紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障主題班會(huì)----六年（1）班紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障主題班會(huì)----六年（1）班什么是紀(jì)律？什么是紀(jì)律？一般來說，紀(jì)律有三種基本涵義：1．紀(jì)律是指懲罰；2．紀(jì)律是指通過施加外來約束達(dá)到糾正行為目的手段；3．紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力。

紀(jì)律就是為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀(jì)律做為一種人們的行為規(guī)則，是伴隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展的。

一個(gè)人,如果沒有那種遵守紀(jì)律的心,那么這個(gè)人是不完整的！他的人生是失敗的，紀(jì)律的同義詞是保護(hù),同時(shí)也是自由的保證，有了紀(jì)律我們才能更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!有了紀(jì)律我們的學(xué)生生活才會(huì)更加完整！一般來說，紀(jì)律有三種基本涵義：1．紀(jì)律是指懲罰；2．紀(jì)律是指什么是紀(jì)律？紀(jì)律就是規(guī)矩,是指要求人們遵守已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱.自從有了人類社會(huì)，人們?yōu)榱斯餐瑒趧?dòng)和生活.什么是紀(jì)律？紀(jì)律聯(lián)想一下,沒有這個(gè)世界會(huì)怎么樣紀(jì)律聯(lián)想一下,沒有這個(gè)世界會(huì)怎么樣無規(guī)矩不成方圓任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家、一個(gè)集體都要的自己的紀(jì)律。一個(gè)工廠沒有勞動(dòng)紀(jì)律，工人們各行其是，這個(gè)工廠就會(huì)亂亂糟糟，生產(chǎn)就會(huì)陷于癱瘓。一個(gè)城市如果沒有交通紀(jì)律，那么這個(gè)城市的交通狀況必然是一片混亂。一個(gè)國家沒有法律，那么這個(gè)國家很快就會(huì)走向毀滅。無規(guī)矩不成方圓任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家、一個(gè)集體都要的自己的紀(jì)哪有風(fēng)箏的高翔若不是線的制約人沒有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線的風(fēng)箏，可能當(dāng)時(shí)會(huì)放縱一下自己，以后就再也不會(huì)高飛起來了。真正有所作為的人，必定是嚴(yán)格按照紀(jì)律來約束自己的人，不遵守紀(jì)律的學(xué)生怎樣都不會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，有那么多的學(xué)生，如果上課紀(jì)律很亂，可以亂說話，可以隨意遲到、曠課，那么這樣就會(huì)影響到每一個(gè)學(xué)生，大家會(huì)逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)逐漸泯滅了上進(jìn)心。因此，不遵守紀(jì)律的同學(xué)，所影響的不僅僅是自己，而是破壞我們班級(jí)，我們整體的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅(jiān)決不能夠允許的。講究紀(jì)律，不是說不要大家休息和放松，而是說休息和放松要按照要求去做，換句話說，就是要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，不該做什么的時(shí)候，就堅(jiān)決不能夠做。要把自覺的遵守紀(jì)律，看成是提高自己的前提，堅(jiān)決按照紀(jì)律來約束自己的行為。

哪有風(fēng)箏的高翔若不是線的制約人沒有了紀(jì)律的約束，就像是斷了線有關(guān)紀(jì)律的名言不要過分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少?！死茁宸蛉魏我粋€(gè)新的社會(huì)制度都要求人與人之間有新的關(guān)系，新的紀(jì)律?！袑幾袷丶o(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效。

——馬卡連柯有關(guān)紀(jì)律的名言不要過分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由請(qǐng)大家欣賞幾則小故事——請(qǐng)大家欣賞幾則小故事——有一次，列寧到一個(gè)地方開會(huì)。走到會(huì)場(chǎng)門口，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查他的證件。后邊走來一個(gè)留小胡子的人，向衛(wèi)兵說：“這是列寧同志，快放他進(jìn)去！”衛(wèi)兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀(jì)律。”列寧出示了自己的證件，衛(wèi)兵一看果然是列寧，有一次，列寧到一個(gè)地方開會(huì)。走到會(huì)場(chǎng)門口，被衛(wèi)兵擋住馬上敬禮說：“對(duì)不起，列寧同志，請(qǐng)您進(jìn)會(huì)場(chǎng)吧！”列寧握著衛(wèi)兵的手說：“我們每個(gè)人都要遵守革命的法規(guī)，衛(wèi)兵同志，你履行了自己的職責(zé)，做得很對(duì)。”列寧自覺遵守紀(jì)律的行為和衛(wèi)兵一絲不茍的精神，都充分體現(xiàn)了社會(huì)紀(jì)律的高度自覺性。

