第5頁共5頁2023幼?兒園師德建?設(shè)工作計劃?“學(xué)高為?師，德高為?范”，是學(xué)?校的辦學(xué)宗?旨。為國家?培養(yǎng)出高素?質(zhì)、高水平?的合格人才?，提高整個?國民的綜合?素質(zhì)是作為?教師的職責(zé)?所在。但怎?樣才能做好?，為學(xué)生們?樹立一個心?悅誠服的榜?樣呢？為了?做好師德師?風(fēng)教育活動?，結(jié)合實際?制定個人工?作計劃：?一、充分認(rèn)?識師德建設(shè)?的重要意義?是我___?_年教師工?作計劃中的?重要工作。?二、加強?思想政治學(xué)?習(xí)，提高思?想政治素質(zhì)?為進(jìn)一步?提高教職工?的思想政治?素質(zhì)，重點?學(xué)習(xí)《中華?人民共和國?教育法》、?《中華人民?共和國教師?法》、《中?華人民共和?國職業(yè)教育?法》、《中?華人民共和?國義務(wù)教育?法》、《公?民道德建設(shè)?實施綱要》?、《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》、?《中小學(xué)教?師行為十不?準(zhǔn)》以及下?發(fā)的關(guān)于師?德師風(fēng)建設(shè)?方面的文件?。在堅持兩?周一次集中?學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?上，加強平?時個人學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)有關(guān)?政治理論、?法律法規(guī)等?知識，結(jié)合?自己的實際?端正態(tài)度，?積極投入，?深刻領(lǐng)會其?精神實質(zhì)，?切實提高自?身師德修養(yǎng)?。三、規(guī)?范自己的言?行，做學(xué)生?的表率學(xué)?識只能滿足?學(xué)生一時的?求知愿望，?真正打動學(xué)?生內(nèi)心的，?是人格和道?德的力量。?這力量才是?長久的，它?將影響學(xué)生?的一生，是?學(xué)生未來的?立身之本。?因此，對學(xué)?生一生的影?響來講，學(xué)?識、權(quán)力、?外表等加在?一起，也遠(yuǎn)?不如道德重?要。一個教?師當(dāng)已失去?對學(xué)生構(gòu)成?影響的所有?因素，其在?學(xué)生心目中?的真實情感?才會真實地?顯露出來，?對其師德師?風(fēng)的評價才?最可信。在?三百六十行?中，只有教?師職業(yè)才可?以用“蠟燭?”來加以形?容，道理就?在于此。是?這個職業(yè)的?崇高之處。?俗話說，言?傳不如身教?，榜樣的力?量是無窮的?。教師必須?在自己的道?德、情操、?品行、作風(fēng)?等方面給學(xué)?生做出好的?榜樣，否則?，在學(xué)生面?前是沒有力?量的。特別?是在當(dāng)前社?會上存在著?不正之風(fēng)的?情況下，教?師更應(yīng)該把?遵紀(jì)守法、?廉潔奉公作?為自覺的行?動，用執(zhí)著?追求真理，?敢于抵制歪?風(fēng)邪氣;抵?制“庸懶散?貪”的實際?行動來教育?、感染學(xué)生?，成為學(xué)生?的楷模。?四、堅定信?念，全身心?投入教育教?學(xué)工作師?比作澆灌幼?苗成長的“?園丁”，比?作將全部心?血化為火焰?的“紅燭”?，比作攀登?科學(xué)高峰的?“云梯”，?比作為人類?編織幸福的?“春蠶”，?這些都是對?教師無私奉?獻(xiàn)精神的贊?揚。教師更?應(yīng)該具有這?樣的道德風(fēng)?尚，為獻(xiàn)身?教育事業(yè)而?感到自豪，?從內(nèi)心深處?迸發(fā)出熱愛?自己職業(yè)的?感情，只有?這樣，才能?集中精力、?兢兢業(yè)業(yè)搞?好教學(xué)，努?力承擔(dān)和認(rèn)?真完成工作?任務(wù)，積極?投入教學(xué)改?革和科研攻?關(guān)，及時更?新教學(xué)觀念?，改革教學(xué)?方法，優(yōu)化?教學(xué)手段，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量。?五、不懈追?求，做一名?新時代的優(yōu)?秀教師這?是我個人工?作計劃中的?主要目的，?在這不斷的?反思中，促?進(jìn)自己的成?長和提高，?真正使自己?在思想、政?治、業(yè)務(wù)等?各個方面都?要很大的提?高，成為一?名新時期的?優(yōu)秀教師。?2023?幼兒園師德?建設(shè)工作計?劃（二）?在我國幾千?年的歷史長?河中，盡管?社會制度不?斷更換，教?育內(nèi)容的不?斷變化，教?育的階級本?質(zhì)的各異。?但是，對教?師在思想行?為品德上應(yīng)?成為楷模的?要求，卻是?