人教版高中全一冊《接傳球原地跳起單手肩上投籃》評課稿_第1頁
人教版高中全一冊《接傳球原地跳起單手肩上投籃》評課稿_第2頁
人教版高中全一冊《接傳球原地跳起單手肩上投籃》評課稿_第3頁
人教版高中全一冊《接傳球原地跳起單手肩上投籃》評課稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版高中全一冊《接傳球原地跳起單手肩上投籃》評課稿1.引言在高中體育教育中,《人教版高中全一冊》是一本重要的教材。其中,關(guān)于接傳球原地跳起單手肩上投籃的內(nèi)容,著重講解了該技術(shù)動作的要點和訓(xùn)練方法。本評課稿旨在對該章節(jié)進(jìn)行評析和改進(jìn),以提高學(xué)生的運(yùn)球和投籃技能。2.分析2.1學(xué)生基本情況本節(jié)課針對的學(xué)生群體是高中生,他們具備一定的體育基礎(chǔ),對籃球運(yùn)動有一定的了解。大部分學(xué)生能夠進(jìn)行一般水平的運(yùn)球和投籃。2.2教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握接傳球原地跳起單手肩上投籃的技術(shù)動作,并能夠在游戲中運(yùn)用該技術(shù)得分。具體目標(biāo)包括:-熟練掌握接傳球動作要領(lǐng);-練習(xí)并掌握原地跳起單手肩上投籃的技術(shù)要點;-能夠在比賽中應(yīng)用所學(xué)技術(shù)進(jìn)行得分。2.3教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面:-傳球與接球基本動作的要領(lǐng);-原地跳起單手肩上投籃的技術(shù)要點;-運(yùn)用所學(xué)技術(shù)進(jìn)行實戰(zhàn)訓(xùn)練。3.教學(xué)過程3.1導(dǎo)入與引導(dǎo)開課前,可以通過播放一段籃球比賽視頻,引起學(xué)生的興趣,并提問學(xué)生對于跳投的理解。然后,向?qū)W生介紹本課程的目標(biāo),并告訴學(xué)生本節(jié)課將學(xué)習(xí)接傳球原地跳起單手肩上投籃的技術(shù)。3.2教學(xué)步驟3.2.1掌握傳球與接球基本動作的要領(lǐng)第一步,引導(dǎo)學(xué)生分為小組,進(jìn)行傳球與接球的練習(xí),著重強(qiáng)調(diào)如何準(zhǔn)確地傳球和接球。第二步,教師示范傳球與接球的正確姿勢和要領(lǐng),向?qū)W生講解傳球與接球的技術(shù)要點,并讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。3.2.2學(xué)習(xí)原地跳起單手肩上投籃的技術(shù)要點第一步,教師向?qū)W生介紹原地跳起單手肩上投籃的技術(shù)要點,包括跳起的高度、投籃手的位置和投籃力度等。第二步,進(jìn)行示范,并進(jìn)行清晰的解說,讓學(xué)生理解動作的關(guān)鍵點。第三步,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),逐個指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行原地跳起單手肩上投籃的訓(xùn)練。3.2.3實戰(zhàn)訓(xùn)練第一步,設(shè)計小組對抗游戲,每個小組按照規(guī)定的時間,爭奪射門機(jī)會,通過原地跳起單手肩上投籃爭取得分。第二步,教師在比賽過程中觀察學(xué)生投籃的技術(shù)動作,并給予及時的指導(dǎo)和調(diào)整。3.3總結(jié)與反思課程結(jié)束時,教師進(jìn)行總結(jié),讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,并與之前的知識進(jìn)行聯(lián)系。同時,對學(xué)生在實戰(zhàn)訓(xùn)練中表現(xiàn)出的問題進(jìn)行反思和討論,指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)一步改進(jìn)和提高技術(shù)。4.教學(xué)評價4.1學(xué)生表現(xiàn)評價通過觀察學(xué)生在練習(xí)和實戰(zhàn)訓(xùn)練中的表現(xiàn),以及與小組成員的協(xié)作情況,對學(xué)生進(jìn)行綜合評價。主要考察學(xué)生的技術(shù)掌握程度、個人表現(xiàn)、合作能力和進(jìn)取心等方面。4.2教學(xué)效果評價通過分析學(xué)生在實戰(zhàn)訓(xùn)練中的得分情況以及技術(shù)動作的規(guī)范程度,評估教學(xué)效果。此外,可以通過學(xué)生的自評和互評,結(jié)合課程評價表進(jìn)行評估。5.教學(xué)改進(jìn)方案通過本次評課,發(fā)現(xiàn)以下幾個問題:-部分學(xué)生在接球時動作不夠流暢,需要加強(qiáng)基本動作的練習(xí);-學(xué)生在投籃時力度掌握不準(zhǔn)確,需要提醒調(diào)整;-部分學(xué)生在實戰(zhàn)訓(xùn)練中合作意識不強(qiáng),需要加強(qiáng)團(tuán)隊合作培養(yǎng)。因此,建議在下次教學(xué)中,更加注重以下方面的改進(jìn):-加強(qiáng)基本動作的練習(xí),細(xì)化動作要領(lǐng),提高學(xué)生的動作流暢度;-在教學(xué)中注重對投籃力度的引導(dǎo)和調(diào)整,幫助學(xué)生掌握投籃的技巧;-設(shè)計更多的合作訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。6.結(jié)語通過本節(jié)課的評析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論