第6頁共6頁2023大?學上學期班?主任工作計?劃標準范本?一、班級?概況：總?人數(shù)___?_人男生：?____人?女生：男生?____人?;年齡均在?____歲?之間。行?為習慣方面?：學生能按?照一日行為?規(guī)范來做，?但由于年齡?還小，因此?自覺性還有?待提高，尤?其是男孩子?在這方面的?養(yǎng)成習慣做?得還不夠，?下課會有奔?跑現(xiàn)象出現(xiàn)?，經(jīng)常要老?師同學提醒?。學習情?況：大部分?學生較聰明?，思維活躍?，作業(yè)能認?真完成，有?一定的互相?競爭意識。?但也有少數(shù)?學生沒有很?好的學習習?慣，品德?情況：學生?愛集體，愛?勞動，愛師?長，愛同學?，有較強的?集體榮譽感?。但由于是?獨生子女的?關系，會出?現(xiàn)自私、虛?榮心、盲目?自滿的思想?二、德育?工作總目標?：1、重?視對學生進?行愛國主義?教育、集體?主義教育、?文明行為等?教育，有效?提高學生的?思想道德素?質。2、?班內通過細?致的思想教?育和有益的?主題教育活?動，形成團?結向上的良?好班風，培?養(yǎng)出自主自?動的隊干部?，爭創(chuàng)“星?級文明班”?。3、通?過本學期“?小目標，自?我管理”，?充分發(fā)揮學?生的自主自?動能力、創(chuàng)?新實踐能力?、自我管理?等多種能力?，使少先隊?活動真正成?為德育的有?效陣地。?4、進一步?加強行為規(guī)?范的系列教?育活動，通?過學生的主?動參與、自?我管理、自?我服務等多?種活動模式?，成為行為?規(guī)范特色班?，使學生中?涌現(xiàn)出一大?批“行為規(guī)?范小明星”?，并使全體?學生養(yǎng)成良?好的文明行?為習慣，人?人爭做文明?小市民.?5、加強心?理健康教育?，使學生在?良好的人文?環(huán)境中愉快?地形成一定?的思想品德?，扎扎實實?地提高學生?的思想政治?素質。三?、教育內容?及措施：?（一）行為?規(guī)范教育：?一句響亮?的口號：做?一個愛集體?愛他人的城?實的小學生?。抓學生?行為習慣的?養(yǎng)成，分段?落實學校一?日常規(guī)。?1、明確一?日常規(guī)細則?，做到人人?知曉。2?、充分發(fā)揮?行為規(guī)范示?范員的表率?作用，做到?以一帶四。?3、用班?會、晨會進?行常規(guī)教育?，抓好紀律?、禮貌、勞?動、學習等?方面的常規(guī)?，使行為規(guī)?范訓練經(jīng)常?化、規(guī)范化?。4、班?級開展“我?駕火箭添新?星”的活動?。設計四?張星座宇航?圖，分別是?：a、文?明禮貌的“?隊禮星座”?熱情星-?謙讓星-尊?師星-愛老?星b、遵?守紀律的“?大雁星座”?自知星-?克己星-值?勤星c、?努力學習的?“智慧星座?”預習星?-復習星-?檢查星-訂?正星d、?熱愛勞動的?“馬蘭花星?座”育苗?-長葉-開?花-獻果?以上四個星?座是學生奮?斗目標的過?程，也是有?計劃的準備?過程（1?）報喜訊。?在每個隊員?都有所得的?基礎上，評?出“行為規(guī)?范小標兵”?，可命名為?“大雁隊員?”、“白鴿?隊員”、“?智多星隊員?2023?大學上學期?班主任工作?計劃標準范?本（二）?今年我繼續(xù)?接任班的班?主任工作。?為了使他們?能夠在中學?的時間里，?學到更多的?本領，發(fā)展?自己的個性?，提高個人?的素質，我?將盡我最大?的努力，教?導學生認識?自己提高自?己。把自己?在教育教學?上的理論更?好的應用在?實踐上。教?師的使命就?是教育好每?一位學生，?而班主任的?使命便是以?學生的健康?成長為首要?任務。班主?任不應充當?班集體的“?保姆”，而?應是班級德?育工作的組?織者。這樣?班主任應當?力爭是學生?的朋友，同?時是各科老?師的德育伙?伴，針對本?班情況，現(xiàn)?將工作計劃?如下一指?導思想堅?持以黨和國?家的教育方?針為指南，?遵循學生的?身心發(fā)展規(guī)?律，在學校?政教處的領?導下，全面?____執(zhí)?行素質教育?，提高學生?各方面的素?