第10頁(yè)共10頁(yè)2023學(xué)?年第二學(xué)期?綜合組校本?培訓(xùn)計(jì)劃范?本___?_-___?_學(xué)年第二?學(xué)期綜合組?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，綜合教研?組以“二期?課改”為指?針，___?_學(xué)?！耙?人為本、發(fā)?展特長(zhǎng)”的?教學(xué)思想，?圍繞“大氣?、雅氣、靈?氣”的校風(fēng)?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育；?根據(jù)學(xué)校的?有關(guān)工作安?排，圍繞“?兩綱教育”?這一中心任?務(wù)，以促進(jìn)?學(xué)生發(fā)展，?提高教師業(yè)?務(wù)能力，教?學(xué)水平為宗?旨，以研究?解決問(wèn)題為?主要目的，?不斷研究和?探索適合我?校師生的教?育教學(xué)方法?，認(rèn)真鉆研?，勇于探索?，踏踏實(shí)實(shí)?搞好教研組?工作。二?、教學(xué)目標(biāo)?（一）總?體目標(biāo)1?、工作目標(biāo)?：建設(shè)具有?高度凝聚力?的優(yōu)秀教師?團(tuán)隊(duì)，有效?發(fā)揮綜合組?的優(yōu)勢(shì)，努?力做到目標(biāo)?清晰化，過(guò)?程措施精細(xì)?化，成果效?益最大化。?2、培養(yǎng)?目標(biāo)：注重?學(xué)生習(xí)慣培?養(yǎng)，在生活?、學(xué)習(xí)中養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣、行?為習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。注?重教師的教?學(xué)措施和方?法的研究，?使學(xué)生樂(lè)學(xué)?善學(xué)，培養(yǎng)?學(xué)生真正成?為學(xué)習(xí)的小?主人。（?二）具體工?作目標(biāo)1?、加強(qiáng)教研?組和備課組?的建設(shè)，教?研組、備課?組的活動(dòng)要?提前做好計(jì)?劃，做到每?次活動(dòng)有計(jì)?劃、有主題?、有記錄，?隨時(shí)研討教?育教學(xué)中碰?到的問(wèn)題，?并研究制定?對(duì)策，教研?活動(dòng)要圍繞?著提高課堂?教學(xué)質(zhì)量和?提升教師專(zhuān)?業(yè)素質(zhì)的主?題展開(kāi)。?2、督促組?內(nèi)全體教師?學(xué)習(xí)教學(xué)常?規(guī)管理辦法?，精心備課?，認(rèn)真上課?，關(guān)心后進(jìn)?生的學(xué)習(xí)，?及及時(shí)做?好教學(xué)總結(jié)?和反思，增?強(qiáng)教師的質(zhì)?量意識(shí)、創(chuàng)?新意識(shí)和競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，使?教研組成為?____學(xué)?校教育教學(xué)?目標(biāo)的重要?陣地。3?、綜合組本?學(xué)期就實(shí)施?拓展課探究?課課程教學(xué)?管理方面制?定了一系列?的措施，力?求使教學(xué)內(nèi)?容豐厚、塊?面清晰、難?點(diǎn)由淺入深?，課堂教學(xué)?實(shí)實(shí)在在。?教學(xué)探究和?拓展的著落?點(diǎn)明確，重?在學(xué)生實(shí)踐?。豐富教師?的評(píng)價(jià)語(yǔ)言?，激發(fā)學(xué)生?探究和拓展?的興趣與積?極性。學(xué)生?在教師的引?導(dǎo)下，將生?活中已有的?知識(shí)在實(shí)踐?中不斷提高?，同時(shí)培養(yǎng)?了學(xué)生的創(chuàng)?新精神。目?標(biāo)旨在對(duì)拓?展課探究課?嘗試有益的?探索和實(shí)踐?。