2023年幼兒園學前教育宣傳月“傾聽兒童相伴成長”主題實施方案按照學前教育“傾聽兒童相伴成長”通知要求，科學觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進教師專業(yè)成長，幼兒園通過多種方式，向家長推送幼兒心理健康維護常識。作為幼兒教師首先要學會傾聽，了解和解決幼兒需求，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣，才能讓孩子在自由天空中快樂地翱翔，才能更好地促進幼兒健康成長。傾聽是一把鑰匙，一把打開幼兒心扉的鑰匙。每個幼兒都是一個完整的世界，沒有重復，各有特色，讓我們用這把鑰匙更好地溝通師幼間的情感，讓彼此的心更融洽，更貼近。特制定本方案：宣傳月活動主題傾聽兒童相伴成長活動時間2023年5月20日至6月20日宣傳月目的：增進親子之間的傾聽陪伴感情，體驗歡快情緒，在思考用各種積木搭高的同時，有效發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。適宜年齡及宣傳月人數(shù)：3歲?6歲孩子及其家長，一個家庭一組，分兩隊進行比賽。宣傳月準備：各種形狀的積木或盒子?；顒幼⒁馐马棧嚎梢园才旁诨顒邮业氖裁吹胤奖容^合適呢？你覺得哪些區(qū)域可以保留？哪些區(qū)域可以調(diào)整？大家把自己的想法大膽地說出來。.調(diào)查記錄(1)師出示調(diào)查表，將幼兒所喜歡的區(qū)域名稱及地點逐一記錄在表格內(nèi)，鼓勵幼兒大膽表達不同的意見。(2)師：大家說出了這么多自己喜歡的區(qū)域，可我們的活動室不是很大，我們安排不了這么多區(qū)域怎樣？這也要聽聽大家的意見。老師一個一個地報出區(qū)域名稱，你同意的話就舉手表示。師邊說出區(qū)域名稱邊記錄幼兒舉手人數(shù)，并逐一登記。(3)師：怎么知道哪六個區(qū)域是小朋友最想設置的區(qū)域呢？師邊指表格中數(shù)字邊啟發(fā)幼兒從數(shù)字最多的依次往下找，師在備注欄中打勾。.交流討論結(jié)果，老師補充并完善，全班統(tǒng)一意見。.共同討論活動區(qū)規(guī)則師：活動區(qū)需要規(guī)則嗎？活動區(qū)有哪些規(guī)則？我們可以用什么標記來提醒大家呢？.幼兒為自己喜歡的活動區(qū)制定規(guī)則。(1)共同為自己喜歡的活動區(qū)域制訂規(guī)則。(2)喜歡同一區(qū)域的孩子圍坐在一起。(3)幼兒分組討論、分工繪畫。師：你想給這個活動區(qū)制定什么規(guī)則？想一想怎么畫讓人一看就明白它表示的意思呢？幼兒分工，把制定好的活動區(qū)規(guī)則用水彩筆畫下來，然后剪下來。.交流、反饋(1)小組里介紹講自己畫的是什么規(guī)則？有沒有需要補充的地方？這些規(guī)則合適不合適？(2)每組請一個代表，向全班介紹自己所在區(qū)域及制定的規(guī)則。(3)教師小結(jié)活動延伸教師與幼兒一起將制作好的“規(guī)則”貼在彩色卡紙上，并布置在相應活動區(qū)域的墻上。鼓勵幼兒共同交流，共同遵守。2023年學前教育宣傳月“傾聽兒童相伴成長”主題活動實施方案2023年學前教育我園以“傾聽兒童相伴成長”為主題，通過發(fā)動教師、家長等各類群體，挖掘?qū)W前教育普及普惠發(fā)展、推進科學保教的經(jīng)歷、故事，講述親身經(jīng)歷的所見所聞、所思所悟，我園結(jié)合實際、認真策劃、精心布置實施宣傳月活動，引導廣大教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，關注幼兒身心全面發(fā)展，將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學校生活做好準備，為期終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎，持續(xù)營造科學保教的良好氛圍，今年的宣傳月聚焦學前教育“傾聽兒童相伴成長”主題，系統(tǒng)回顧宣傳學前教育普及普惠發(fā)展的重大成果、輝煌成就，以及推進幼兒園科學保教的新實踐、新經(jīng)驗，全面展現(xiàn)新時代學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌。對孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲?！庇變禾煨院猛?，游戲是他們獨特的學習方式，通過游戲他們可以玩中做、做中學、學中樂。促進教師專業(yè)成長，不斷提高教師專業(yè)能力。做好宣傳月工作活動目標：.喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友；.愿意并主動參加群體活動；.感受規(guī)則的意義，并能遵守游戲規(guī)則。游戲準備：兒歌、歌曲、音樂、相關游戲游戲玩法及指導：玩法一：適合年齡：4—6歲游戲名稱：認識新朋友游戲目標：.積極主動地加入游戲；,學習簡單的交往技能。游戲場地：活動室圍圈、活動室散座、戶外圍圈游戲規(guī)則：兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的'說出來。游戲玩法：1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準備游戲；2、老師或全體小朋友說兒歌，根據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀（指向小朋友）我呀（指向自己），你呀（指向小朋友）我呀（指向自己）按照一定方向走，“我們是一對好朋友”結(jié)束后，停在一個小朋友前面，“握握手呀，轉(zhuǎn)個圈，點點頭呀''與小朋友握手、拉手轉(zhuǎn)圈、點頭；3、“我叫***，認識你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續(xù)游戲。附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對好朋友，握握手呀,轉(zhuǎn)個圈，點點頭呀！真高興，我叫***，認識你呀真高興！玩法二：適合年齡：4—6歲游戲名稱：好朋友游戲目標：.愿意和小朋友游戲；.游戲中，能夠找到合作的小伙伴。游戲場地：活動室圍圈、戶外圍圈游戲規(guī)則：石頭剪刀布中輸?shù)男∨笥褧簳r離開游戲，平局的幼兒兩人繼續(xù)游戲。游戲玩法：1、參加游戲幼兒兩兩相對，幼兒歌唱或聽音樂，開始游戲；2、根據(jù)歌曲內(nèi)容“好朋友，我們行個禮”相互敬禮或點頭，“握握手呀來猜拳”相互握手并開始玩石頭剪刀布的游戲，“石頭布呀看誰贏，輸了就要跟我走”，在歌曲結(jié)束時，完成游戲，贏的一方把輸?shù)囊环綆ё撸?、輸?shù)挠變号赃呅菹?，新一輪游戲開始，直至剩下最后一名幼兒。4、聽音樂，或一起大聲歌唱，并大膽的運用肢體動作表現(xiàn)游戲 石頭剪刀布，贏的一方，帶走一個好朋友。附：歌曲：好朋友，我們行個禮，握握手呀來猜拳，石頭布呀看誰贏，輸了就要跟我走！玩法三：適合年齡：4—6歲游戲名稱：找朋友游戲目標：.積極快樂的參加集體活動；.有小伙伴和自己一起游戲。游戲場地：活動室圍圈、戶外圍圈游戲規(guī)則：游戲的幼兒在每一輪游戲中必須找到好朋友，讓新的幼兒繼續(xù)新一輪的游戲游戲玩法：1、參加游戲小朋友圍成圓圈，一名幼兒站到圈子中間，小朋友歌唱或聽音樂，開始游戲；2、根據(jù)歌曲內(nèi)容“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友”，幼兒順一定方向轉(zhuǎn)圈找朋友，并找到一個小朋友停下來，“敬個禮呀握握手，笑嘻嘻呀點點頭”，在此時相互握手、敬禮或點頭，“你是我的好朋友”時幼兒相互擁抱，交換位置，游戲的幼兒坐下，被找到的小朋友繼續(xù)游戲；3、新的幼兒開始新一輪游戲。附歌曲：找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握握手,笑嘻嘻呀點點頭，你是我的好朋友。玩法四：適合年齡：5—6歲游戲名稱：小客人游戲目標：.邀請小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快樂；.喜歡和小朋友一起游戲。游戲場地：活動室娃娃家游戲規(guī)則：每一次游戲中，主人是主人，客人是客人，不可隨意互換身份。游戲玩法：1、小主人在家等候客人，客人按門鈴獲得許可方可以進入；2、主人客人相互問好入內(nèi)；3、主人招待客人喝茶，吃點心，并與客人一同游戲，游戲結(jié)束，送客人離開。玩法五：適合年齡：5—6歲游戲名稱：螞蟻搬豆游戲目標：.與同伴一起合作游戲；.感受有朋友真好的美好情感活動場地：戶外場所游戲規(guī)則：每組至少是兩名幼兒，不能獨自成組。1、游戲幼兒兩兩一組；2、兩幼兒共同穿越障礙，一起將物品抬回。2023年學前教育宣傳月“傾聽兒童相伴成長”主題方案2023年，幼兒園圍繞“傾聽兒童相伴成長”宣傳主題，根據(jù)本園教學實際困難，科學觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進教師專業(yè)成長，不斷提高教師專業(yè)能力。