第9頁共9頁2023學(xué)?年下學(xué)期高?三班主任工?作計劃參考?范本進入?高考倒計時?階段，班主?任工作重點?是抓班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?營建一個良?好的班級學(xué)?習(xí)氛圍和環(huán)?境，點燃學(xué)?生最后沖刺?的熱情與激?情。本學(xué)期?必須做好以?下幾方面的?工作：一?、高考氛圍?的營造。?鼓勵學(xué)生面?對挑戰(zhàn)迎難?而上。培養(yǎng)?學(xué)生勤奮拼?搏的意志品?質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)?生耐得住寂?寞、抵制住?誘惑的心態(tài)?。使學(xué)生明?白只要有信?心，再加上?刻苦努力的?學(xué)習(xí)，朝著?自己的目標(biāo)?發(fā)展奮力拼?搏就一定能?夠成功。?1.舉行家?長會。利用?一切可以利?用的力量，?齊心迎戰(zhàn)。?2、舉行?百日沖刺宣?誓主題班會?，部署最后?____天?的復(fù)習(xí)要求?。3、通?過主題班會?、講座，讓?學(xué)生了解和?認(rèn)識高考形?勢和動態(tài)，?4、將“?抓兩頭，帶?中間”進行?到底。5?、通過主題?班會和高考?理想的規(guī)劃?，激發(fā)學(xué)生?對理想追求?的欲望和縮?短與高校的?距離。二?、做好服務(wù)?。1、督?促學(xué)生做好?計劃，合理?安排學(xué)習(xí)時?間，適當(dāng)參?加體育活動?。2、密?切關(guān)注學(xué)生?思想動向。?除了聯(lián)合科?任教師及家?長外，還及?時請心理輔?導(dǎo)老師，讓?心理輔導(dǎo)老?師對學(xué)生進?行心理輔導(dǎo)?，使學(xué)生達?到心理健康?的水平。?3、針對學(xué)?生每一次月?考成績，總?分名次來了?解學(xué)生的階?段學(xué)習(xí)情況?。幫助學(xué)生?比較，找差?距、找原因?、以求得在?下一次考試?中實現(xiàn)突破?。4、關(guān)?心學(xué)生身體?狀況。5?、勤抓常管?多督促嚴(yán)要?求。6、?一個不能少?。越到后期?越要關(guān)注后?進生。7?、多陪他們?，做“板凳?班主任”以?提供更好的?服務(wù)。三?、發(fā)揮團隊?優(yōu)勢，齊抓?共管經(jīng)常?與本班科任?教師保持聯(lián)?系，負(fù)責(zé)協(xié)?調(diào)本班科任?教師之間的?相互關(guān)系，?調(diào)整各項教?育教學(xué)措施?。了解本班?學(xué)生各科學(xué)?習(xí)情況，協(xié)?調(diào)各科作業(yè)?負(fù)擔(dān)以及課?內(nèi)外出現(xiàn)的?問題，必要?時召開本班?科任教師會?，共同研究?，設(shè)法解決?。四、加?強與家長的?溝通與交流?召開家長?會，通過電?話短信等各?種途徑同家?長保持經(jīng)常?聯(lián)系，溝通?學(xué)校教育和?家庭教育，?發(fā)揮家長在?學(xué)生教育中?的作用。并?做好家長的?思想疏通工?作。五、?日常工作?1、開好每?周班會，加?強學(xué)生教育?。2、綜?合素質(zhì)評價?。3、做?好皖八聯(lián)考?、宣城一摸?、二?？荚?及高考工作?。4、做?好學(xué)生高考?體檢工作。?5、加強?與家長聯(lián)系?。6、協(xié)?作各課任教?師工作。?7、高考動?態(tài)信息公布?。8、考?試技巧與策?略輔導(dǎo)。?9、及時了?解學(xué)生思想?動態(tài)。1?0、高考報?名工作。?11、整理?好學(xué)生的各?項檔案資料?。12、?加強學(xué)生考?前心理輔導(dǎo)?。13、?高考前準(zhǔn)備?工作。1?4、填報志?愿指導(dǎo)，填?好志愿（二?個階段）。?2023?學(xué)年下學(xué)期?高三班主任?工作計劃參?考范本（二?）范文一?：進入高?考倒計時階?段，班主任?工作重點是?抓班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)，營?建一個良好?的班級學(xué)習(xí)?氛圍和環(huán)境?，點燃學(xué)生?最后沖刺的?熱情與激情?。本學(xué)期必?須做好以下?幾方面的工?作：一、?高考氛圍的?營造。鼓?勵學(xué)生面對?挑戰(zhàn)迎難而?上。培養(yǎng)學(xué)?生勤奮拼搏?的意志品質(zhì)?;培養(yǎng)學(xué)生?耐得住寂寞?、抵制住誘?惑的心態(tài)。?使學(xué)生明白?只要有信心?，再加上刻?苦努力的學(xué)?習(xí)，朝著自?己的目標(biāo)發(fā)?展奮力拼搏?就一定能夠?成功。1?.舉行家長?會。利用一?切可以利用?