三、教?研組任務(wù)?（一）理論?學(xué)習(xí)1、?各學(xué)科教師?必須認(rèn)真研?讀本學(xué)科課?程標(biāo)準(zhǔn)，用?新的教育理?念武裝自己?的頭腦，學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)指導(dǎo)下各?科的現(xiàn)代教?學(xué)價(jià)值觀，?并能牢固掌?握和運(yùn)用。?2、挖掘?研究性學(xué)習(xí)?理論在各學(xué)?科教學(xué)中的?滲透的資料?，把課題的?研究確實(shí)落?實(shí)有成效。?3.研讀?本學(xué)科系列?教科書(shū)，了?解本學(xué)科各?年級(jí)知識(shí)點(diǎn)?的縱向發(fā)展?聯(lián)系及向其?他科目橫向?滲透情況。?4.教師?之間相互學(xué)?習(xí)，經(jīng)常相?互聽(tīng)課，評(píng)?課，汲取新?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，共同提高?，并注重自?我反思。?5.了解時(shí)?事政治，多?閱讀一些報(bào)?紙雜志，閱?讀學(xué)校下發(fā)?的各類(lèi)書(shū)籍?，要有所讀?有所思。?（二）教研?活動(dòng)1.?認(rèn)真組織好?單周三的教?研活動(dòng)，每?次教研活?動(dòng)要有記錄?和專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)?，做到定時(shí)?間、定地點(diǎn)?、定人數(shù)，?有較高的質(zhì)?量，保證其?有效性。?2.深入開(kāi)?展本組教研?活動(dòng)，優(yōu)化?課堂教學(xué)，?提高課堂教?學(xué)效率。每?位教師必須?完成校規(guī)定?的聽(tīng)課節(jié)數(shù)?，聆聽(tīng)學(xué)習(xí)?各學(xué)科新時(shí)?期教育教學(xué)?的基本理念?和教學(xué)方法?，推動(dòng)學(xué)科?教學(xué)的改革?，強(qiáng)化自身?的教育教學(xué)?的基本素養(yǎng)?，成為校二?期課改的領(lǐng)?先者。3?.努力抓好?各學(xué)科常規(guī)?教學(xué)，包括?備課、上課?、作業(yè)、輔?導(dǎo)、考核五?大環(huán)節(jié)。每?位教師要構(gòu)?建具有自我?獨(dú)特的個(gè)性?化教學(xué)模式?。4.教?師備課可采?用“高效、?共享、反思?”的新型方?式，倡導(dǎo)集?體備課，規(guī)?范新課標(biāo)的?備課要求，?體現(xiàn)三維目?標(biāo)，分工協(xié)?作，課后反?思。教案及?時(shí)送檢，一?學(xué)期不少于?六次，配合?學(xué)校搞好教?學(xué)大檢查。?組內(nèi)、校內(nèi)?展示課均做?到一課三備?。共2頁(yè)，?當(dāng)前第1頁(yè)?125.?加強(qiáng)興趣小?組的管理，?各興趣小組?活動(dòng)要有計(jì)?劃、有記載?、有總結(jié)，?認(rèn)真上好、?準(zhǔn)備好每節(jié)?課，扎扎實(shí)?實(shí)開(kāi)展活動(dòng)?，使興趣小?組活動(dòng)有較?大的顯性效?果。興趣組?要做到期初?有計(jì)劃，期?終有小結(jié)，?活動(dòng)有實(shí)績(jī)?。6.認(rèn)?真負(fù)責(zé)做好?拓展課探究?課的準(zhǔn)備工?作，提前完?成課程計(jì)劃?，寫(xiě)清楚每?課時(shí)的具體?內(nèi)容，按課?程計(jì)劃進(jìn)行?，每節(jié)課準(zhǔn)?備充足的材?料和詳細(xì)教?案。在學(xué)生?培養(yǎng)方面體?現(xiàn)區(qū)別，拓?展課著眼培?養(yǎng)、激發(fā)和?發(fā)展學(xué)生的?興趣愛(ài)好，?開(kāi)發(fā)學(xué)生?