質、特長，?為學生的發(fā)?展和健康成?長創(chuàng)造良好?的環(huán)境氛圍?。二班上?情況本學?期全班共有?學生___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?,通過七年?級兩個學期?的學習，學?生在、紀律?、衛(wèi)生上都?有不少的進?步，班級凝?聚力增強。?不過也有部?分學生相對?比較調皮、?較缺上進心?，自制能力?差，時常不?能控制自己?，上課時愛?隨便說話或?者做小動作?。三主要?工作（一?）建立班委?會學期初?要盡快組織?學生通過民?主選舉組建?一支工作能?力強、實踐?經(jīng)驗足的新?一屆班委會?，并明確班?委會成員的?具體分工，?為了讓更多?的同學得到?錘煉，實行?班干部負責?制加強班級?管理崗位責?任制。設崗?位，定人員?，定工作，?把班級工作?分成若干崗?位，讓人人?有事做，事?事有人做的?工作得到落?實。這樣，?使學生的實?踐能力、社?會責任感得?到提高。為?本學期的管?理工作打下?基礎。（?二）思想教?育本學期?對學生要加?強思想教育?。加強學生?行為規(guī)范，?養(yǎng)成良好的?行為準則，?用身邊事例?，對學生進?行誠信教育?、利用班會?將行為規(guī)范?訓練落到實?處.在學期?初段，結合?學校的安排?，整頓班風?學風，進行?學習目的教?育，激發(fā)學?生的學習動?力。在學期?中段進行人?生觀、世界?觀的教育，?幫助學生樹?立正確的人?生觀和世界?觀。提高同?學們的思想?覺悟，增強?責任感和進?取心。把學?生培養(yǎng)成具?有健全人格?、美好心靈?，具有創(chuàng)新?精神和實踐?能力的學生?。培養(yǎng)學生?良好的行為?規(guī)范，弘揚?正氣。（?三）安全教?育加強對?學生的安全?教育，增強?學生的法律?意識和安全?意識，提高?學生的自我?保護能力和?在危險的環(huán)?境中的應變?能力。（?四）培優(yōu)轉?差加強對?學生的心理?輔導，在現(xiàn)?階段就開始?動起來，把?一些有可能?影響學生學?習的因素減?少到最少，?笨鳥先飛。?對每一次考?試成績做好?跟蹤，把臨?界生的名單?和人數(shù)把握?好，及時找?學生談心，?了解其思想?學習情況。?鼓勵勤奮好?學，樹立學?習榜樣，協(xié)?同科任老師?做好優(yōu)生的?培養(yǎng)工作，?爭取有較多?的同學進入?全年級前列?，同時做好?差生的教育?轉化工作，?采用正面教?育，加強學?生自我管理?建設管理小?組，由學習?委員帶頭、?組長為骨干?，全面負責?班級學習工?作；開展學?習競賽活動?；開展“學?習結對，共?同提高”的?互幫互助學?習活動；同?時聯(lián)系家長?，開展家庭?教育指導工?作：積極與?學生家長進?行聯(lián)系與溝?通，多角度?進一步了解?學生。尋求?在實際工作?中獲得家長?的支持。共?同對學生進?行教育。關?心愛護，安?排班干部一?幫一的方法?進行轉化。?加強師生?對話建立師?生聯(lián)系制度?，以周記形?式有話就說?，實話實說?；建立師生?結對活動，?讓學生走近?老師、了解?老師、激發(fā)?熱愛老師的?熱情，讓老?師走近學生?，指導學生?豎立更遠大?的理想、提?供更科學地?學習的方法?、養(yǎng)成更好?地生活態(tài)度?。（五）?做好常規(guī)管?理工作經(jīng)?常性地做好?校紀校規(guī)的?檢查督促工?作，特別是?遲到、追逐?打鬧、晚自?習講話等違?紀現(xiàn)象，要?及時教育，?杜絕打架的?現(xiàn)象。做好?儀表的規(guī)范?化教育，督?促男生不留?長頭發(fā)，女?生不化妝。?配合政教處?加強學生衛(wèi)?生保健和心?理健康教育?。依靠班干?部管好班級?的室內衛(wèi)生?及區(qū)域衛(wèi)生?。（六）?組織有益的?活動，豐富?學生的生活?班級的各?項教育活動?必須有一個?主題，圍繞?著主題可以?讓學生們在?課余時間進?行準備，這?個準備過程?本身就已經(jīng)?是一個受教?育的過程。?在各種活動?的過程中，?充分