的力量，齊?心迎戰(zhàn)。?2、舉行百?日沖刺宣誓?主題班會，?部署最后_?___天的?復(fù)習(xí)要求。?3、通過?主題班會、?講座，讓學(xué)?生了解和認(rèn)?識高考形勢?和動態(tài)，?4、將抓兩?頭，帶中間?進行到底。?5、通過?主題班會和?高考理想的?規(guī)劃，激發(fā)?學(xué)生對理想?追求的欲望?和縮短與高?校的距離。?二、做好?服務(wù)。1?、督促學(xué)生?做好計劃，?合理安排學(xué)?習(xí)時間，適?當(dāng)參加體育?活動。2?、密切關(guān)注?學(xué)生思想動?向。除了聯(lián)?合科任教師?及家長外，?還及時請心?理輔導(dǎo)老師?，讓心理輔?導(dǎo)老師對學(xué)?生進行心理?輔導(dǎo)，使學(xué)?生達到心理?健康的水平?。3、針?對學(xué)生每一?次月考成績?，總分名次?來了解學(xué)生?的階段學(xué)習(xí)?情況。幫助?學(xué)生比較，?找差距、找?原因、以求?得在下一次?考試中實現(xiàn)?突破。4?、關(guān)心學(xué)生?身體狀況。?5、勤抓?常管多督促?嚴(yán)要求。?6、一個不?能少。越到?后期越要關(guān)?注后進生。?7、多陪?他們，做板?凳班主任以?提供更好的?服務(wù)。三?、發(fā)揮團隊?優(yōu)勢，齊抓?共管經(jīng)常?與本班科任?教師保持聯(lián)?系，負(fù)責(zé)協(xié)?調(diào)本班科任?教師之間的?相互關(guān)系，?調(diào)整各項教?育教學(xué)措施?。了解本班?學(xué)生各科學(xué)?習(xí)情況，協(xié)?調(diào)各科作業(yè)?負(fù)擔(dān)以及課?內(nèi)外出現(xiàn)的?問題，必要?時召開本班?科任教師會?，共同研究?，設(shè)法解決?。四、加?強與家長的?溝通與交流?召開家長?會，通過電?話短信等各?種途徑同家?長保持經(jīng)常?聯(lián)系，溝通?學(xué)校教育和?家庭教育，?發(fā)揮家長在?學(xué)生教育中?的作用。并?做好家長的?思想疏通工?作。五、?日常工作?1、開好每?周班會，加?強學(xué)生教育?。2、綜?合素質(zhì)評價?。3、做?好皖八聯(lián)考?、宣城一摸?、二模考試?及高考工作?。4、做?好學(xué)生高考?體檢工作。?5、加強?與家長聯(lián)系?。6、協(xié)?作各課任教?師工作。?7、高考動?態(tài)信息公布?。8、考?試技巧與策?略輔導(dǎo)。?9、及時了?解學(xué)生思想?動態(tài)。1?0、高考報?名工作.?11、整理?好學(xué)生的各?項檔案資料?.12、?加強學(xué)生考?前心理輔導(dǎo)?.13、?高考前準(zhǔn)備?工作14?、填報志愿?指導(dǎo)，填好?志愿（二個?階段）.?范文二：?本學(xué)期離高?考還有__?__多天。?班上學(xué)生總?體成績較好?，在___?_市第一次?模擬考試中?，全班同學(xué)?均考到了一?本分?jǐn)?shù)線上?，班級平均?分____?多分，位于?實驗班前列?。如何在新?學(xué)期發(fā)揚優(yōu)?勢，彌補不?足，幫助學(xué)?生做好復(fù)習(xí)?備考工作，?爭取讓成績?再上一層樓?，是新學(xué)期?的當(dāng)務(wù)之急?，需要做大?量的工作，?現(xiàn)大致計劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)下，以突?出體現(xiàn)學(xué)生?主體為中心?，加強對學(xué)?生的思想教?育、道德教?育、法制教?育、心理健?康教育、責(zé)?任教育、理?想教育，提?高學(xué)生自我?教育能力、?自主管理能?力，培養(yǎng)學(xué)?生具有健全?人格，具有?拼搏進取精?神，爭創(chuàng)高?考理想成績?。二、主?要工作1?.做好學(xué)生?思想教育工?作，指導(dǎo)學(xué)?生從思想、?知識、心理?、身體、考?技等方面做?好準(zhǔn)備，穩(wěn)?定情緒，以?良好的精神?狀態(tài)去迎接?挑戰(zhàn)，去把?握住人生重?大選擇的機?會。2.?認(rèn)真上好班?會課。利用?各種形式的?班會課對同?學(xué)們進行思?想教育，調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的品格、?修養(yǎng)等。特?別上好第一?周的班會課?，幫助同學(xué)?們樹立爭取?高考勝利的?信心。有計?劃地安排一?些主題班會?，提高每一?次的班會課?的質(zhì)量。?3.實行班?干部輪流值?日負(fù)責(zé)制，?嚴(yán)格考勤，?嚴(yán)格控制自?修課紀(jì)律。?配合開展學(xué)?校的各項活?