的潛能，具?有開(kāi)放性；?探究課著眼?讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)?和提出、探?究解決問(wèn)題?，培養(yǎng)學(xué)生?研究、實(shí)踐?、創(chuàng)新、合?作和發(fā)展意?識(shí)。嚴(yán)肅課?堂紀(jì)律，規(guī)?范學(xué)生的考?勤，若發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，請(qǐng)及?時(shí)與班主任?聯(lián)系，并作?好相應(yīng)記錄?。7.制?定好各科課?程計(jì)劃，安?排好教學(xué)進(jìn)?度。期末進(jìn)?行考核反思?，平時(shí)注意?資料的積累?，歸類(lèi)整理?。（三）?學(xué)科任務(wù)?學(xué)科教師的?根本任務(wù)是?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，教?師應(yīng)做好計(jì)?劃編制、組?織管理、過(guò)?程實(shí)施和具?體指導(dǎo)，根?據(jù)學(xué)生個(gè)性?及興趣，培?養(yǎng)出一批有?特長(zhǎng)的學(xué)生?。1.美?術(shù)：重視學(xué)?生基本功訓(xùn)?練和審美能?力培養(yǎng)，教?師學(xué)生多寫(xiě)?、寫(xiě)好作品?。組織興趣?小組的同學(xué)?搞一次優(yōu)秀?作品展活動(dòng)?。2.音?樂(lè)：致力于?持之以恒的?輔導(dǎo)特長(zhǎng)生?，讓一些學(xué)?生脫穎而出?，成為小小?演奏家和小?小歌唱家。?抓好合唱隊(duì)?的建設(shè)工作?，專(zhuān)人負(fù)責(zé)?，抓好訓(xùn)練?。3.信?息：在教學(xué)?活動(dòng)中，有?機(jī)的滲透網(wǎng)?絡(luò)信息技術(shù)?，使學(xué)生養(yǎng)?成自覺(jué)運(yùn)用?信息技術(shù)處?理信息的習(xí)?慣，促進(jìn)學(xué)?生整體素質(zhì)?的發(fā)展。培?養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)?學(xué)習(xí)的興趣?和習(xí)慣，為?學(xué)生的終生?學(xué)習(xí)奠定基?礎(chǔ)。4.?科學(xué)：加強(qiáng)?學(xué)生動(dòng)手能?力及綜合運(yùn)?用能力培養(yǎng)?，提高動(dòng)手?能力。積極?參加各級(jí)比?賽，爭(zhēng)取好?成績(jī)。5?.體育：對(duì)?學(xué)生進(jìn)行常?規(guī)訓(xùn)練，組?織運(yùn)動(dòng)隊(duì)的?訓(xùn)練，保證?足夠的訓(xùn)練?時(shí)間，積極?參加市、區(qū)?的運(yùn)動(dòng)比賽?。組織學(xué)生?積極參加?體育鍛煉，?保證每天_?___小時(shí)?的鍛煉時(shí)間?。（四）?教科研本?學(xué)期教科研?的總體思路?是：“認(rèn)識(shí)?再提高、制?度更完善、?隊(duì)伍再培養(yǎng)?、研究更實(shí)?際。”充分?發(fā)揮教研組?長(zhǎng)的橋梁紐?帶作用，促?進(jìn)學(xué)校與教?師之間教科?研信息的傳?遞和溝通，?組織教師參?加各類(lèi)教科?研活動(dòng)，為?教師成長(zhǎng)搭?建成功的平?臺(tái)。1.?本組每個(gè)成?員根據(jù)學(xué)校?學(xué)科特色，?努力創(chuàng)新富?有實(shí)效的教?學(xué)方法，提?供學(xué)生參與?創(chuàng)新學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)。2?.針對(duì)學(xué)校?教導(dǎo)處工作?計(jì)劃，在教?研工作中，?加強(qiáng)案例及?