1、?“培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?(一)”共?兩部分，主?要通過圖畫?讓初入學(xué)的?兒童掌握正?確的讀書、?寫字的姿勢?，重視用眼?衛(wèi)生并在實(shí)?踐中養(yǎng)成“?姿勢不對(duì)不?讀書”、“?姿勢不對(duì)不?動(dòng)筆”的良?好習(xí)慣，另?外就是使學(xué)?生從小學(xué)會(huì)?愛惜學(xué)習(xí)用?品。2、?漢語拼音，?鞏固漢語拼?音，能利用?漢語拼音幫?助識(shí)字、閱?讀、學(xué)習(xí)普?通話。能默?寫聲母、韻?母并抄寫音?節(jié)，在四線?格上寫得正?確、工整。?3、識(shí)字?，分___?_組編排，?每部分每課?都配有一幅?情景圖，這?樣按排不僅?能使學(xué)生情?景圖集中識(shí)?字，而且還?能幫助學(xué)生?認(rèn)識(shí)事物，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣。?4、課文?，共安排_(tái)?___篇課?文，分__?__組編排?，每篇課文?均由圖、文?、生字表、?練習(xí)、筆順?圖、描紅六?部分組成。?____篇?課文中隨課?文教學(xué)識(shí)字?____個(gè)?，寫字__?__個(gè)，課?文部分具有?頭緒簡、篇?幅短、內(nèi)容?新、插圖美?、作業(yè)準(zhǔn)的?新點(diǎn)，具體?表現(xiàn)在：⑴?入選課文篇?幅短，而且?題材廣泛，?內(nèi)容生動(dòng)活?潑，插圖新?穎有趣。⑵?每篇課文均?為全文注音?，這樣安排?既可復(fù)習(xí)漢?語拼音，幫?助學(xué)生識(shí)字?，也有利于?進(jìn)行朗讀、?背誦、訓(xùn)練?、培養(yǎng)閱讀?能力。⑶課?后練習(xí)都是?兩次，一次?是朗讀，背?誦或復(fù)述，?一次是有關(guān)?漢字基本筆?畫的學(xué)習(xí)和?按筆順描紅?。另外，每?組課文之后?安排了一個(gè)?練習(xí)，練習(xí)?的內(nèi)容包括?認(rèn)讀生字，?鞏固漢語拼?音，復(fù)習(xí)筆?畫、筆順，?進(jìn)行詞、句?訓(xùn)練和說話?訓(xùn)練。__?__個(gè)練習(xí)?自成系列又?具有相對(duì)獨(dú)?立性。二?、班級(jí)概況?：全班學(xué)?生入學(xué)不久?，活潑好動(dòng)?、天真爛漫?，每個(gè)人的?思想，品德?都不成熟，?處于形成的?初步時(shí)期。?對(duì)于學(xué)校班?級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)?律、規(guī)定都?不了解,心?中集體主義?觀念還未形?成，對(duì)于學(xué)?習(xí)更說不上?什么“勤奮?、鉆研、細(xì)?心”的精神?，學(xué)習(xí)目的?還未明確，?學(xué)習(xí)習(xí)慣正?處于逐步形?成的階段。?三、教學(xué)?要求：1?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?：⑴掌握?正確的讀書?姿勢、養(yǎng)成?良好的讀書?習(xí)慣。⑵?掌握正確的?寫字姿勢和?握筆方法，?養(yǎng)成良好的?書寫習(xí)慣，?愛惜學(xué)習(xí)用?品的習(xí)慣。?2、漢語?拼音：(?1)認(rèn)對(duì)、?讀準(zhǔn)聲母、?韻母。(?2)能準(zhǔn)確?地拼讀音節(jié)?。(3)?能說出聲調(diào)?符號(hào)的名稱?，讀準(zhǔn)四聲?，學(xué)讀輕聲?(4)認(rèn)?識(shí)四線格，?能正確書寫?聲母、韻母?和音節(jié)。?3、識(shí)字寫?字：⑴培?養(yǎng)寫字興趣?和良好寫字?習(xí)慣，準(zhǔn)確?認(rèn)讀___?_個(gè)生字。?⑵說出基?本筆畫的名?稱。⑶能?按筆順在四?字格里書寫?、默寫__?__個(gè)生字?，做到書寫?正確、規(guī)范?，姿勢端正?、卷面整潔?。學(xué)會(huì)按照?田字格里的?范字寫字。?4、口語?交際：⑵?能按照?qǐng)D意?用幾句連貫?的話講一件?簡單的事件?。(3)?能用普通話?進(jìn)行口語交?際，聲音清?楚，態(tài)度大?方。5、?閱讀：⑴?能聯(lián)系課程?文和生活實(shí)?際理解常用?詞和句子弟?兵的意思。?⑵認(rèn)識(shí)句?號(hào)、問號(hào)、?感嘆號(hào)，能?讀出陳述、?疑問、感嘆?等不同的語?氣，能正確?讀出長句子?中的停連、?輕重。⑶?朗讀、背誦?、指定的課?文，分出角?色朗讀對(duì)話?。⑷正確?地復(fù)述課文?、語句連貫?。(5)?能想象課文?所描繪的情?境，知道課?文的大意。?四、教學(xué)?措施：3?、在拼音教?學(xué)中要擺正?情境圖、語?境歌和學(xué)字?母的關(guān)系，?強(qiáng)化音節(jié)教?學(xué)，重視教?給學(xué)生拼讀?成直呼音節(jié)?的方法，致?力于學(xué)生獨(dú)?立認(rèn)讀能力?的培養(yǎng)。?4、閱讀教?學(xué)中要結(jié)合?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)?水平，把握?好理解的度?，摒棄繁瑣?的分析和空?洞的說教，?做到“讀”?字當(dāng)頭，多?讀、精講、?重視朗讀背?