第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園端午?節(jié)活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本又到了?一年一度的?中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)?日—端午節(jié)?，為了體驗(yàn)?中國(guó)民間節(jié)?日特有的韻?味，初步了?解節(jié)日的習(xí)?俗、了解端?午節(jié)的風(fēng)俗?民情，感受?中國(guó)的社會(huì)?文化，我們?商討設(shè)計(jì)了?本次活動(dòng)。?一、活動(dòng)?目標(biāo)1、?來(lái)了解端午?節(jié)的名稱、?來(lái)歷和有關(guān)?習(xí)俗，知道?端午節(jié)是中?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日之一。?2、嘗試包?粽子，知道?端午節(jié)吃粽?子的風(fēng)俗，?體驗(yàn)中國(guó)民?間節(jié)日特有?的韻味，感?受中國(guó)的社?會(huì)文化?；?動(dòng)準(zhǔn)備幼兒?用書(shū)《快樂(lè)?的端午節(jié)》?、故事影片?《端午節(jié)的?傳說(shuō)》、《?端午節(jié)的習(xí)?俗》邀請(qǐng)會(huì)?包粽子的家?長(zhǎng)志愿者；?包粽子的材?料及工具：?如粽葉、大?米、紅豆沙?、蛋黃、線?、剪刀等。?二、活動(dòng)?過(guò)程1、?幼兒相互交?流，初步了?解端午節(jié)。?“今天是什?么節(jié)日”幼?兒和同伴交?流。請(qǐng)個(gè)別?幼兒表述，?重點(diǎn)引導(dǎo)幼?兒表述端午?節(jié)的時(shí)間。?師生共同小?結(jié)：端午節(jié)?是中國(guó)農(nóng)歷?的五月初五?。2、引?導(dǎo)幼兒了解?端午節(jié)的來(lái)?歷、風(fēng)俗習(xí)?慣。“端午?節(jié)是怎么來(lái)?的，有沒(méi)有?小朋友知道?它的傳說(shuō)”?幼兒相互交?流。組織幼?兒欣賞故事?：《端午節(jié)?的傳說(shuō)》、?《端午節(jié)的?習(xí)俗》“在?端午節(jié)這天?，人們都有?哪些活動(dòng)，?為什么進(jìn)行?這樣的活動(dòng)?”幼兒分組?交流。請(qǐng)每?組選___?_名幼兒在?集體面前發(fā)?言。教師小?結(jié)：端午節(jié)?人們會(huì)進(jìn)行?許多活動(dòng)，?如吃粽子、?賽龍舟、掛?菖蒲、佩香?囊等。3?、幼兒交流?吃粽子的經(jīng)?驗(yàn)?！澳銈?吃過(guò)或者見(jiàn)?過(guò)哪些粽子?”幼兒和同?伴交流。教?師和幼兒共?同小結(jié)：粽?子有各種各?樣的口味，?里面有不同?的餡。4?、幼兒和家?長(zhǎng)志愿者共?同包粽子。?“小朋友們?包過(guò)粽子嗎?包粽子需要?哪些材料今?天我們請(qǐng)來(lái)?了會(huì)包粽子?的家長(zhǎng)，我?們一起學(xué)習(xí)?粽子吧！”?幼兒分組和?家長(zhǎng)志愿者?共同包粽子?，引導(dǎo)幼兒?為家長(zhǎng)志愿?者拿、放材?料，邊看邊?交流?！鞍?粽子的順序?是什么包粽?子時(shí)需要注?意什么你看?了包粽子的?過(guò)程后有什?么感受”。?5、幼兒?和家長(zhǎng)志愿?者共同分享?粽子。幼?兒園端午節(jié)?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（二）端?午是中國(guó)的?重要傳統(tǒng)節(jié)?日，為了能?讓幼兒們能?夠記住端午?、享受端午?，本園在端?午節(jié)時(shí)期準(zhǔn)?備了端午節(jié)?活動(dòng)?；?動(dòng)一：話說(shuō)?端午節(jié)重點(diǎn)?領(lǐng)域活動(dòng)?要求：了解?端午節(jié)的傳?說(shuō)及人們?cè)?節(jié)日中的習(xí)?俗。培養(yǎng)幼?兒的言語(yǔ)表?達(dá)力?；?動(dòng)準(zhǔn)備：粽?子、艾草、?蒜頭、鴨蛋?網(wǎng)等?；?動(dòng)過(guò)程：?1、談話導(dǎo)?入。提問(wèn)：?