論文的撰寫(xiě)?研討工作的?力度，留心?收集創(chuàng)新學(xué)?習(xí)的案例，?并多撰寫(xiě)論?文和教學(xué)體?會(huì)完成階段?性的論文，?在學(xué)期結(jié)束?時(shí)有成果展?示。綜合?教研組本學(xué)?期將繼續(xù)以?體藝特色為?目標(biāo)，以校?本研修為依?托，以課堂?教學(xué)為抓手?，以現(xiàn)代技?術(shù)為手段，?團(tuán)結(jié)一致，?齊心協(xié)力，?夯實(shí)基礎(chǔ)，?不斷提升教?學(xué)工作水平?。202?3學(xué)年第二?學(xué)期綜合組?校本培訓(xùn)計(jì)?劃范本（二?）___?_-___?_學(xué)年第二?學(xué)期綜合組?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，綜合教研?組以“二期?課改”為指?針，___?_學(xué)?！耙?人為本、發(fā)?展特長(zhǎng)”的?教學(xué)思想，?圍繞“大氣?、雅氣、靈?氣”的校風(fēng)?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育；?根據(jù)學(xué)校的?有關(guān)工作安?排，圍繞“?兩綱教育”?這一中心任?務(wù)，以促進(jìn)?學(xué)生發(fā)展，?提高教師業(yè)?務(wù)能力，教?學(xué)水平為宗?旨，以研究?解決問(wèn)題為?主要目的，?不斷研究和?探索適合我?校師生的教?育教學(xué)方法?，認(rèn)真鉆研?，勇于探索?，踏踏實(shí)實(shí)?搞好教研組?工作。二?、教學(xué)目標(biāo)?（一）總?體目標(biāo)1?、工作目標(biāo)?：建設(shè)具有?高度凝聚力?的優(yōu)秀教師?團(tuán)隊(duì)，有效?發(fā)揮綜合組?的優(yōu)勢(shì)，努?力做到目標(biāo)?清晰化，過(guò)?程措施精細(xì)?化，成果效?益化。2?、培養(yǎng)目標(biāo)?：注重學(xué)生?習(xí)慣培養(yǎng)，?在生活、學(xué)?習(xí)中養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣、行為習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。注重教?師的教學(xué)措?施和方法的?研究，使學(xué)?生樂(lè)學(xué)善學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?真正成為學(xué)?習(xí)的小主人?。（二）?具體工作目?標(biāo)1、加?強(qiáng)教研組和?備課組的建?設(shè)，教研組?、備課組的?活動(dòng)要提前?做好計(jì)劃，?做到每次活?動(dòng)有計(jì)劃、?有主題、有?記錄，隨時(shí)?研討教育教?學(xué)中碰到的?問(wèn)題，并研?究制定對(duì)策?，教研活動(dòng)?要圍繞著提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量和提升?教師專(zhuān)業(yè)素?質(zhì)的主題展?開(kāi)。2、?督促組內(nèi)全?體教師學(xué)習(xí)?教學(xué)常規(guī)管?理辦法，精?心備課，認(rèn)?真上課，關(guān)?心后進(jìn)生的?學(xué)習(xí)，及時(shí)?做好教學(xué)總?結(jié)和反思，?增強(qiáng)教師的?質(zhì)量意識(shí)、?創(chuàng)新意識(shí)和?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?使教研組成?為_(kāi)___?學(xué)校教育教?學(xué)目標(biāo)的重?要陣地。?3、綜合組?本學(xué)期就實(shí)?施拓展課探?