系統(tǒng)回顧宣傳學前教育普及普惠發(fā)展的重大成果、輝煌成就，以及推進幼兒園科學保教的新實踐、新經(jīng)驗，全面展現(xiàn)新時代學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的新面貌。對孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲?！庇變禾煨院猛?，游戲是他們獨特的學習方式，通過游戲他們可以玩中做、做中學、學中樂。特制定本方案：宣傳月活動主題傾聽兒童相伴成長活動時間2023年5月20日至6月20日活動準備：配樂詩、眼罩、叢林（樹樁皮質(zhì)小凳，藤蔓一一皮筋長線，河流一一硬紙版剪成河流狀）。朋友花（彩色抱枕），朋友墻?；顒舆^程：一、欣賞配樂詩。（幼兒光腳走進活動室地毯，聽著柔美的旋律，欣賞詩歌，想象自己來到了一個美麗的地方……）T：請小朋友安靜地聽，跟著我一起做，你也可以閉上眼睛想象。（分析：溫馨的環(huán)境，簡單的逾珈動作，柔美的旋律，想象著藍天白云，調(diào)節(jié)出一個清澈的心境。）二、認識來自其他班級的新朋友。（幼兒分別來自三個以上不同的班級）（1）：認識一個新朋友。T：你們有什么新發(fā)現(xiàn)？（分析：來自不同班級的小朋友一起活動，為認識新朋友作準備。）T：你想認識一個新朋友嗎？T：現(xiàn)在就請你去找個不認識的小朋友聊聊天。（2）幼兒自由討論，相互認識。教師對不夠主動的孩子加以引導。（3）：介紹你認識的新朋友。T：你們成為朋友了嗎？（請成功找到好朋友的孩子來說說）他叫什么名字？你用什么方法交到的這個朋友？（分析：小朋友用自己的方法去嘗試認識新朋友，他們中有大方的也有害羞的孩子，因此有人成功找到新朋友，也有人不成功。）（4）總結(jié)交新朋友的方法。T：交新朋友該說些什么？做些什么？小結(jié)：交朋友要大方、禮貌。首先要介紹自己，然后主動地向別人說出你的想法，你想和他（她）做朋友的想法，詢問朋友的名字并且和他一起玩。（5）：幼兒再一次討論。進一步與新朋友交流。T：你們真棒都交到了新朋友！“朋友花”（象征友誼的彩色的花）送給你們。（分析：第一次的嘗試中，孩子們積累了經(jīng)驗，通過討論學習到了很好的辦法。這一次他們顯得很輕松，用完整、準確的語言表達出自己的想法。很快的都成功找到了新朋友，并且得到了象征友誼的彩色的花。）三：和新朋友一起做游戲。（1）：交代游戲規(guī)則T：找到了新朋友，我們就要和新朋友一起玩游戲了。這個游戲要考驗一下你們的默契，看哪一對朋友是搭檔。游戲的時候一個孩子會被蒙上眼睛，另外一個帶著他（她）穿越叢林，叢林里到處是“危險”你們要避開危險，把象征著友誼的“朋友花”放在朋友墻上面。等會兒請你們自己商量，誰蒙上眼睛。（2）：討論如何指導蒙著眼睛的新朋友穿越大森林。T：大森林里有很多“危險”你怎么帶著新朋友走出去呢？你會對他說些什么？你會做些什么？注：叢林（饒過凳子，鉆過樹林，跨過小溪等，分別說說需要注意什么？）（3）：游戲準備。T：你們商量好了嗎？請幫助你新朋友把眼罩戴上。T：蒙上眼睛的孩子心里是什么感覺？T：你會對他說一些什么話，安慰和鼓勵一下呢？(3)：幼兒游戲。(4)：游戲結(jié)束。請兩個朋友來說說游戲過程中遇到什么問題，好朋友是怎樣照顧你的？(分析：這是個重要的環(huán)節(jié)，要求孩子們相互商量后，決定誰蒙眼睛。被蒙住眼睛的孩子暫時失去了獲得大部分外界信息的能力，因此要充分的信賴這個新朋友，還得要理解新朋友所說的話。對于那個沒蒙眼睛的孩子呢，首先要照顧好新朋友，叢林中處處是障礙，要保護新朋友不摔交，并且用合適的語言說出越過障礙的方法。兩人合作接受挑戰(zhàn)！整個游戲過程需要孩子們說很多話，對語言能力和交往能力都有很大提高。)四、音樂律動，《好朋友火車》走出叢林了，我們都是搭檔。有好朋友真開心啊，一起來慶祝一下。跟著音樂跳起來。1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個幼兒的安全負責。對幼兒加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。2、出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。各班清點人數(shù)上報分管領導處。3、做好家長的宣傳工作，請家長配合學校向幼兒進行有關安全教育。4、到達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊5、教育幼兒不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。6、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，老師要加強巡視，分管領導要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應急措施。