三年級上冊美術教學設計第2課賽龍舟｜滬教版一、教學目標了解中國傳統(tǒng)的端午節(jié)文化，了解龍舟競渡的歷史和文化背景。了解中國水墨畫的概念和特點。學習使用中國水墨畫的線條、形狀和線寬表現(xiàn)運動和節(jié)奏感。通過繪畫和制作游戲道具，激發(fā)學生的創(chuàng)意和觀察能力，培養(yǎng)學生的藝術興趣和審美能力。二、教學內(nèi)容1.了解賽龍舟比賽的規(guī)則和歷史背景。2.學習中國水墨畫的特點和技巧。學習表現(xiàn)龍舟賽的節(jié)奏感和運動狀態(tài)的線條、形狀和線寬。通過繪畫和制作龍舟和劃船道具，讓學生更為深入地了解龍舟競渡的文化和競技精神。三、教學重點和難點教學重點：學習使用中國水墨畫的線條、形狀和線寬表現(xiàn)運動和節(jié)奏感。通過繪畫和制作游戲道具，激發(fā)學生的創(chuàng)意和觀察能力，培養(yǎng)學生的藝術興趣和審美能力。教學難點：讓學生深入了解龍舟競渡的歷史、文化背景和競技精神。教授學生如何使用線條、形狀和線寬表現(xiàn)運動和節(jié)奏感，幫助學生掌握特有的技巧。四、教學準備教師準備：打印賽龍舟的歷史和規(guī)則介紹。準備黑色水彩筆、宣紙、毛筆、筆洗等繪畫用品。準備造型泡沫板、木棍、顏料、工具等制作道具材料。學生準備：學生準備好學生作業(yè)本，書寫工具等。學生準備好橡皮、毛刷、水彩筆等繪畫用品，以及手工制作用的材料。五、教學過程第一步：引入教師簡要介紹端午節(jié)、龍舟競渡的歷史和規(guī)則，并給學生看一些圖片。老師出示范例，讓學生相互觀察和評價：“大家留意一下龍舟競渡比賽中，船夫們?nèi)绾闻浜蟿潣?、如何賽出一場好成績？”引導孩子們說出自己的發(fā)現(xiàn)和感想。第二步：重點教學老師講解水墨畫基礎概念，介紹畫中有形、無形的概念；教師講解如何使用線條、形狀和線寬表現(xiàn)運動和節(jié)奏感，幫助學生掌握特有的技巧。老師展示如何畫水墨畫龍舟，并幫助學生練習。然后老師引導學生繪制自己的想象中的龍舟、指導學生畫龍、畫船，提供幫助和建議，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意。老師鼓勵孩子們分組，用制作的游戲道具里設計出劃船比賽和比賽路線，通過參與的方式了解賽龍舟活動的規(guī)則。老師協(xié)助準備所需水彩畫筆、毛筆、墨水，幫助對比學生筆畫細節(jié)和畫面和諧度。讓學生交換畫作，并給予同學意見和評價。第三步：總結(jié)教師來梳理一下學生們的作品，讓每組學生進行發(fā)言，展示作品。讓學生們分享自己的創(chuàng)意和感受，感受面對藝術及創(chuàng)意和實現(xiàn)過程中遇到的問題和解決方法。對于學習到的內(nèi)容做一個總結(jié)，引導學生廣泛思考存在的問題和接下來可以進行優(yōu)化改進。同時讓學生們體驗到團隊協(xié)作出作品的欣喜。六、教學評價學生能夠了解龍舟競渡的規(guī)則和歷史背景，了解中國水墨畫的特點和技巧。學生能夠使用中國水墨畫的線條、形狀和線寬表現(xiàn)運動和節(jié)奏感，繪制出自己的龍舟畫作和游戲道具。學生通過繪畫和制作游戲道具，激發(fā)了創(chuàng)