究課課程教?學(xué)管理方面?制定了一系?列的措施，?力求使教學(xué)?內(nèi)容豐厚、?塊面清晰、?難點(diǎn)由淺入?深，課堂教?學(xué)實(shí)實(shí)在在?。教學(xué)探究?和拓展的著?落點(diǎn)明確，?重在學(xué)生實(shí)?踐。豐富教?師的評(píng)價(jià)語(yǔ)?言，激發(fā)學(xué)?生探究和拓?展的興趣與?積極性。學(xué)?生在教師的?引導(dǎo)下，將?生活中已有?的知識(shí)在實(shí)?踐中不斷提?高，同時(shí)培?養(yǎng)了學(xué)生的?創(chuàng)新精神。?目標(biāo)旨在對(duì)?拓展課探究?課嘗試有益?的探索和實(shí)?踐。三、?教研組任務(wù)?（一）理?論學(xué)習(xí)1?、各學(xué)科教?師必須認(rèn)真?研讀本學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)，?用新的教育?理念武裝自?己的頭腦，?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下?各科的現(xiàn)代?教學(xué)價(jià)值觀?，并能牢固?掌握和運(yùn)用?。2、挖?掘研究性學(xué)?習(xí)理論在各?學(xué)科教學(xué)中?的滲透的資?料，把課題?的研究確實(shí)?落實(shí)有成效?。3.研?讀本學(xué)科系?列教科書(shū)，?了解本學(xué)科?各年級(jí)知識(shí)?點(diǎn)的縱向發(fā)?展聯(lián)系及向?其他科目橫?向滲透情況?。4.教?師之間相互?學(xué)習(xí)，經(jīng)常?相互聽(tīng)課，?評(píng)課，汲取?新的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，共同提?高，并注重?自我反思。?5.了解?時(shí)事政治，?多閱讀一些?報(bào)紙雜志，?閱讀學(xué)校下?發(fā)的各類(lèi)書(shū)?籍，要有所?讀有所思。?（二）教?研活動(dòng)1?.認(rèn)真組織?好單周三的?教研活動(dòng)，?每次教研活?動(dòng)要有記錄?和專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)?，做到定時(shí)?間、定地點(diǎn)?、定人數(shù)，?有較高的質(zhì)?量，保證其?有效性。?2.深入開(kāi)?展本組教研?活動(dòng)，優(yōu)化?課堂教學(xué)，?提高課堂教?學(xué)效率。每?位教師必須?完成校規(guī)定?的聽(tīng)課節(jié)數(shù)?，聆聽(tīng)學(xué)習(xí)?各學(xué)科新時(shí)?期教育教學(xué)?的基本理念?和教學(xué)方法?，推動(dòng)學(xué)科?教學(xué)的改革?，強(qiáng)化自身?的教育教學(xué)?的基本素養(yǎng)?，成為校二?期課改的者?。3.努?力抓好各學(xué)?科常規(guī)教學(xué)?，包括備課?、上課、作?業(yè)、輔導(dǎo)、?考核五大環(huán)?節(jié)。每位教?師要構(gòu)建具?有自我獨(dú)特?的個(gè)性化教?學(xué)模式。?4.教師備?課可采用“?高效、共享?、反思”的?新型方式，?倡導(dǎo)集體備?課，規(guī)范新?課標(biāo)的備課?要求，體現(xiàn)?三維目標(biāo)，?分工協(xié)作，?課后反思。?教案及時(shí)送?檢，一學(xué)期?不少于六次?，配合學(xué)校?搞好教學(xué)大?檢查。組內(nèi)?、校內(nèi)展示?課均做到一?課三備5.?加強(qiáng)興趣小?組的管理，?各興趣小組?活動(dòng)要有計(jì)?劃、有記載?、有總結(jié)，?認(rèn)真上好、?準(zhǔn)備好每節(jié)?課，扎扎實(shí)?實(shí)開(kāi)展活動(dòng)?，使興趣小?