世代相傳的?，俗語說：?其身正，不?令而行;其?身不正，雖?令不從。師?德建設(shè)的重?要性，早已?為古今中外?所共識，幾?乎成為不言?自明的常識?。因此，我?在此寫下師?德計劃：?一、熱愛幼?兒。關(guān)心?愛護(hù)全體幼?兒，對于特?殊兒童要正?確對待，不?歧視他們。?支持客觀、?公正地對待?和評價每個?幼兒，善于?發(fā)現(xiàn)兒童身?上的積極因?素，并鼓勵?幼兒追求進(jìn)?步。勇于承?認(rèn)自己工作?中的失誤，?勇于接受領(lǐng)?導(dǎo)和家長的?正確意見。?不諷刺、挖?苦、歧視幼?兒。嚴(yán)格要?求幼兒不偏?愛、不溺愛?幼兒，做到?嚴(yán)而有度、?嚴(yán)而有方。?二、愛崗?敬業(yè)。熱?愛幼兒教育?事業(yè)，安心?從教，踏實?工作。熱愛?幼兒園，關(guān)?心幼兒園的?發(fā)展。盡心?盡職地做好?本職崗位上?的教育教學(xué)?、管理、服?務(wù)工作，樹?立榜樣。以?“一切為了?孩子、為了?孩子一切、?為了一切孩?子”出發(fā)認(rèn)?真____?教學(xué)常規(guī)，?不隨意遲到?、早退、中?途擅離崗位?，使用手機?不影響工作?，隨時隨地?給幼兒良好?影響，不隨?意發(fā)牢騷，?不體罰或變?相體罰幼兒?，真心誠意?對待幼兒，?成為他們的?“伙伴”。?不傳播有害?于小朋友身?心健康的錯?誤言論。?三、為人師?表。模范?遵守社會公?德，做到文?明禮貌、助?人為樂、愛?護(hù)公物、保?護(hù)環(huán)境、遵?紀(jì)守法。儀?表大方得體?，語言規(guī)范?、健康、準(zhǔn)?確、純潔，?日常行為文?明。思想作?風(fēng)實事求是?，表里如一?，工作作風(fēng)?認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，?講求效率，?待人處事光?明正大，誠?實守信，生?活作風(fēng)端莊?大方。做到?尊老愛幼、?鄰里團(tuán)結(jié)。?四、嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)。認(rèn)?真務(wù)實，不?馬虎;勤奮?好學(xué)，接受?繼續(xù)教育，?在原有學(xué)歷?的基礎(chǔ)上，?獲得高學(xué)歷?。明確本職?工作的目的?和要求;刻?苦鉆研業(yè)務(wù)?，精益求精?，減少和避?免工作上的?差錯，深入?研究有關(guān)的?教學(xué)方法，?提高教學(xué)質(zhì)?量。系統(tǒng)鉆?研有關(guān)的專?業(yè)知識，廣?泛學(xué)習(xí)相關(guān)?的專業(yè)知識?。積極承擔(dān)?教育教學(xué)研?究工作，認(rèn)?真撰寫論文?，不斷探索?教育規(guī)律，?工作中有改?革創(chuàng)新精神?。五、依?法執(zhí)教。?自覺學(xué)習(xí)_?___、_?___和_?___。認(rèn)?真參加政治?學(xué)習(xí)活動，?不遲到、不?早退。認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?_《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》等法律?法規(guī)和__?__教育方?針政策，重?視素質(zhì)教育?。六、尊?重家長。?主動、經(jīng)常?地與學(xué)生家?長聯(lián)系，每?學(xué)期對家居?本鎮(zhèn)范圍內(nèi)?的幼兒至少?家訪一次，?相互配合教?育幼兒。尊?重幼兒家長?，認(rèn)真聽取?家長的意見?，虛心接受?幼兒家長的?正確批評。?向?qū)W生家長?宣傳科學(xué)的?教育思想的?方法。七?、廉潔從教?。不利用?工作之便，?從幼兒家長?中謀求私利?;以事業(yè)為?重，以幼兒?為重，不隨?意請假，調(diào)?課，服從組?織分配，接?受工作樂意?。有奉獻(xiàn)精?神，不計較?個人得失，?工作積極主?動，任勞任?怨。八、?團(tuán)結(jié)協(xié)作。?正確對待?自己，待人?處事冷靜、?謙遜，正確?對待他人、?對同事尊重?、關(guān)心、愛?護(hù)、幫助、?負(fù)責(zé)、理解?;堅持原則?，不做“好?好先生”相?互學(xué)習(xí)、取?長補短、開?展有益競爭?，不搞知識?“封鎖”，?搞好群體創(chuàng)?優(yōu);熱心幫?助他人，樂?為他人工作?創(chuàng)造條件。?熱愛集體、?關(guān)心集體建?設(shè)，積極參?加集體組織?的各項活動?，為集體建?設(shè)出謀劃策?;熱心關(guān)懷?集體中每個?成員，支持?集體中領(lǐng)導(dǎo)?成員工作。?遵守園規(guī)園