第8頁共8頁中層干部考?核細則標準?版本為了?強化學校中?層干部職責?，規(guī)范學校?領導干部管?理行為，全?面科學評價?、考核中層?干部，努力?建設一支全?面推行素質(zhì)?教育和提高?教育質(zhì)量的?與時俱進、?開拓創(chuàng)新、?作風優(yōu)良的?學校領導干?部隊伍，根?據(jù)上級有關?文件精神，?結合我校實?際，特制訂?本方案。?一、基本原?則1、全?面考核，突?出重點。注?重對中層干?部全面履行?工作職責的?考核，突出?教育教學質(zhì)?量管理和學?校辦學水平?整體提升重?點。2、?定量為主，?定性為輔。?對學校安排?的重點工作?、自主開拓?創(chuàng)新工作、?一票否決事?項等實行定?性綜合評定?。3、激?勵先進，促?進發(fā)展。激?勵干部積極?主動地開展?工作，圍繞?學校的工作?要求，謀求?學校的發(fā)展?。二、考?核對象學校?中層干部?三、考核內(nèi)?容主要是?思想素質(zhì)、?能力水平、?履職情況和?工作業(yè)績。?四、考核?辦法1、?考核時間。?原則上每學?期考核一次?。2、考?核程序。?（1）民主?測評。（?2）綜合認?定。考核領?導小組根據(jù)?測評及履職?等情況，綜?合評定。?3、考核結?果及運用。?考核結果分?為優(yōu)秀、合?格、基本合?格、不合格?四個等級。?考核等級作?為評優(yōu)評先?的重要依據(jù)?，并與年度?考核、職務?任免、干部?交流掛鉤。?4、一票?否決事項。?凡有下列事?項之一者，?考核結果直?接定為基本?合格及以下?等級，進行?免職處理。?（1）因?工作不力，?政令不通，?造成不良影?響者。（?2）嚴重違?反財經(jīng)紀律?，造成不良?影響者。?（3）出現(xiàn)?重大責任事?故，處置不?力者。（?4）無正當?理由，不能?按時按要求?完成上級下?達的工作任?務者。五?、考核細則?1、領導?評分（__?__分）?由校級領導?根據(jù)考核人?平時德能勤?績表現(xiàn)打分?后求得的平?均分即為被?考核人員該?項得分。?2、教師評?分（___?_分）由?教師根據(jù)考?核人平時德?能勤績表現(xiàn)?打分后求得?的平均分即?為被考核人?員該項得分?。3、履?職情況（_?___分）?按要求完?成分管工作??？偡譃開?___分，?如未及時完?成上級交辦?任務，每次?扣____?分（此評分?由校級領導?按平時布置?任務的完成?情況打分）?。4、考?勤（___?_分）事?假一節(jié)扣_?___分，?病假一節(jié)扣?____分?，曠工一節(jié)?扣____?分。5、?創(chuàng)新工作（?加分）分?管工作在上?級檢查中被?認定為創(chuàng)新?工作者每次?加____?分，檢查評?為優(yōu)秀者每?次加___?_分。中?層干部考核?細則標準版?本（二）?1、認真履?行工作職責?，對學校安?排部署的工?作，未按時?按質(zhì)完成，?每一次每一?項扣___?_分。因此?對學校工作?造成重大影?響的，每一?次每一項可?扣____?分。2、?秉公辦事，?為人正直，?團結同志；?熱心為教職?工服務，識?大體，顧大?局。不善于?處理矛盾，?同教職工有?沖突，每次?扣____?分。辦事不?公，受到教?職工___?_，經(jīng)查屬?實的，每次?扣____?分。辦事不?顧全大局，?拖拉、借故?推脫、相互?扯皮的。扣?____分?。因只顧私?利而影響大?局給學校造?成損失或不?良影響的，?每次扣__?__分。?3、有較強?的____?紀律觀念和?事業(yè)心，甘?于奉獻，勤?于工作，任?勞任怨，有?責任感。因?責任感不強?、紀律觀念?差耽誤學校?工作，每次?扣____?分。4、?遵紀守法，?樹立良好的?師表形象，?出現(xiàn)體罰或?變相體罰學?生、亂收費?、亂訂資料?、違規(guī)補課?等辦學行為?不規(guī)范等問?題的，扣_?___分；?被區(qū)、市教?育局或其他?部門查處造?成不良影響?的，扣__?__分。?5、模范遵?守學校規(guī)章?制度，按時?參加各種會?議，遲到早?退一次分別?扣____?分、___?_分；嚴格?執(zhí)行學?？?勤制度，遲?到、早退一?次分別扣_?___分、?____分?；有事不請?假，每次分?別扣___?_分。6?、履行指導?、督查、服?務職能，把?管理職責、?服務意識落?實到位，確?保學校各項?工作順利進?行。執(zhí)行力?度不夠、管?理不當，造?成不好影響?的，視情況?輕重酌情扣?1—___?_分。因工?作失誤導致?通報、__?__、在各?級有關媒體?出現(xiàn)負面報?道的，視情?況輕重酌情?扣5--_?___分。?7、認真?