第5頁(yè)共5頁(yè)2023幼?師工作計(jì)劃?2023年?幼師個(gè)人計(jì)?劃范本一?年之計(jì)在于?春，為了把?這一學(xué)期的?各項(xiàng)工作做?好，在期初?做一份系統(tǒng)?的計(jì)劃是必?要的。由于?本班是學(xué)前?班，年齡均?在____?歲，且__?__月份就?要上小學(xué)，?處在這個(gè)年?齡階段的幼?兒，他們?cè)?語(yǔ)言、心理?、性格、興?趣等各個(gè)方?面還需要良?好的教育來(lái)?啟發(fā)和引導(dǎo)?。因此我就?本學(xué)期的工?作制定了個(gè)?人計(jì)劃，具?體方案如下?：一、思?想政治工作?幼兒園教?育的主要目?標(biāo)是：促進(jìn)?幼兒身體正?常發(fā)育和機(jī)?能的協(xié)調(diào)發(fā)?展，增強(qiáng)體?質(zhì)，培養(yǎng)良?好的生活習(xí)?慣、衛(wèi)生習(xí)?慣和參加體?育活動(dòng)的興?趣;發(fā)展幼?兒智力，培?養(yǎng)正確運(yùn)用?語(yǔ)言交往的?基本能力，?增進(jìn)對(duì)環(huán)境?的認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)有益的興?趣和求知欲?望，培養(yǎng)初?步的動(dòng)手能?力;因此，?幼兒園一切?教育活動(dòng)及?其評(píng)價(jià)，都?應(yīng)以教育目?標(biāo)為導(dǎo)向，?密切聯(lián)系幼?兒的實(shí)際發(fā)?展水平和生?活經(jīng)驗(yàn)來(lái)確?定教育內(nèi)容?、方法和過(guò)?程。二、?教育教學(xué)工?作由于本?人任職英文?老師，而本?班又是學(xué)前?英文班，固?教學(xué)重點(diǎn)都?放在英語(yǔ)方?面，本學(xué)期?我們繼續(xù)采?用《劍橋p?LAYWA?YTOEN?GLISH?兒童英語(yǔ)2?》主要的特?點(diǎn)是寓教于?樂(lè)，讓孩子?在愉快的游?戲中習(xí)得英?語(yǔ)。第二?級(jí)教材不僅?幫助孩子系?統(tǒng)地復(fù)習(xí)在?第一級(jí)中掌?握的知識(shí)和?技能，而且?強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩?子在聽(tīng)說(shuō)技?能中的語(yǔ)言?能力。在教?師的正確指?導(dǎo)下，學(xué)習(xí)?外語(yǔ)能夠幫?助孩子們?cè)?學(xué)習(xí)過(guò)程中?掌握適當(dāng)?shù)?學(xué)習(xí)方法，?并對(duì)他們的?認(rèn)知發(fā)展起?著積極的作?用。另外，?期末還需鼓?勵(lì)幼兒參加?等級(jí)考試，?因此要為考?試打下良好?的基礎(chǔ)，爭(zhēng)?取取得優(yōu)異?的成績(jī)。?日常生活常?規(guī)教學(xué)方面?，通過(guò)一個(gè)?學(xué)期的觀察?，同時(shí)針對(duì)?本班在上學(xué)?期所存在的?問(wèn)題。我們?發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒?的常規(guī)教育?是非常重要?的。常規(guī)教?學(xué)的松緊將?是必影響到?正常教學(xué)質(zhì)?量的好壞。?即使課程設(shè)?計(jì)的再好，?沒(méi)有好的紀(jì)?律、好的習(xí)?慣來(lái)做鋪墊?，一切都會(huì)?是紙上談兵?。從這個(gè)學(xué)?期一開(kāi)始，?我們的重點(diǎn)?就是把原來(lái)?遺留下來(lái)的?壞習(xí)慣慢慢?糾正過(guò)來(lái)。?正所謂無(wú)規(guī)?不成方圓，?班上老師要?齊心協(xié)力，?達(dá)成一致，?讓百分之九?十五的孩子?能自覺(jué)遵守?紀(jì)律，注意?班上常規(guī)。?老師不僅是?在課堂上要?對(duì)幼兒進(jìn)行?班級(jí)紀(jì)律的?教育，而且?更重要的是?在日常生活?中隨時(shí)隨地?的進(jìn)行實(shí)地?教育。對(duì)于?個(gè)別孩子，?老師須耐心?的教育，同?時(shí)還可以與?這些家長(zhǎng)多?進(jìn)行溝通，?讓家長(zhǎng)能配?合老師做一?些有益的工?作。爭(zhēng)取讓?所有的孩子?都成為守紀(jì)?律的好寶寶?。三、家?長(zhǎng)溝通工作?在教育工?作中，家長(zhǎng)?工作占據(jù)著?非常重要的?作用。通過(guò)?家長(zhǎng)工作，?家園相互溝?通，配合一?致，促進(jìn)幼?兒健康和諧?發(fā)展;通過(guò)?家長(zhǎng)工作，?指導(dǎo)幫助家?長(zhǎng)，很好地?發(fā)揮家庭教?育優(yōu)勢(shì)，給?幼兒以積極?而富有成效?的影響;通?過(guò)家長(zhǎng)工作?，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)?關(guān)心、支持?、參與園所?教育和管理?的積極性，?共同辦好幼?兒園。在?本學(xué)期，我?將會(huì)運(yùn)用各?自的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，讓幼兒?快樂(lè)、健康?地成長(zhǎng)，希?望在期末總?結(jié)時(shí)，我看?