馬上敬禮說：“對(duì)不起，列寧同志，請(qǐng)您進(jìn)會(huì)場(chǎng)吧！”列寧握一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請(qǐng)自己來?！敝芏鱽肀忝坝甑綀D書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度?！币淮?，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北通過幾則故事，大家對(duì)紀(jì)律有什么新的感悟？問一問：通過幾則故事，大家對(duì)紀(jì)律有什么新的感悟？問一問：有些同學(xué)認(rèn)為不遵守紀(jì)律也沒什么大不了的，其實(shí)不然，讓我們看看這些因不遵守紀(jì)律而引發(fā)的血的教訓(xùn)——有些同學(xué)認(rèn)為不遵守紀(jì)律也沒什么大不了的，其實(shí)不然，讓我們看看2002年9月21日，尤溪縣某校學(xué)生卓某與張某等人斗毆打架。在毆打過程中，張某意外打中姜某的要害，經(jīng)搶救無效死亡。張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年六年級(jí)紀(jì)律主題班會(huì)ppt課件身邊的案例……2008年上半年興化振興雙語學(xué)校和楚天學(xué)校學(xué)生在校外與人爭(zhēng)斗，造成一死一傷的刑事案件。相關(guān)人員判重刑！2008年上半年，蕩朱初中上課期間二名違反紀(jì)律的學(xué)生離開集體，引發(fā)互相打斗，造成一人死亡。用去醫(yī)療費(fèi)6萬、賠償費(fèi)24萬，在社會(huì)上造成不良影響。身邊的案例……2008年上半年興化振興雙語學(xué)校和楚天學(xué)校學(xué)生說說自己想說的話請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上案例談?wù)勛约旱母惺苷f說自己想說的話請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上案例談?wù)勛约旱母惺茉谛W(xué)這個(gè)自由而又嚴(yán)格的地方，老師整天教導(dǎo)我們什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做；如此，我們的紀(jì)律性有多少？有多少同學(xué)能嚴(yán)格要求自己的？召開這次紀(jì)律主題班會(huì)目的在于讓我們時(shí)刻不忘嚴(yán)格要求自己，希望同學(xué)們能從身邊的細(xì)節(jié)開始，注重個(gè)人的行為規(guī)范，做一個(gè)思想活躍、守紀(jì)律和行為得體的優(yōu)秀學(xué)生。那么我對(duì)同學(xué)們?cè)谶@次班會(huì)后提出下面幾點(diǎn)要求在小學(xué)這個(gè)自由而又嚴(yán)格的地方，老師整天教導(dǎo)我們什么應(yīng)該做，什1.考勤方面：嚴(yán)禁曠課、遲到、早退現(xiàn)象。2.禮儀方面：嚴(yán)禁穿拖鞋、不穿校服、不帶校牌上學(xué)，以及在課室吃早餐等現(xiàn)象。3.課室紀(jì)律方面：嚴(yán)禁上課講話、睡覺、吃東西等現(xiàn)象。4.課間方面：課間不追跑，打鬧。違反紀(jì)律，甚至導(dǎo)致被扣分。1.考勤方面：嚴(yán)禁曠課、遲到、早退現(xiàn)象。2.禮儀方面：嚴(yán)禁穿我們發(fā)出如下倡議：

①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師；②課間有秩序，不喧嘩打鬧；③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹；④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚；⑤心中有他人，不自私，多為他人著想；⑥學(xué)習(xí)上要不甘落后，奮起直追；⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；⑧勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神；⑨不與社會(huì)上行為放蕩分子來往,不上網(wǎng),打游戲機(jī)；⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打架。我們發(fā)出如下倡議：小學(xué)生紀(jì)律歌

天天向上學(xué)習(xí)好，遵守紀(jì)律作擔(dān)保。按時(shí)上學(xué)不遲到，各科作業(yè)早早交。早讀鈴響快朗讀，抓緊時(shí)間效率高。上課鈴響快坐好，文具書本擺桌角。專心聽講多發(fā)言，認(rèn)真思考習(xí)慣好。課間休息講文明，避免打鬧和爭(zhēng)吵。課間活動(dòng)益身心，適當(dāng)休息換大腦。排隊(duì)做到快靜齊，不推擠來不打鬧。動(dòng)作到位聽口令，天天做操身體好。教師的話記在心，天天對(duì)照要記牢。小學(xué)生紀(jì)律歌

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。播下一個(gè)行動(dòng)，紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

紀(jì)律是我們塑造人格的紀(jì)律是一把萬能鑰匙；學(xué)習(xí)是智慧的大門。兩者相接觸，將會(huì)使你通向成功的彼岸。所以，我們從現(xiàn)在起做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

紀(jì)律是一把萬能鑰匙；討論時(shí)間我想在坐的每一位同學(xué)對(duì)