第6頁共6頁2023三?年級數(shù)學教?研組工作計?劃范文一?、指導思想?：___?_年數(shù)學教?研組全體教?師業(yè)務(wù)能力?不斷提升為?目標，以提?高課堂教學?效率、教學?質(zhì)量、減輕?學生課業(yè)負?擔為根本，?加大教學研?討力度，堅?持科學育人?，扎實有序?地開展數(shù)學?教科研工作?。現(xiàn)依據(jù)學?校教學教研?工作重點，?現(xiàn)就本學期?我組的數(shù)學?教研工作安?排如下：?二、成員和?教學現(xiàn)狀的?分析：本?組由三名數(shù)?學教師組成?，是一個中?青結(jié)合的強?有力的教學?組合，其中?有一名教師?擔任過一至?六年級的大?循環(huán)教學，?對教材有整?體的把握，?有豐富的教?學經(jīng)驗。?三、主要工?作目標：?1、規(guī)范每?周一次的教?研活動，以?課堂教學為?中心進行教?學改革，組?織全組教師?共同認真鉆?研教材，吃?透教材，用?活教材，發(fā)?揮每位教師?的才智，做?好教研，為?提高教學實?效做最好的?準備。2?、組織全體?組員積極參?與新課程研?究，勤反思?、勤撰寫，?不斷提高自?身的整體素?質(zhì)，人人爭?做教研型教?師。3、?加強教學質(zhì)?量和學生能?力共同提高?的意識，向?四十分鐘要?質(zhì)量，通過?教學，力爭?能真切的看?到每個學生?在能力方面?的提高。?四、具體做?法：1、?精心備課，?精心選擇素?材，創(chuàng)設(shè)生?動有趣、密?切聯(lián)系學生?生活實際的?生活情境，?讓學生學得?愉快，學得?有用，提高?學生分析問?題、解決問?題能力，引?導學生在獲?得數(shù)學知識?和解決問題?的同時，不?斷拓展知識?視野，感受?數(shù)學與社會?、自然的廣?泛聯(lián)系。?2、恰當運?用操作，啟?發(fā)學生在動?腦動手中領(lǐng)?悟數(shù)學知識?和方法。?3、注重算?法多樣化與?算理形象化?相結(jié)合，促?進學生口算?、筆算能力?的切實提高?。4、根?據(jù)學校的教?研活動安排?，認真上好?每一節(jié)研討?課，組織好?每一次的理?論學習，做?到教學相長?。5、通?過聽課和評?課以及理論?學習，提高?教師的素養(yǎng)?，促進課堂?教學的改革?。6、積?極工作，爭?創(chuàng)優(yōu)秀教研?組。五、?教研措施：?1、加強?理論學習：?本學期教研?活動學習學?科有關(guān)的理?論文章和相?關(guān)資料，學?習新課程的?理念，不斷?提高教師的?理論素養(yǎng)和?教學能力。?2、上好?組內(nèi)研究課?：認真準備?組內(nèi)、校級?研究課，力?求體現(xiàn)課改?新理念和自?己的教學風?格。課后認?真進行教學?反思，及時?記錄點滴體?會，為自我?成長積淀一?定實踐經(jīng)驗?，同時整理?出優(yōu)秀的教?學設(shè)計。?3、撰寫網(wǎng)?絡(luò)日志：教?研組里的集?體備課、教?師的論文、?教學反思等?隨時上傳，?多和其他教?師交流教學?看法，注重?銜接以及和?其他學科的?結(jié)合。4?、深入進行?課題研究：?本學期繼續(xù)?進行本教研?組的研究課?題《在小學?數(shù)學課中學?法指導的研?究》的研究?工作，并針?對課題設(shè)計?教案，進行?公開教學。?5、開展?多種作業(yè)設(shè)?計：每天開?展口算練習?以及針對所?學的知識設(shè)?計階段練習?，鞏固學生?所學的知識?。202?3三年級數(shù)?學教研組工?作計劃范文?（二）一?、指導思想?____?年我們教研?組將以__?__為指導?，以《全日?制義務(wù)教育?數(shù)學課程標?準》的基本?理念和教學?內(nèi)容為依據(jù)?，以新課程?為導向，深?化教學改革?，樹立以“?學生發(fā)展為?本”的思想?,堅持“以?人為本”的?教學觀加強?新理念的學?習;注重課?堂教學策略?的研究作、?探究的學習?方式，努力?建設(shè)開放而?有活力的語?文課程。?二、工作目?標1、進?一步學習和?____“?新課程標準?”，扎扎實?實開展教研?工作，切實?提高教學質(zhì)?量。2、?加強新理念?的學習;注?重課堂教學?策略的研究?。3、抓?好培優(yōu)補差?工作，同時?開展形式多?樣的數(shù)學競?賽，激發(fā)學?生的學習興?趣。三、?具體措施?1、認認真?真地備好每?一堂課，并?進行教學反?思，多研究?課本，多研?究教法，努?力提高自身?的教學水平?。2、組?內(nèi)教師應(yīng)多?交談，不斷?從同伴中獲?得信息，借?鑒和吸收經(jīng)?驗，組內(nèi)每?位教師至少?開一節(jié)公開?課，并邀請?其他數(shù)學教?師參加聽課?、評課，課?后認真評課?。3、不?斷轉(zhuǎn)變教育?觀念，樹立?新的課程理?念，建立民?主、平等的?新型師生關(guān)?系，確立新?的人才觀、?質(zhì)量觀，提?升教師的專?業(yè)水平和素?質(zhì)，提高教?師對新課程?改革的適應(yīng)?能力。4?、以新標準?優(yōu)化教學過?程，轉(zhuǎn)變學?生的學習方?式，突出學?生為主體，?構(gòu)建主體參?與、合作學?習、體現(xiàn)差?異、發(fā)展個?性、師生互?動、主動探?究等能夠有?效改變學生?被動接受學?習的教學模?式。四、?具體安排：?____?月份：1?、制訂數(shù)學?教學計劃及?奧數(shù)活動開?始。2、?學習新課程?標準，研究?新教材。?3、組內(nèi)聽?課開始。?4、制定假?日活動，并?開展好本學?期第一次假?日活動。?____月?份：1、?積極參加區(qū)?數(shù)學新課程?教研活動（?主題：“簡?潔”而有可?“活力”的?課堂教學研?究。）2?、參加區(qū)課?改展示周活?動。3、?做好課題的?申報工作。?4、開一?堂優(yōu)質(zhì)課。?承擔者：李?丹霞、潘麗?英。__?__月份：?1、學生?小型數(shù)學競?賽活動。（?口算）2?、教師優(yōu)質(zhì)?課活動。?3、繼續(xù)開?展奧數(shù)培訓?4、“數(shù)?學生活化”?教學研究。?5、