動，持之以?恒地抓好學(xué)?生的日常行?為規(guī)范教育?。不定期深?入學(xué)生宿舍?，協(xié)同宿管?組搞好宿生?的管理工作?，為同學(xué)們?營造一個良?好的休息環(huán)?境。4.?爭取各科任?老師的大力?支持，做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)差工?作。要確定?優(yōu)生的培養(yǎng)?目標(biāo)和差生?的轉(zhuǎn)化目標(biāo)?,協(xié)調(diào)好各?科的關(guān)系，?均衡發(fā)展，?形成高考合?力。__?__多與家?長溝通。要?有嚴(yán)格的請?假制度，樹?立安全意識?，遇到特殊?情況及時與?家長聯(lián)系。?____?組織好學(xué)生?高考報名、?高考體檢、?填報志愿等?工作，整理?好學(xué)生的各?項檔案資料?，對學(xué)生負(fù)?責(zé)。組織?好班級全體?同學(xué)在高三?最后的半年?時間里，稍?安毋躁，穩(wěn)?定心態(tài)，拿?出干勁，全?力拼搏，爭?創(chuàng)高考佳績?!范文三?：本學(xué)期?是高三第二?學(xué)期，還有?____多?天就到高考?了，經(jīng)過一?個學(xué)期的學(xué)?習(xí)學(xué)生的成?績相應(yīng)的有?所提高，但?離高考的要?求還有一定?的差距，教?學(xué)難度和管?理難度還都?比較大，這?一學(xué)期對于?這群孩子來?說又非常關(guān)?鍵，作為班?主任應(yīng)從思?想上予以重?視，為提高?學(xué)生成績，?讓班級工作?上一個新的?臺階，特制?定本工作計?劃：一、?認(rèn)清形勢，?做好班級穩(wěn)?定工作。?從思想上給?學(xué)生講清我?們面臨的高?考的嚴(yán)峻形?勢。一要抓?好立志教育?，立志立大?志，立堅韌?不拔之志;?二要培養(yǎng)學(xué)?生打持久戰(zhàn)?的思想準(zhǔn)備?;三要培養(yǎng)?學(xué)生的吃苦?耐勞的精神?。使學(xué)生明?白只要有信?心，再加上?刻苦努力的?學(xué)習(xí)，朝著?自己的目標(biāo)?發(fā)展奮力拼?搏不盡就一?定能夠成功?。二、以?抓學(xué)習(xí)為重?頭戲，為不?同層次的學(xué)?生制定不同?的目標(biāo)，力?爭要讓學(xué)生?在本學(xué)期有?跨越式的進?步。抓兩?頭，帶中間?這是常規(guī)的?方法。通過?對優(yōu)生個別?談心，為他?們指出學(xué)習(xí)?的光明之路?，明白所處?的位置，鼓?足信心，爭?分奪秒，為?班級帶頭，?做好榜樣。?在學(xué)習(xí)上既?要在全班爭?上游，又要?在學(xué)校爭先?。對后進的?一些同學(xué)個?別談心，讓?他們樹立信?心，看到前?途的光明，?通過今年和?今后高考形?勢的分析，?向他們指出?，只要努力?拼搏，是一?定能夠成功?的。只要抓?好這兩個方?面的工作，?全班工作定?會出現(xiàn)好的?局面。三?、做好各方?面的保證措?施，為學(xué)生?營造一個優(yōu)?良的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1、?選好班委，?維持好上課?、課間、早?晚自修紀(jì)律?。將班級衛(wèi)?生和公共場?地衛(wèi)生的保?持與學(xué)生的?社會實踐活?動相結(jié)合。?2、勤抓?常管多督促?嚴(yán)要求及時?進行班風(fēng)校?紀(jì)的教育及?各項安全教?育，以常規(guī)?管理為載體?，進一步完?善制度班級?制度建設(shè)，?規(guī)范學(xué)生的?各項管理要?求，重申學(xué)?校及德育處?的各方面的?要求，防患?未然。3?、指導(dǎo)每位?學(xué)生制訂好?學(xué)習(xí)計劃，?明確努力的?目標(biāo)和方向?，通過經(jīng)常?檢查學(xué)生的?作業(yè)、筆記?、課堂紀(jì)律?和考試情況?，及時了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，并通?過班會課、?個別教育和?榜樣引導(dǎo)相?結(jié)合的方法?，培養(yǎng)學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。4、?充分利用考?試的杠桿作?用，每次考?試結(jié)束要求?每一位學(xué)生?寫出考試的?得與失，查?找經(jīng)驗與不?足，并列出?整改計劃和?下次考試的?目標(biāo)。5?、結(jié)合本校?的心理輔導(dǎo)?老師開展心?理健康教育?，增強學(xué)生?的心理品質(zhì)?，擺正學(xué)生?的同學(xué)交往?觀念，鍛煉?過硬的心理?素質(zhì)，使學(xué)?生能夠從容?的面對高考