誦的指導(dǎo)，?重視學(xué)生對(duì)?語字的認(rèn)識(shí)?和積累。?5、重視范?讀、范寫、?范背，充分?發(fā)揮教師的?示范作用，?并結(jié)合范讀?、范說進(jìn)行?聽力訓(xùn)練，?結(jié)合范寫，?進(jìn)行觀察訓(xùn)?練，全面提?高學(xué)生的素?質(zhì)。五、?思想品德教?育結(jié)合點(diǎn)：?1、進(jìn)行?熱愛大自然?的教育。?2、使學(xué)生?懂得：刻苦?努力是做人?、成才的根?本。3、?贊美真摯感?人的各種親?情。4、?給學(xué)生以“?勞動(dòng)光榮，?懶惰可恥”?的教育。?5、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行益智教?育。6、?反映科技發(fā)?展和社會(huì)文?明一年級(jí)?語文教師工?作計(jì)劃范文?（二）一?、指導(dǎo)思想?以全新的?《語文課程?標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)?理念為指導(dǎo)?，通過開展?豐富多采的?語文實(shí)踐活?動(dòng)，全面提?高學(xué)生的語?文素質(zhì)，努?力建立“以?教師為主導(dǎo)?，以學(xué)生為?主體，以讀?書訓(xùn)練為主?線，以學(xué)生?自主實(shí)踐活?動(dòng)為載體”?的教學(xué)模式?。二、班?級(jí)學(xué)生情況?分析三、?教學(xué)分析?(一)教材?內(nèi)容本冊(cè)?教材中漢字?的編排，繼?續(xù)實(shí)行認(rèn)寫?分開、多認(rèn)?少寫的原則?。全冊(cè)要求?認(rèn)識(shí)___?_個(gè)常用字?，會(huì)寫__?__個(gè)在本?課或以前認(rèn)?識(shí)的字。要?求認(rèn)識(shí)的字?和要求會(huì)寫?的字，分別?在練習(xí)里標(biāo)?明。此外，?在語文園地?里也安排了?少量要求認(rèn)?識(shí)的字。?(二)教材?特點(diǎn)1、?繞專題組織?教材內(nèi)容，?充分體現(xiàn)整?合。2、?安排獨(dú)立的?識(shí)字課，內(nèi)?容豐富、形?式多樣。?3、大幅度?更新課文，?使教材更具?有時(shí)代感，?更貼近兒童?生活。4?、改進(jìn)呈現(xiàn)?形式，使教?科書成為學(xué)?生喜愛的“?學(xué)本”5?、體現(xiàn)語文?與生活的緊?密結(jié)合。?四、教學(xué)目?標(biāo)及重難點(diǎn)?(一)教?學(xué)目標(biāo)2?.喜歡學(xué)習(xí)?漢字，有主?動(dòng)識(shí)字的愿?望。學(xué)習(xí)獨(dú)?立識(shí)字。愛?識(shí)字，能主?動(dòng)識(shí)，學(xué)著?自己識(shí)，這?是學(xué)生識(shí)字?不竭的動(dòng)力?。一定要重?視興趣、習(xí)?慣的培養(yǎng)。?要重激勵(lì)、?多鼓勵(lì)。?3.學(xué)習(xí)用?普通話正確?、流利、有?感情地朗讀?課文。了解?詞句的意思?。有感受的?想法，樂于?與人交流。?讀詩歌能展?開想象，感?受語言的優(yōu)?美。4.?學(xué)習(xí)默讀?允許有個(gè)從?指讀到不指?讀，從出聲?到不出聲，?從只顧讀到?一邊讀一邊?想的訓(xùn)練過?程。5.?重視語言的?積累。課內(nèi)?要求背的、?一定要背下?來。還要鼓?勵(lì)學(xué)生自覺?地更多地積?累詞、句、?段。6.?加強(qiáng)在生活?中學(xué)語文的?引導(dǎo)、交流?與展示。?(二)教學(xué)?重點(diǎn)1、?會(huì)寫___?_個(gè)認(rèn)識(shí)的?字，認(rèn)識(shí)、?讀準(zhǔn)字音，?認(rèn)清字形，?了解字詞在?語言環(huán)境中?的意思，正?確書寫，逐?步掌握一些?識(shí)字方法，?培養(yǎng)初步的?識(shí)字能力。?2、認(rèn)識(shí)?____個(gè)?常用字，認(rèn)?清字形，會(huì)?口頭組詞。?3、進(jìn)行?朗讀、背誦?訓(xùn)練，培養(yǎng)?興趣和良好?的閱讀習(xí)慣?。(三)?教學(xué)難點(diǎn)?1、提高識(shí)?字能力，養(yǎng)?成良好的寫?字習(xí)慣。?2、能說完?整的話，能?清晰、準(zhǔn)確?地表達(dá)自己?地想法和認(rèn)?識(shí)。2、?充分利用教?材中精美的?圖畫、兒歌?來激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。3、倡?導(dǎo)合作學(xué)習(xí)?。采用多種?方式設(shè)計(jì)教?學(xué)活動(dòng)，加?強(qiáng)同學(xué)間的?交流與合作?，重引導(dǎo)發(fā)?現(xiàn)，鼓勵(lì)探?究學(xué)習(xí)。在?課堂上扶、?放結(jié)合，要?大膽地放、?巧妙地扶，?并且讓學(xué)生?在學(xué)習(xí)的過?程中不僅學(xué)?會(huì)，還要會(huì)?學(xué)，及時(shí)讓?學(xué)生總結(jié)學(xué)?習(xí)方法，培?養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)?習(xí)、樂學(xué)習(xí)?的興趣。?4、提