組活動(dòng)有較?大的顯性效?果。興趣組?要做到期初?有計(jì)劃，期?終有小結(jié)，?活動(dòng)有實(shí)績(jī)?。6.認(rèn)?真負(fù)責(zé)做好?拓展課探究?課的準(zhǔn)備工?作，提前完?成課程計(jì)劃?，寫(xiě)清楚每?課時(shí)的具體?內(nèi)容，按課?程計(jì)劃進(jìn)行?，每節(jié)課準(zhǔn)?備充足的材?料和詳細(xì)教?案。在學(xué)生?培養(yǎng)方面體?現(xiàn)區(qū)別，拓?展課著眼培?養(yǎng)、激發(fā)和?發(fā)展學(xué)生的?興趣愛(ài)好，?開(kāi)發(fā)學(xué)生的?潛能，具有?開(kāi)放性；探?究課著眼讓?學(xué)生發(fā)現(xiàn)和?提出、探究?解決問(wèn)題，?培養(yǎng)學(xué)生研?究、實(shí)踐、?創(chuàng)新、合作?和發(fā)展意識(shí)?。嚴(yán)肅課堂?紀(jì)律，規(guī)范?學(xué)生的考勤?，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，請(qǐng)及時(shí)?與班主任聯(lián)?系，并作好?相應(yīng)記錄。?7.制定?好各科課程?計(jì)劃，安排?好教學(xué)進(jìn)度?。期末進(jìn)行?考核反思，?平時(shí)注意資?料的積累，?歸類(lèi)整理。?（三）學(xué)?科任務(wù)學(xué)?科教師的根?本任務(wù)是提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，教師?應(yīng)做好計(jì)劃?編制、組織?管理、過(guò)程?實(shí)施和具體?指導(dǎo)，根據(jù)?學(xué)生個(gè)性及?興趣，培養(yǎng)?出一批有特?長(zhǎng)的學(xué)生。?1.美術(shù)?：重視學(xué)生?基本功訓(xùn)練?和審美能力?培養(yǎng)，教師?學(xué)生多寫(xiě)、?寫(xiě)好作品。?組織興趣小?組的同學(xué)搞?一次優(yōu)秀作?品展活動(dòng)。?2.音樂(lè)?：致力于持?之以恒的輔?導(dǎo)特長(zhǎng)生，?讓一些學(xué)生?脫穎而出，?成為小小演?奏家和小小?歌唱家。抓?好合唱隊(duì)的?建設(shè)工作，?專(zhuān)人負(fù)責(zé)，?抓好訓(xùn)練。?3.信息?：在教學(xué)活?動(dòng)中，有機(jī)?的滲透網(wǎng)絡(luò)?信息技術(shù)，?使學(xué)生養(yǎng)成?自覺(jué)運(yùn)用信?息技術(shù)處理?信息的習(xí)慣?，促進(jìn)學(xué)生?整體素質(zhì)的?發(fā)展。培養(yǎng)?學(xué)生上網(wǎng)學(xué)?習(xí)的興趣和?習(xí)慣，為學(xué)?生的終生學(xué)?習(xí)奠定基礎(chǔ)?。4.科?學(xué)：加強(qiáng)學(xué)?生動(dòng)手能力?及綜合運(yùn)用?能力培養(yǎng)，?提高動(dòng)手能?力。積極參?加各級(jí)比賽?，爭(zhēng)取好成?績(jī)。5.?體育：對(duì)學(xué)?生進(jìn)行常規(guī)?訓(xùn)練，組織?運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)?練，保證足?夠的訓(xùn)練時(shí)?間，積極參?加市、區(qū)的?運(yùn)動(dòng)比賽。?組織學(xué)生積?極參加體育?鍛煉，保證?每天___?_小時(shí)的鍛?煉時(shí)間。?（四）教科?研本學(xué)期?教科研的總?體思路是：?“認(rèn)識(shí)再提?高、制度更?完善、隊(duì)伍?再培養(yǎng)、研?究更實(shí)際。?”充分發(fā)揮?教研組長(zhǎng)的?橋梁紐帶作?用，促進(jìn)學(xué)?校與教師之?間教