一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第9課窗花花丨浙美版一、教學(xué)背景本課時(shí)是一年級(jí)下學(xué)期的第9課，教材為《美術(shù)教程》浙教版。學(xué)生已經(jīng)有了一定的色彩知識(shí)，但對(duì)于色彩如何應(yīng)用在造型中還不是很熟悉。通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生能夠通過觀察、感知、產(chǎn)生想象，意識(shí)到色彩在造型中的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解傳統(tǒng)文化節(jié)日中的裝飾品——窗花的形狀、色彩和特點(diǎn)。了解基礎(chǔ)的造型手法，掌握基礎(chǔ)的色彩知識(shí)。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、感知、產(chǎn)生想象，意識(shí)到色彩在造型中的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。培養(yǎng)學(xué)生的手工制作能力和耐心。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.重點(diǎn)了解窗花花的形狀、色彩和特點(diǎn)。掌握基礎(chǔ)的造型手法，如曲線、直線、圓形等。掌握基礎(chǔ)的色彩知識(shí)，如紅、黃、藍(lán)、綠等。2.難點(diǎn)如何通過觀察、感知、產(chǎn)生想象，意識(shí)到色彩在造型中的重要性，提高審美能力。如何通過手工制作，鍛煉學(xué)生的耐心和制作能力。四、教學(xué)過程1.引入（10分鐘）通過圖片或視頻給學(xué)生展示窗花花的形狀、色彩和特點(diǎn)，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化節(jié)日的魅力。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)窗花花在生活中的應(yīng)用，激發(fā)他們的興趣和好奇心。并讓學(xué)生說出他們對(duì)于窗花花的想法和感受。2.學(xué)習(xí)造型（30分鐘）讓學(xué)生根據(jù)所提供的模板，或者自己畫出窗花花的形狀。教師可以通過講解曲線、直線、圓形等基礎(chǔ)的造型手法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行造型創(chuàng)作。3.學(xué)習(xí)色彩（30分鐘）讓學(xué)生選擇自己喜歡的顏色，在窗花花的形狀上進(jìn)行涂色。教師可以通過基礎(chǔ)的色彩知識(shí)（如紅、黃、藍(lán)、綠等），引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，并讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到色彩在造型中的重要性。4.制作窗花花（40分鐘）讓學(xué)生利用顏色紙張和小剪刀，根據(jù)自己繪制的窗花花制作窗花。讓學(xué)生在制作窗花花的過程中，鍛煉自己的手工制作能力和耐心。5.分享和評(píng)價(jià)（10分鐘）讓學(xué)生分享自己制作的窗花花，教師可以引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摫舜说淖髌?，讓學(xué)生在分享中學(xué)會(huì)欣賞、表達(dá)和接受。五、教學(xué)反思本節(jié)課是一年級(jí)下學(xué)期的第9課，教授窗花花的制作。教師通過引入，學(xué)習(xí)造型、學(xué)習(xí)色彩、制作窗花花和分享和評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，意識(shí)到了傳統(tǒng)文化節(jié)日中的裝飾品的重要性，提高了審美能