7、家長來接孩子老師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要及時登記。8、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)，待幼兒全部安全接走后由班主任上報給本年級組長，老師才能離開。9、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表，必要時及時與家長取得聯(lián)系。1()、請交警隊派交警分別在老車站十字路口、禺客隆十字路口、西門準轉(zhuǎn)盤，協(xié)助老師讓幼兒順利到達目的地。宣傳月玩法：L孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。.孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。.爸爸媽媽引導孩子相互介紹方法，看哪一種方法。.引導幼兒和爸爸媽媽進行搭高樓的宣傳月，介紹方法和規(guī)貝h.宣傳月開始時，由爸爸媽媽手挽手交錯相提，搭成"轎子、孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的積木或盒子抱在懷里。.老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點出發(fā)，抬至終點后放下“轎子“，讓孩子將積木或盒子放到前面的“建筑工地”中，三人依舊搭“轎子”跑回起點再運材料，都運完后，爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子，蓋的樓房高又不倒的為勝。注意事項：.必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。.宣傳月中，父母和孩子一起到“建筑工地“蓋“樓房"。并引導孩子思考怎樣搭才能使樓房高又不倒。爬雪山過草地宣傳月目的：訓練幼兒方位感，鍛煉幼兒語言表述能力。適宜年齡及宣傳月人數(shù)：5歲~6歲孩子及其家長。人數(shù)不限。宣傳月玩法：.起點和終點的距離大約1()米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成型。.通過障礙的人先站在起點，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進。.在過障礙時，可以參考自己家人的提示，如：”靠左一點“、”腳抬高一些，，等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。注意事項：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應盡量準確、簡潔。2023年學前教育宣傳月活動方案2023年按照學前教育宣傳月相關要求，堅持兒童為本，堅持雙向銜接，堅持系統(tǒng)推進，堅持規(guī)范管理，全面推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育。建立幼小的幼小協(xié)同、家校共育機制，增強入學準備和入學適應教育的科學性和有效性，健全聯(lián)合教研制度,轉(zhuǎn)變幼兒園和小學教師及家長的教育觀念與教育行為，基本形成科學銜接的教育生態(tài)。一、宣傳主題傾聽兒童，相伴成長二、宣傳時間集中宣傳時間：2023年5月20日至6月20日可根據(jù)實際工作需要，延長宣傳時間至2023年7月（暑假結(jié)束前）。三、宣傳內(nèi)容深入宣傳《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、高度控制或流于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳教育活動。引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。自覺抵制拔苗助長的錯誤教育思想，堅決預防和糾正“小學化”教育傾向。四、活動安排及形式（一）準備階段（5月15日―5月2（）日）宣傳月活動通知，按照宣傳月活動通知，結(jié)合本園實際，制定本園宣傳月活動實施方案。（二）實施階段（5月20日?6月20日）.按照時間安排，組織實施區(qū)級宣傳月活動。（1）舉辦一次戶外宣傳活動。（2）在醒目位置懸掛宣傳標語，組織有經(jīng)驗的園長和教師，積極開發(fā)宣傳信息，制作宣傳單，開展講座、咨詢、訪談活動。（3）充分運用網(wǎng)絡、海報及手機等媒體，進行廣泛宣傳。.要組織實施本園宣傳月活動。