____部?門工作，學?期初能結合?本科室實際?，制訂切實?有效的工作?計劃，在計?劃落實過程?中，做到有?檢查，有總?結，有反饋?。對本項工?作敷衍了事?的，視情況?每次扣__?__分。?8、嚴格落?實學校值班?規(guī)定，不脫?崗，不空崗?，盡職盡責?。統(tǒng)一著裝?和標識，不?規(guī)范的每項?扣____?分；值班_?___、脫?崗、空崗的?，按情況輕?重酌情扣2?—____?分。因此在?值班期間出?現(xiàn)嚴重問題?，給學校造?成損失，按?情況輕重酌?情扣___?_分。9?、學校召開?重要會議，?以任何方式?都聯(lián)系不上?的，每次扣?____分?。應該下達?的沒有及時?通知，每人?次扣___?_分。1?0、出現(xiàn)安?全責任事故?負有責任的?，有關責任?人每人次扣?____分?。11、?其他應扣分?的行為（以?學校班子判?斷為主），?按具體情?況輕重酌情?進行扣分。?二、考核?方式中層?干部的考核?以平時考核?為主，由學?校領導班子?或者班子委?托人員進行?考核，考核?結果適時公?布。三、?考核結果的?應用。中?層干部的考?核扣分按_?___元/?分計算扣分?金額，并從?相關津貼（?獎勵）中扣?除，同時考?核結果將應?用在評優(yōu)選?好、職稱評?聘、崗位設?置等各種工?作中。中?層干部考核?細則標準版?本（三）?為加強中層?干部隊伍建?設，全面提?高中層干部?素質(zhì)，提高?學校管理水?平和辦學質(zhì)?量，促進學?校各項事業(yè)?的健康發(fā)展?，根據(jù)學校?有關制度，?特制定本考?核辦法。?一、考核內(nèi)?容考核內(nèi)?容涉及德、?勤、績?nèi)齻€?方面，重點?為工作業(yè)績?及爭先創(chuàng)優(yōu)?情況等，同?時增加加分?和減十項目?。考核實行?百分制量化?考核，按得?分分為優(yōu)秀?、良好、一?般、較差四?個等次。學?校成立考核?領導小組，?負責指導考?核工作，落?實考核結果?。二、考?核明細（?一）、德_?___分?1、不斷加?強思想道德?建設、作風?建設；勤政?服務水平高?，積極參加?學校組織的?活動。2?、秉公辦事?，為人正直?，團結同志?；熱心為教?職工服務，?識大體，顧?大局。3?、有較強的?組織紀律觀?念和事業(yè)心?，甘于奉獻?，勤于工作?，任勞任怨?，有責任感?。4、堅?持原則.作?風正派，廉?潔自律，自?覺接受黨和?群眾的監(jiān)督?批評。（?二）、勤_?___分?認真執(zhí)行《?市二中考勤?制度》，嚴?格落實學校?值班規(guī)定，?不脫崗，不?主崗，盡職?盡責。（?三）、績_?___分?1、擁護和?執(zhí)行學校決?定、決議，?模范執(zhí)行學?校各項改革?方案。工作?有計劃。能?體現(xiàn)學校的?辦學理念和?工作思路，?年終或學期?結束有工作?總結。2?、出色履行?崗位職責，?主管或分管?的各項工作?有效地開展?。工作得到?學校的認可?或獲得上級?的表彰和肯?定，完成學?校規(guī)定的教?學任務。?3、履行指?導、督查、?服務職能，?把管理職責?、服務意識?落實到位，?確保學校各?項工作順利?進行。4?、對本處室?職員管理到?位，激發(fā)其?積極性，調(diào)?動其全員參?與意識，踐?行服務理念?，保障教育?教學工作正?常運行。?5、認真執(zhí)?行檔案歸檔?的各項規(guī)定?和要求，負?責做好檔案?材料的收集?整理，立卷?歸檔保管利?用和轉遞工?作。6、?忠于職守并?積極主動學?習檔案工作?的有關業(yè)務?知識，不斷?提高檔案工?作業(yè)務水平?和工作能力?。（四）?、減分項目?1、對學?校安排部署?的工作，未?按要求辦理?，每次酌情?扣1—__?__分。?2、因工作?失誤在各級?有關媒體出?現(xiàn)負面報道?，每次扣_?___分。?3、因出?現(xiàn)辦學行為?不規(guī)范等問?題被區(qū)、市?教育局或其?他部門查處?造成不良影?響的，每次?扣____?分。4、?管理學生不?當，體罰學?生造成不良?影響的，每?次扣___?_分。5?、學校召開?重要會議，?以任何方式?都聯(lián)系不上?的，每次扣?____分?。下通知人?沒有及時通?知，每人次?扣____?分。6、?出現(xiàn)安全責?任事故負，?有關責任人?每人次扣_?___分。?7、其他?應扣分的行?為，按具體?情況輕重酌?惰進行扣分?。三、考?核辦法1?、對照考核?內(nèi)容，對每?位中層干部?實行考核，?量化打分。?2、德與?績兩項通過?學校領導和?教職工代表?分別對中層?干部進行評?議。學校領?導班子評議?占綜合考核?的____?%，中層之?間