第10頁共10頁2023幼?兒園下學期?教學工作計?劃范本一?、情況分析?本班有學?生____?名，其中男?孩____?名，女孩_?___名。?幼兒人數(shù)很?多，經(jīng)過一?學期的幼兒?園生活，大?多數(shù)幼兒適?應了幼兒園?的集體生活?，也有個別?的幼兒給我?們的教育教?學帶來一定?的困難。通?過和家長交?談以及最近?一段時間的?觀察，我初?步了解到我?班幼兒有如?下幾個特點?：1、大?多數(shù)孩子身?體發(fā)育正常?，一般沒有?得過大的疾?病，但除于?之恒小朋友?易感冒咳嗽?引起肺炎。?2、有些?幼兒比較嬌?氣、依賴性?很強，早晨?入園總有一?些孩子哭鬧?著不愿離開?父母，自理?能力很差。?3、個別?孩子會打人?、咬人，與?同伴稍有不?合就動手打?人，像、邵?飛、陳嘉斌?、程豐遠、?唐憶邁小朋?友這種打人?、掐人的現(xiàn)?象尤為嚴重?。4、挑?食現(xiàn)象嚴重?，有的不愛?吃蔬菜，有?的不愛吃肥?肉，常常浪?費飯菜，進?餐習慣很差?，絕大多數(shù)?幼兒在家里?吃飯要人喂?，邊吃邊玩?;5、有?個別對各種?活動參與意?識較弱、活?動常規(guī)也很?差，但有一?部分幼兒求?知欲較強、?好奇、好問?，但語言不?夠連貫，個?別幼兒發(fā)音?不清楚，大?多數(shù)不會說?普通話。值?得高興的是?不少家長重?視早期教育?，積極配合?教師的工作?，都希望自?己的孩子能?受到幼兒園?的正規(guī)教育?，能從正面?啟發(fā)幼兒產(chǎn)?生上幼兒園?的愿望。有?了家長們的?積極配合支?持，我們教?師會更加用?一顆慈愛之?心去精心照?料、教育和?培養(yǎng)他們。?二、工作?要求1、?思想品德教?育。（1?）培養(yǎng)幼兒?愛幼兒園，?能高高興興?地自己走著?上幼兒園（?____月?）。（2?）培養(yǎng)幼兒?習慣于集體?生活，樂意?參加各項活?動（___?_月）;?（3）培養(yǎng)?幼兒逐步學?會做一些自?己能做的事?，如搬小椅?子，自己將?玩具放回原?處，包括在?家里要把玩?具放在固定?的地方。?（____?月）自己學?著穿鞋，認?清左右腳，?逐步學會系?、解鞋帶。?（三、_?___月）?學著折被子?、衣服、并?放整齊;（?三、___?_月）;?（4）培養(yǎng)?幼兒愛父母?、老師，能?聽老師、父?母的話，不?亂發(fā)脾氣（?三、___?_月）;?（5）增長?幼兒愛護玩?具對日常用?品要輕拿、?輕放、不亂?扔（五、_?___月）?;（6）?培養(yǎng)幼兒對?同伴要友好?，不打人、?不罵人，不?爭搶玩具（?五、___?_月）;?（7）安全?教育、熱愛?勞動培養(yǎng)（?整個學期）?;（8）?培養(yǎng)幼兒尊?敬老師和長?輩，會有禮?貌地稱呼人?，會用“早?”、“再見?”、“請”?、“謝謝”?、“對不起?”等用語（?整個學期）?。2、衛(wèi)?生習慣（?1）教育幼?兒逐步學會?飯前、便后?、手臟時獨?立洗手，并?用自己的毛?巾擦手（二?、____?月）;（?2）教幼兒?學會在幼兒?園、家里自?己吃飯，不?要成人喂，?安靜地進餐?，吃飯時不?走動，吃完?分到的飯菜?，餐后用毛?巾擦嘴，在?幼兒園里能?將碗匙放整?齊（整個學?期）;（?3）教育幼?兒每天帶手?帕，并正確?使用，不擦?臟的東西，?擦鼻涕后將?臟的一面折?在里面（_?___月）?;（4）?教會幼兒正?確使用運動?器具，注意?安全。玩滑?梯時能從梯?子上走上去?，坐好后再?滑下來（_?___月）?;（5）?教幼兒進教?室脫下圍巾?、帽子等（?____月?）;（6?）教會幼兒?有正確的坐?姿及正確的?繪畫握筆姿?勢（___?_月）;?（7）培養(yǎng)?幼兒有正確?的睡覺姿勢?，安靜入睡?（二、__?__月）;?（8）教?育幼兒不隨?地拋紙屑，?看見紙屑能?拾起來丟進?紙簍（整個?學期）;?（9）教育?幼兒不大聲?叫喊（整個?學期）。?3、美育方?面：美化?室內(nèi)環(huán)境，?并利用飯后?及課余時間?帶幼兒散步?，觀察園內(nèi)?外自然景色?;有計劃地?給幼兒欣賞?適合年齡特?點的美術(shù)作?品和樂曲，?給幼兒講一?些優(yōu)美的童?話故事，培?養(yǎng)他們對美?的感受力。?4、智育?方面：盡?量采用直觀?游戲形式進?