（1）要充分利用“六一”兒童節(jié)及暑假前的家長會為契機，積極宣傳，通過經(jīng)典案例，剖析過度保護、過高期待、過分控制、過于放任給孩子帶來的危害，觸動和引發(fā)家長的深度思考。（2）要繼續(xù)加強《指南》的宣傳活動，幫助家長掌握科學的育兒方法，更新教育觀念，建立對幼兒的合理期望，自覺抵制拔苗助長的錯誤教育行為。.要開展本園《指南》的分層培訓工作。通過請專家講座、研討交流、現(xiàn)場觀摩等形式，有計劃、有步驟的對全園教職工進行培訓，做到有培訓方案、有培訓記錄，有培訓感悟及培訓效果分析，切保培訓實效。.將宣傳月活動與年檢工作相結(jié)合，在20xx年年檢優(yōu)質(zhì)幼兒園中召開現(xiàn)場會，組織教師深入學習、觀摩。同時全面總結(jié)幼兒園年檢工作，肯定各園好的經(jīng)驗和做法，指出存在問題，以促進幼兒園管理整體水平提升。（三）總結(jié)階段（6月21日—6月25日）要及時總結(jié)宣傳月活動的開展情況、落實措施及取得成效，并形成書面總結(jié)材料，報送。五、有關要求（一）高度重視，精心組織充分認識學前教育宣傳月活動的重要性，要切實加強組織和領導,結(jié)合實際，研究制定行之有效的學前教育宣傳月活動實施方案，緊扣宣傳主題，做到組織到位、人員至I」位、措施到位。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。（二）強化主題，科學規(guī)范要圍繞主題，認真組織學習，確保宣傳內(nèi)容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育方針，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。嚴防禁止單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產(chǎn)品，確保宣傳活動的公益性和科學性。（三）創(chuàng)新形式，注重實效要因地制宜，精心組織形式新穎、各具特色的宣傳活動。通過家長開放日活動、召開家長會、制作宣傳欄、為廣大家長釋疑解惑，引導教師和家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子，給孩子適宜的愛。（四）其他說明要重視材料收集整理工作，包括本園具體的活動方案、活動、宣傳單、活動簽到表、活動總結(jié)等材料的歸檔。2023年學前教育宣傳月“傾聽兒童相伴成長”主題方案2023年學前教育宣傳月，我園通過講好學前教育故事，突出獲得感、突出教師和家長教育觀念的轉(zhuǎn)變、突出幼兒的健康成長，以小見大反映我園學前教育改革發(fā)展成效。2023年按照上級要求開展學前教育宣傳月“傾聽兒童相伴成長”的思路，以提高教師自身素質(zhì)為目標。社會各界對環(huán)境保護日益重視，作為教育者，當然尤其應把它作為一件大事來進行教育?？茖W觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進教師專業(yè)成長，不斷提高教師專業(yè)能力。促進我園教育教學質(zhì)量的不斷提升?，F(xiàn)將具體方案匯報如下：宣傳月活動主題傾聽兒童相伴成長活動時間2023年5月2()日至6月2()日一、宣傳家教知識、交流幼教信息。向家長提供先進的家庭教育經(jīng)驗和理論，并向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭中的難題。教師應經(jīng)常地、廣泛地收集有關家庭教育的先進經(jīng)驗和理論，并向家長推薦，幫助家長分析和解決家庭教育中的難題。二、發(fā)放家長問卷等，虛心聽取家長意見。虛心聽取家長的意見，不斷改進幼兒園的,工作。幼兒園通過家長意見箱、談話、家訪等各種方式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作。不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如宣傳窗、家長問卷、家教園地、征求意見書等。通過這些書面聯(lián)系與家長互通信息，加強經(jīng)常性的配合和合作。三、向家長宣傳新的教育理念，取得家長的幫助和支持。教師要向家長介紹幼兒園是如何根據(jù)國家的教育方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點，對幼兒實施全面發(fā)展的，讓幼兒家長了解幼兒園的教育目的、任務、原則、方法和形式等，并向家長說明幼兒園的工作計劃，向家長介紹新的新教材的內(nèi)容和教學理念和教學方法，向家長匯報幼兒在幼兒園的生活、學習情況