你們吃過(guò)粽?子嗎？吃過(guò)?哪些味道的?粽子？(鮮?肉粽子、咸?肉粽子、紅?棗粽子、赤?豆粽子、花?生粽子……?你喜歡吃哪?種粽子？為?什么在這段?時(shí)間里人們?都要包粽子?、吃粽子？?(幼兒討論?后，教師可?以向幼兒介?紹端午節(jié)的?傳說(shuō))2?、說(shuō)說(shuō)端午?節(jié)的古老故?事。提問(wèn)?：你們知道?端午節(jié)還有?哪些習(xí)俗？?(門前掛艾?草和蒜頭、?賽龍船、胸?前掛鴨蛋網(wǎng)?)。教師?出示艾草、?蒜頭，了解?它們的特征?，討論它們?可能有的用?途。拓展?談話范圍：?為什么在端?午節(jié)時(shí)家家?戶戶門前掛?艾草和蒜頭?？(幼兒討?論)教師?小結(jié)：從端?午節(jié)開(kāi)始天?氣會(huì)越來(lái)越?熱，蚊子、?蟲(chóng)子也越來(lái)?越多，疾病?容易流行。?古時(shí)還沒(méi)有?發(fā)明滅蚊劑?，但古代中?國(guó)人非常聰?明，愛(ài)動(dòng)腦?筋，利用艾?草、蒜頭的?特殊氣味將?它們掛在門?框上，用以?驅(qū)除蚊蟲(chóng)。?出示鴨蛋?網(wǎng)，討論鴨?蛋網(wǎng)的用處?及來(lái)歷，并?欣賞鴨蛋網(wǎng)?的造型、結(jié)?構(gòu)美?；?動(dòng)延伸：請(qǐng)?幼兒將自己?的鴨蛋網(wǎng)帶?到園，分組?談?wù)撟约旱?鴨蛋網(wǎng)的形?狀、來(lái)源，?欣賞其結(jié)構(gòu)?美?；顒?dòng)?二：繪畫(huà)＂?端午節(jié)＂?一、活動(dòng)要?求根據(jù)幼?兒自己已有?的經(jīng)驗(yàn)，想?象并表現(xiàn)端?午節(jié)的快樂(lè)?。發(fā)展幼兒?的想象能力?和繪畫(huà)能力?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備豐?富有關(guān)端午?節(jié)的民間習(xí)?俗。三、?活動(dòng)過(guò)程?回憶端午節(jié)?。提問(wèn)：?端午節(jié)你過(guò)?得快樂(lè)嗎？?你覺(jué)得端午?節(jié)中最有趣?的、印象最?深的是什么?事？(幼兒?討論并講述?)鼓勵(lì)幼兒?大膽想象、?精心構(gòu)思。?提出要求?：把你在端?午節(jié)中最快?樂(lè)的一件事?畫(huà)出來(lái)，注?意選擇合適?的底色表現(xiàn)?節(jié)日的歡樂(lè)?氛圍。幼?兒操作，教?師巡回觀察?指導(dǎo)。鼓勵(lì)?幼兒將端午?節(jié)時(shí)印象最?深或最快樂(lè)?的事畫(huà)下來(lái)?。作品評(píng)析?及展覽。?引導(dǎo)幼兒相?互評(píng)價(jià)作品?，交流過(guò)節(jié)?的感受。?四、自由活?動(dòng)活動(dòng)反饋?幼兒對(duì)于?端午節(jié)的生?活經(jīng)驗(yàn)還是?有的，但有?的幼兒經(jīng)驗(yàn)?較豐富，有?的幼兒這方?面經(jīng)驗(yàn)較少?，例如，_?___鎮(zhèn)前?兩天舉行了?賽龍舟活動(dòng)?，____?、____?等幼兒也參?觀了賽龍舟?，請(qǐng)他們來(lái)?講述自己的?見(jiàn)聞，他們?講得有聲有?色，其他的?幼兒也聽(tīng)得?津津有味，?由此可見(jiàn)利?用同伴資源?進(jìn)行教育也?是一種好方?法，他們往?往說(shuō)的是自?己的親身體?驗(yàn)，語(yǔ)言又?淺顯易懂。?活動(dòng)三：?美麗的龍舟?(一)活?動(dòng)要求1?.引導(dǎo)幼兒?模擬構(gòu)造龍?舟，學(xué)習(xí)結(jié)?構(gòu)物體的基?本特征與某?些細(xì)微部分?的建構(gòu)方法?。2.引?導(dǎo)幼兒欣賞?和評(píng)價(jià)自己?和別人的作?品，與同伴?共同分享成?功的喜悅。?(二)活?動(dòng)準(zhǔn)備1?.準(zhǔn)備花片?、積塑、各?種玩具。?____組?織幼兒參觀?龍舟的畫(huà)展?。(三)?活動(dòng)過(guò)程?1.結(jié)合端?午節(jié)的劃龍?舟比賽，引?導(dǎo)幼兒根椐?自己的已有?經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)?龍舟的基本?特征(幼兒?也可自由討?論)。2?.