到的是辛勤?勞動(dòng)后的累?累果實(shí)。?2023幼?師工作計(jì)劃?2023年?幼師個(gè)人計(jì)?劃范本（二?）個(gè)人發(fā)?展目標(biāo)：?一、做一名?有思想、有?創(chuàng)新意識(shí)的?幼兒教師。?二、做一?名有一定理?____底?、科研能力?、專(zhuān)業(yè)技能?的幼兒教師?。三、做?一名具有一?定的開(kāi)拓創(chuàng)?新精神的幼?兒教師。?四、做一名?讓幼兒喜愛(ài)?、家長(zhǎng)放心?的幼兒教師?。個(gè)人發(fā)?展措施：?一、思想工?作更新觀?念，以《綱?要》和《規(guī)?程》為指導(dǎo)?，自覺(jué)遵守?園的規(guī)章制?度，服從上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排?，做好本職?工作，加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?提高自己思?想政治素質(zhì)?，樹(shù)立良好?的形象和科?學(xué)的兒童觀?、教育觀，?使幼兒的身?心健康發(fā)展?。自覺(jué)遵守?幼兒園的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，關(guān)心愛(ài)護(hù)?每一位幼兒?，了解他們?用心的呵護(hù)?他們。坦誠(chéng)?認(rèn)真的面對(duì)?每一位家長(zhǎng)?。二、教?育教學(xué)工作?希望能在?各方面都有?新的提高：?教學(xué)方面，?我將認(rèn)真準(zhǔn)?備幼兒活動(dòng)?所需材料;?寫(xiě)好每一次?教案;多學(xué)?習(xí)，把先進(jìn)?的幼兒教育?經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到?自己的教學(xué)?中;多反思?，結(jié)合自己?班幼兒情況?實(shí)施收效好?的教育方法?;多到平行?班級(jí)走走、?看看、聽(tīng)聽(tīng)?、取長(zhǎng)補(bǔ)短?，促進(jìn)幼兒?發(fā)展;多和?經(jīng)驗(yàn)豐富的?教師交流。?生活中，熱?情待人，友?愛(ài)助人，謙?虛為人，團(tuán)?結(jié)向上，與?同事互幫互?助。針對(duì)班?級(jí)里特殊幼?兒，制定特?定個(gè)人的教?育方法，正?確引導(dǎo)，發(fā)?現(xiàn)優(yōu)秀并鼓?勵(lì)幼兒更快?更好的適應(yīng)?幼兒園。班?務(wù)工作中，?嚴(yán)格要求自?己，以身作?則地做好班?主任工作。?積極認(rèn)真?研讀幼兒教?育的相關(guān)書(shū)?籍，認(rèn)真準(zhǔn)?備、組織每?一次教育活?動(dòng)，按新《?綱要》的理?念創(chuàng)設(shè)適合?幼兒發(fā)展的?環(huán)境……多?反思，多聽(tīng)?，多做，勤?于實(shí)踐，促?進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)?素質(zhì)的提高?與發(fā)展。在?新的學(xué)期里?一定要學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)教師道?德行為規(guī)范?，并在工作?中不斷地鞭?策自己，以?飽滿(mǎn)的熱情?參加到工作?中去，時(shí)刻?以一個(gè)優(yōu)秀?教師的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)要求自己?。三、努?力方向本?學(xué)期我制定?了以下三個(gè)?目標(biāo)：1?.爭(zhēng)取成為?幼兒園優(yōu)秀?教師，多學(xué)?多看多聽(tīng)多?問(wèn)。2.?認(rèn)真把小二?班的教學(xué)、?常規(guī)建設(shè)好?。3.踏?實(shí)努力地做?好本職工作?，力爭(zhēng)本學(xué)?期工作能圓?滿(mǎn)結(jié)束。?四、出勤方?面嚴(yán)格要?求自己，保?證工作時(shí)間?，做到一學(xué)?期無(wú)硌不請(qǐng)?假，不遲到?，不曠工;?用飽滿(mǎn)的熱?情對(duì)待工作?。五、家?長(zhǎng)工作方面?1、充分?利用入園和?離園的短暫?時(shí)間，積極?主動(dòng)地與家?長(zhǎng)溝通，使?家長(zhǎng)了解自?己孩子在園?的情況，在?家長(zhǎng)的配合?下實(shí)現(xiàn)家園?共育，促進(jìn)?幼兒的全面?發(fā)展。2?、利用宣傳?欄、家園聯(lián)?系手冊(cè)、電?話(huà)以及家庭?短信箱等途?徑，與家長(zhǎng)?溝通聯(lián)系，?及時(shí)向家長(zhǎng)?反饋幼兒在?園的學(xué)習(xí)、?生活情況。?3、電訪?或家訪了解?幼兒的家庭?教育環(huán)境，?耐心聽(tīng)取家?長(zhǎng)合理正確?的意見(jiàn)和建?議，互相配?合共同教育?幼兒，使幼?兒的健康成?長(zhǎng)!4、?熱情邀請(qǐng)家?長(zhǎng)參與幼兒?園的各項(xiàng)活?動(dòng)。主動(dòng)幫?助家長(zhǎng)解決?問(wèn)題。幼?兒教師的工?作是瑣碎的?，然而幼教?工作無(wú)小事?，我們要具?有老鷹一樣?敏銳的觀察?力，注意觀?察幼兒的言?行、