第4頁共4頁中班社會領(lǐng)?域活動方案?范本活動?目的：1?、通過制作?安全標志，?粘貼安全標?志，引導幼?兒知道要保?護自己身體?的安全。?2、初步懂?得避開危險?物，不做危?險動作。?活動準備：?安全標志一?個、蠟筆、?紙?；顒?過程：(?一)講講：?出示安全?標志a.?小朋友，這?是什么??b.這是安?全標志，有?了這個標志?，可以提醒?大家這個地?方要小心?c.這是警?告標志，有?了這個標志?，代表這里?有電，要小?心!不要碰?。d.上?個月，孫艷?小朋友在廁?所摔了一跤?，如果，廁?所里貼了這?個安全標志?，她肯定會?小心的走上?臺階，就不?會摔跤了。?e.現(xiàn)在?我們把這個?標志貼在廁?所門上，提?醒大家小心?好不好?(?請一幼兒去?貼)f.?我們教室里?還有許多需?要提醒的地?方，大家動?動腦筋自己?來做一個安?全標志。?(二)做做?：1、幼?兒設(shè)計制作?，老師巡回?指導，重點?提醒園點在?下方。2?、鼓勵幼兒?制作與老師?不同的安全?標志。3?、幫助個別?完成作品。?(三)貼?貼：1、?貼到你認為?不安全的地?方。2、?請幼兒說說?自己設(shè)計制?作的標記，?為什么貼在?這里?3?、我們幼兒?園還有許多?需要提醒的?地方，以后?，我們在多?做幾個安全?標志去提醒?其他小朋友?，好嗎??中班社會領(lǐng)?域活動方案?范本（二）?活動目標?：1、了?解亂吐泡泡?糖帶來的煩?惱，感知生?活環(huán)境與人?們行為之間?的關(guān)系。?2、理解泡?泡糖外包裝?上環(huán)保標志?的含義，有?初步的環(huán)保?意識。3?、樂意為保?護家鄉(xiāng)環(huán)境?左力所能及?的事?；?動準備：?1、泡泡糖?若干，活動?前發(fā)給孩子?們。2、?垃圾桶若干?活動過程?：一、課?前談話，謎?語導入1?、吃進去是?硬的，吃過?后變軟的，?吐出來可以?是圓的，孩?子們最喜歡?的。(泡泡?糖)2、?馬路邊誰站?崗，不怕曬?不怕站，張?著嘴像在說?：小朋友，?可別忘：果?皮紙屑遞給?我，不要扔?在大街上!?(垃圾箱)?二、大家?都有吃過泡?泡糖的經(jīng)歷?，那么你吃?過的泡泡糖?是如何處理?的呢?1?、說一說處?理的辦法。?2、評一?評誰的方法?好。三、?啟發(fā)幼兒思?考"泡泡糖?"的問題。?1、生活?中，在哪里?看見過人們?吃過的泡泡?糖?2、?看到這些到?處亂丟的泡?泡糖時，有?什么想法??四、討論?：泡泡糖應?該怎么丟??五、尋找?泡泡糖紙上?的秘密。?1、請幼兒?找到糖紙上?"如何丟泡?泡糖"的圖?標。用筆圈?出來。同座?互相說一說?它的意思。?2、請幼?兒模仿圖紙?上的提示，?做動作。?六、結(jié)合《?社會》第2?4-25頁?內(nèi)容，指導?幼兒看書，?理解每幅圖?的意思。?1、判斷：?誰都做法對??2、啟?發(fā)幼兒完成?"大紅花兒?屬于誰"活?動。中班?社會領(lǐng)域活?動方案范本?（三）活?動目標：?1、學習清?楚連貫的表?達自己的見?解，同時專?心傾聽同伴?的講話。?2、在遷移?生活經(jīng)驗的?基礎(chǔ)上，說?出喜歡爸爸?媽媽的理由?。3、主?動關(guān)心自己?的父母，逐?步養(yǎng)成幫助?父母做一些?力所能及的?事情?；?動準備：?幼兒全家合?影一張，實?物展示儀。?活動過程?：1、幼?兒人手一張?全家福照片?，介紹家庭?成員。—?用實物展示?儀放大幼兒?的照片，請?幼兒介紹自?己的爸爸媽?媽，引導幼?兒講述父母?的主要特征?。—你喜?歡你的爸爸?媽媽嗎?為?什么?2?、與同伴自?由交談。?—向朋友介?紹一下你的?爸爸媽媽。?—你的爸?爸媽媽是什?么樣子的??你喜歡爸爸?、媽媽什么?方面?你為?什么喜歡他?們?—鼓?勵幼兒清楚?連貫的表達?自己的見解?，同時專心?傾聽同伴的?談話。3?、啟發(fā)幼兒?在集體中進?行交談。?—教師引導?幼兒講述“?我喜歡的爸?爸媽媽”。?—教師用?提問的方式?引導幼兒談?論“我喜歡?的爸爸媽媽?”。—鼓?勵幼兒按照?教師提出的?思路，大膽?地講述自己?的爸爸媽媽?。4、引?導幼兒想象?如何表達對?爸爸媽媽的?愛?！?師：爸爸媽?媽很愛你們?，那你們愛?他們嗎?(?教案出自：?屈老師.教?案網(wǎng))你們?有沒有告訴?爸爸媽媽很?愛他們?你?想對爸爸媽?媽說什么??—除了用?語言表達對?爸爸媽媽的?愛，你還可?以用什么方?式表達對他?們的愛?引?導幼兒說一?說想為爸爸?媽媽做一件?什么事?你?想怎么關(guān)心?爸爸媽媽