三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)第2課賽龍舟｜滬教版一、教學(xué)目標(biāo)了解中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)文化，了解龍舟競(jìng)渡的歷史和文化背景。了解中國(guó)水墨畫的概念和特點(diǎn)。學(xué)習(xí)使用中國(guó)水墨畫的線條、形狀和線寬表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏感。通過(guò)繪畫和制作游戲道具，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和審美能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.了解賽龍舟比賽的規(guī)則和歷史背景。2.學(xué)習(xí)中國(guó)水墨畫的特點(diǎn)和技巧。學(xué)習(xí)表現(xiàn)龍舟賽的節(jié)奏感和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的線條、形狀和線寬。通過(guò)繪畫和制作龍舟和劃船道具，讓學(xué)生更為深入地了解龍舟競(jìng)渡的文化和競(jìng)技精神。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用中國(guó)水墨畫的線條、形狀和線寬表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏感。通過(guò)繪畫和制作游戲道具，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和審美能力。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生深入了解龍舟競(jìng)渡的歷史、文化背景和競(jìng)技精神。教授學(xué)生如何使用線條、形狀和線寬表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏感，幫助學(xué)生掌握特有的技巧。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：打印賽龍舟的歷史和規(guī)則介紹。準(zhǔn)備黑色水彩筆、宣紙、毛筆、筆洗等繪畫用品。準(zhǔn)備造型泡沫板、木棍、顏料、工具等制作道具材料。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)生作業(yè)本，書寫工具等。學(xué)生準(zhǔn)備好橡皮、毛刷、水彩筆等繪畫用品，以及手工制作用的材料。五、教學(xué)過(guò)程第一步：引入教師簡(jiǎn)要介紹端午節(jié)、龍舟競(jìng)渡的歷史和規(guī)則，并給學(xué)生看一些圖片。老師出示范例，讓學(xué)生相互觀察和評(píng)價(jià)：“大家留意一下龍舟競(jìng)渡比賽中，船夫們?nèi)绾闻浜蟿潣?、如何賽出一?chǎng)好成績(jī)？”引導(dǎo)孩子們說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)和感想。第二步：重點(diǎn)教學(xué)老師講解水墨畫基礎(chǔ)概念，介紹畫中有形、無(wú)形的概念；教師講解如何使用線條、形狀和線寬表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏感，幫助學(xué)生掌握特有的技巧。老師展示如何畫水墨畫龍舟，并幫助學(xué)生練習(xí)。然后老師引導(dǎo)學(xué)生繪制自己的想象中的龍舟、指導(dǎo)學(xué)生畫龍、畫船，提供幫助和建議，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。老師鼓勵(lì)孩子們分組，用制作的游戲道具里設(shè)計(jì)出劃船比賽和比賽路線，通過(guò)參與的方式了解賽龍舟活動(dòng)的規(guī)則。老師協(xié)助準(zhǔn)備所需水彩畫筆、毛筆、墨水，幫助對(duì)比學(xué)生筆畫細(xì)節(jié)和畫面和諧度。讓學(xué)生交換畫作，并給予同學(xué)意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。第三步：總結(jié)教師來(lái)梳理一下學(xué)生們的作品，讓每組學(xué)生進(jìn)行發(fā)言，展示作品。讓學(xué)生們分享自己的創(chuàng)意和感受，感受面對(duì)藝術(shù)及創(chuàng)意和實(shí)現(xiàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法。對(duì)于學(xué)習(xí)到的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛思考存在的問(wèn)題和接下來(lái)可以進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。同時(shí)讓學(xué)生們體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作出作品的欣喜。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生能夠了解龍舟競(jìng)渡的規(guī)則和歷史背景，了解中國(guó)水墨畫的特點(diǎn)和技巧。學(xué)生能夠使用中國(guó)水墨畫的線條、形狀和線寬表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏感，繪制出自己的龍舟畫作和游戲道具。學(xué)生通過(guò)繪畫和制作游戲道具，激發(fā)了創(chuàng)