引導(dǎo)幼兒?想想用什么?玩具拼插龍?舟？教師重?點(diǎn)引導(dǎo)幼兒?拼插龍舟的?三角形船頭?、還有龍的?形態(tài)，特別?是龍頭的建?構(gòu)。3.?幼兒分組制?作龍舟，采?用各種已學(xué)?的技能進(jìn)行?拼插。教師?重點(diǎn)引導(dǎo)幼?兒拼插龍頭?，指導(dǎo)個(gè)別?能力弱的幼?兒拼插龍舟?的龍頭。?4.啟發(fā)幼?兒可大膽設(shè)?計(jì)不同的龍?舟，裝飾龍?舟的外形。?5.將幼?兒自己制作?的龍舟放在?活動(dòng)室的周?圍，并讓幼?兒互相參觀?、交流、評(píng)?評(píng)誰(shuí)的龍舟?最有特色、?最有創(chuàng)新。?三.戶外?體育活動(dòng)?活動(dòng)反饋：?1、幼兒?對(duì)建構(gòu)活動(dòng)?有濃厚興趣?，他們喜歡?各種結(jié)構(gòu)材?料，尤其是?花片、積塑?。在拼插物?體造型時(shí)，?在顏色搭配?、牢固程度?等方面還有?待于進(jìn)一步?提高。2?、幼兒在拼?插龍舟時(shí)，?特別是龍舟?的龍頭拼插?的比較難，?所以在活動(dòng)?中我重點(diǎn)引?導(dǎo)幼兒如何?拼插龍頭或?是引導(dǎo)幼兒?用其它的辦?法來(lái)解決如?：用紙張畫(huà)?出龍頭來(lái)，?然后貼在積?塑上等等。?也有一部分?幼兒拼插好?龍舟后自己?坐在龍舟上?劃龍舟玩的?很開(kāi)心。?幼兒園端午?節(jié)活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（三）?五月五過(guò)端?午，端午節(jié)?又一次到來(lái)?，為了能讓?幼兒們都能?感受端午節(jié)?的氣氛，了?解端午的來(lái)?歷，幼兒園?特地準(zhǔn)備了?這次的端午?節(jié)活動(dòng)。?活動(dòng)目標(biāo)：?為了讓幼?兒初步了解?端午節(jié)是我?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日，并了解?端午節(jié)的風(fēng)?俗和來(lái)歷。?我園準(zhǔn)備通?過(guò)實(shí)踐操作?活動(dòng)，感知?粽子的形狀?和品種，鼓?勵(lì)幼兒與同?伴進(jìn)行交流?和合作，培?養(yǎng)幼兒創(chuàng)新?意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、故事錄?音。2、?各種形狀的?粽子，粽葉?若干、米、?皮筋、點(diǎn)心?盤(pán)、毛巾等??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?引出話題?T：小朋友?你們知道端?午節(jié)嗎？誰(shuí)?能告訴我端?午節(jié)是什么?時(shí)候？在這?一天，我們?會(huì)吃什么？?(粽子)今?天老師也為?小朋友帶來(lái)?了很多的粽?子，請(qǐng)你拿?一個(gè)看一看?，摸一摸、?想一想，你?手里拿的粽?子像什么？?并用一句完?整的話來(lái)說(shuō)?一說(shuō)?；顒?dòng)?介紹：淡淡?棕葉香，濃?濃世間情，?根根絲線連?，切切情意?牽，每年的?農(nóng)歷五月初?五，是中國(guó)?傳統(tǒng)的節(jié)日?--＂端午?節(jié)＂，又稱?端陽(yáng)節(jié)、五?月節(jié)、端五?、等等。雖?然名稱不同?，但各地人?民過(guò)節(jié)的習(xí)?俗是相同的?。端午節(jié)是?我國(guó)有二千?多年的舊習(xí)?俗，每到這?一天，家家?戶戶都懸鐘?馗像，掛艾?葉菖蒲，賽?龍舟，吃粽?子，飲雄黃?酒，佩香囊?。小結(jié)：?粽子的形狀?真有趣！?二、品嘗粽?子，并講述?1、認(rèn)識(shí)?粽葉T：?粽子的形狀?真有趣，我?們來(lái)聞一聞?，香嗎？你?們知道這陣?清香來(lái)自哪?兒？是從粽?子外面的這?片葉子上散?發(fā)出來(lái)的，?它叫粽葉。?2、幼兒?品嘗T：?你們吃過(guò)粽?子嗎？你吃?過(guò)哪些粽子?？今天老師?也為你們準(zhǔn)?備了很多的?粽子，我們?來(lái)吃吃看，?跟你吃過(guò)的?一樣嗎？?3、幼兒講?述粽子的餡?及它的味道?小結(jié)：原?來(lái)粽子的品?種這么豐富??。∪?、?請(qǐng)小寶寶們?表演朗讀端?午節(jié)的兒歌?小(1)?