行各項教學?活動，以培?養(yǎng)幼兒對學?習的興趣。?充分調(diào)動幼?兒看、聽、?聞、摸、嘗?等多中感官?，逐步培養(yǎng)?幼兒的求知?欲望。教育?要面向全體?幼兒，并根?據(jù)本班幼兒?的實際特點?因材施教，?實施差異教?學。引導幼?兒用簡單的?語言表達自?己的請求和?愿望，喜歡?與教師、同?伴交談，發(fā)?展幼兒的語?言表達能力?;培養(yǎng)幼兒?安靜，喜歡?聽成人講述?和朗讀的習?慣，并愿意?欣賞不同形?式的文學作?品。學會手?口一致地從?左到右點數(shù)?5以內(nèi)的實?物，能說出?總數(shù);并能?按實物范例?和指定的數(shù)?目取出相應?數(shù)量的物體?;樂意參加?數(shù)學活動，?喜歡擺弄、?操作數(shù)學活?動材料;培?養(yǎng)幼兒的動?手操作能力?，促進每個?幼兒在不同?水平上得到?發(fā)展。三?、措施1?、加強幼兒?的常規(guī)教育?，通過晨間?談話等形式?，向幼兒講?清規(guī)則要求?，并采用多?種形式對幼?兒進行訓練?，逐步培養(yǎng)?幼兒能遵守?各項規(guī)則，?并加強安全?教育。2?、多開展智?力游戲，發(fā)?展幼兒的觀?察力和思維?能力，加強?對各種游戲?的指導，在?游戲中培養(yǎng)?幼兒之間的?友好關(guān)系。?3、經(jīng)常?組織幼兒散?步參觀，通?過參觀，使?幼兒加深對?周圍事物的?認識。4?、保證幼兒?每天有兩小?時的戶外活?動時間。?5、加強與?家長的聯(lián)系?，做好家訪?工作。6?、寫好家長?園地，向家?長宣傳本園?的工作目標?，指導思想?等，要求家?長給予支持?與配合，利?用接送幼兒?的機會，經(jīng)?常與家長交?換意見和了?解情況。?7、加強學?習，遵守師?德，熱愛幼?兒，全面關(guān)?心幼兒成長?。堅持以鼓?勵為主的正?面教育，班?內(nèi)保教人員?團結(jié)一致，?密切配合，?認真完成各?項任務，不?斷總結(jié)經(jīng)驗?，改組工作?，提高我園?服務滿意度?。四、月?份工作安排?____?月份：1?、做好開學?的各項準備?工作。2?、制定各項?計劃，出刊?家長園地。?3、幼兒?體育活動比?賽。__?__月份：?1、進行?一日常規(guī)教?育，培養(yǎng)幼?兒良好的行?為習慣。?2、開展“?我愛媽媽”?的主題活動?，激發(fā)幼兒?愛媽媽的情?感。3、?結(jié)合“三八?”節(jié)，收集?每個小朋友?媽媽的手工?作品二只，?舉行“我的?媽媽手真巧?”展覽會。?____?月份：1?、結(jié)合清明?節(jié)，通過講?故事，看錄?像等形式進?行愛國主義?教育，培養(yǎng)?幼兒良好的?學習習慣。?2、開展?“找春天”?活動，組織?幼兒就近春?游。讓幼兒?認識春天的?各種變化，?了解春天的?主題特征。?3、教育?幼兒同伴之?間團結(jié)友愛?，互相幫助?。___?_月份：?1、進行“?五一”勞動?節(jié)的教育。?2、開展?“穿脫衣服?”比賽，提?高幼兒的自?我服務能力?。3、初?步學習獨立?地進行各項?活動，不要?成人過多的?幫助。4?、幼兒積極?主動的參與?幼兒園活動??；顒討B(tài)?度及自信心?的培養(yǎng)。?____月?份：1、?開展慶“六?一”活動，?讓幼兒體驗?節(jié)日的快樂?。2、培?養(yǎng)幼兒的獨?立生活能力?，鼓勵幼兒?自己的事情?自己做。?3、舉行“?我要升中班?了”的主題?活動，激發(fā)?幼兒爭做中?班小朋友的?愿望。4?、好學期結(jié)?束工作。?2023幼?兒園下學期?教學工作計?劃范本（二?）新學期?開始了，在?本學期里，?我們將根據(jù)?《幼兒園_?___歲幼?兒發(fā)展指南?》的具體實?施方法，結(jié)?合實際情況?，開展一些?具有班級特?色的，適合?大班幼兒年?齡特點的教?育教學活動?，積極為幼?兒營造一個?輕松、愉快?、舒適、安?全的環(huán)境。?一、各領(lǐng)?域的目標?熟悉各領(lǐng)域?的目標，科?學制定每天?的半日活動?，重視幼兒?社會發(fā)展的?經(jīng)驗，獨立?自主的經(jīng)驗?，快樂學習?的經(jīng)驗，個?體差異所需?的經(jīng)驗，從?而更好的促?進幼兒健康?快樂的成長?!健康：?1、身體?健康，能較?好地適應環(huán)?境。2、?在各項活動?中表現(xiàn)積極?主動、愉快?。3、生?活、衛(wèi)生習?慣良好，有?基本的生活?自理能力。?4、逐步?形成自我保?護盒安全的?意識，知道?一些避免危?險和意外傷?害的方法，?能主動遵守?必要的規(guī)則?。5、能?積極參加體?育活動，動?作靈活。?語言：1?、樂意與人?交談，講話?有禮貌。?2、能集中?注意力地傾?聽他人講話?，理解講話?內(nèi)容。3?、能清楚地?說出自己想?說的事。?4、喜歡欣?賞多種體裁?的文學作品?，能有感情?地朗誦和講?述并樂意創(chuàng)?編，對書籍?、閱讀和書?寫感興趣。?5、會說?普通話。?科學：1?、能積極、?主動、較長?時間地參加?科學活動，?有好奇心和?求知欲。?2、能主動?運用各種感?官探究問題?，尋求答案?。3、能?用適當?shù)胤?式表達、交?流探索的過?程和結(jié)果。?4、在生?活和游戲中?感受事物的?數(shù)量關(guān)系，?體驗數(shù)學的?重要和有趣?。5、愛?護動植物，?關(guān)心周圍環(huán)?境和自然資?源，有初步?的環(huán)保意識?。社會：?1、能主動?地參與各項?活動，有自?信心。2?、能積極與?人交往，學?習和同伴互?助、合作和?分享，有同?情心。3?、理解并遵?守日常生活?中的社會行?為習慣。?4、能努力?做好力所能?及的事，不?怕困難，有?初步的責任?。5、熱?愛和尊敬周?圍的人，有?愛集體、愛?家鄉(xiāng)、愛祖?國的情感。?藝術(shù)：?1、對環(huán)境?、生活和藝?術(shù)中的美，?喜愛并有初?步的感受力?。2、積?極主動地參?加藝術(shù)活動?，能大膽地?表現(xiàn)自己的?情感和體驗?。3、能?用多種方式?進行藝術(shù)表?現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)?作活動。?二、使用教?材本學期?我們使用的?是《多元整?合幼兒園活?動課程》，?每套五本書?，全面地整?合了：語言?、科學、藝?術(shù)、健康、?社會這五大?領(lǐng)域。突出?開放教育、?創(chuàng)新理念、?靈活操作。?培養(yǎng)幼兒能?更多地發(fā)揮?自己的創(chuàng)造?性，使幼兒?在活動中獲?得有益的經(jīng)?驗，亦使自?身得到更大?的成長。?英語教材選?用的是洪恩?幼兒英語，?本教材一套?包括一本色?彩鮮艷圖畫?精美的英語?書和一本活?動手冊，還?有一張有趣?動畫的VC?D。我們在?班上經(jīng)常看?碟片跟讀，?加深孩子們?對英語的興?趣，讓孩子?們樂于學習?英語。我們?班級還有兩?位英語老師?，平時的日?常生活我們?也會英語溝?通，給孩子?們一個英語?環(huán)境，這樣?孩子們在學?習英語就容?易理解并掌?握了。3?、我們還有?一套奧爾夫?音樂教程，?奧爾夫培養(yǎng)?孩子對音樂?的興趣、培?養(yǎng)孩子們的?專注力和協(xié)?調(diào)能力、同?時還培養(yǎng)孩?子們的聽力?和創(chuàng)造力。?奧爾夫音樂?帶有自娛的?特性，這就?吸引了孩子?們主動參加?進來，讓孩?子在玩樂中?懂得音樂，?不是為了學?音樂而學音?樂，而是為?了讓孩子在?還不懂得什?么是音樂的?年齡，就開?始音樂的實?地演習。?三、主題活?動每一個?月月初我們?都會制定本?月的工作重?點，詳細到?每周具體的?事項，每周?都按計劃行?事，當然特?殊的事件還?是特殊處理?，畢竟計劃?更不上變化?。主題墻根?據(jù)課題的需?要開展與主?題相關(guān)的活?動，每周一?個小主題，?鼓勵孩子們?在主題活動?的探索中積?極動腦、動?手。發(fā)動家?長資源，請?家長們配合?班級工作，?和孩子一起?參與到活動?中。除了主?題墻，外墻?也很重要，?它是一扇窗?戶，家長通?過外墻更進?一步的了解?孩子們在園?的學習和生?活。其中外?墻包括：家?園聯(lián)系欄、?繪畫展示、?主題延伸等?等。相信?家園結(jié)合，?我們的主題?活動會開展?的有聲有色?，孩子們在?參與的過程?提高相關(guān)的?生活經(jīng)驗和?多元的社會?經(jīng)驗。四?、特色教育?本學期我