人美版（北京）四年級美術(shù)下冊說課稿-《第6課中國畫——學(xué)畫大熊貓》說課稿一、教材信息1.1教材名稱人美版（北京）四年級美術(shù)下冊1.2課文名稱第6課中國畫——學(xué)畫大熊貓1.3出版社北京師范大學(xué)出版社1.4作者朱芳瑛，蔣玉蘭二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)本課時(shí)的目標(biāo)是教會(huì)學(xué)生用中國畫的技法畫大熊貓。2.2能力目標(biāo)通過本課，學(xué)生能夠熟練掌握用毛筆畫出中式簡筆畫和用“梅花筆”畫出增長大熊貓的毛發(fā)。2.3情感目標(biāo)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中對熊貓這一珍稀動(dòng)物有更加深刻的認(rèn)識，并提高他們的生態(tài)環(huán)保意識。三、教學(xué)重難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)在課程中著重介紹中國畫的基本技法和特點(diǎn)，學(xué)生可以掌握畫竹子、落葉等基本小品畫，還將學(xué)習(xí)填色和擦形等中式繪畫的技法。3.2教學(xué)難點(diǎn)對于學(xué)生來說，難點(diǎn)在于畫出有三維感的熊貓?jiān)煨秃筒煌瑢哟蔚拿l(fā)，需要他們掌握不同的線條和色彩描繪技巧。四、教學(xué)過程4.1導(dǎo)入通過幻燈片向?qū)W生介紹熊貓的生態(tài)、分布和保護(hù)狀況，并引導(dǎo)學(xué)生對于保護(hù)野生動(dòng)物的意義和重要性加深認(rèn)識。這個(gè)過程可以通過提問交互方式進(jìn)行。4.2學(xué)生動(dòng)手讓學(xué)生畫出熊貓的輪廓，并以此為基礎(chǔ)畫出有層次感的毛發(fā)，此時(shí)老師可以在黑板上講解一些圖片中熊貓的特點(diǎn)，比如以黑色和白色為主調(diào)，臉部兩側(cè)有黑色眼環(huán)等等。老師應(yīng)該提醒學(xué)生，在添畫的時(shí)候要注意筆觸和深淺的搭配，使畫面更加真實(shí)。4.3全員觀摩讓學(xué)生走到班級中間，學(xué)生進(jìn)退自如，老師將學(xué)生的畫展示給全班，同學(xué)之間可以相互借鑒和討論，明確自己的進(jìn)步和不足之處，并在展示后交流，提出相互的寶貴建議。4.4課堂總結(jié)讓學(xué)生掌握本次課程的關(guān)鍵是要注意熊貓毛發(fā)和結(jié)構(gòu)的描繪，同時(shí)老師也要指導(dǎo)學(xué)生如何審美，學(xué)會(huì)欣賞中國畫的意境。最后，學(xué)生應(yīng)該探討保護(hù)熊貓這一問題，明確各自的責(zé)任和義務(wù)，為野生動(dòng)物的保護(hù)不斷獻(xiàn)力。五、課后作業(yè)結(jié)合此次畫熊貓的內(nèi)容，要求學(xué)生自行搜索熊貓的資料并對其進(jìn)行整理。在整理的過程中，學(xué)生應(yīng)該借助網(wǎng)絡(luò)，了解到熊貓的生活環(huán)境、針對其保護(hù)的活動(dòng)等方面的信息。整理好后進(jìn)行分享。六、教學(xué)反思本課程的教學(xué)效果不錯(cuò)。課前布置打印好的熊貓資料作為課堂學(xué)習(xí)的資料，方便學(xué)生的閱讀和整理。學(xué)生表現(xiàn)活躍，課堂氣氛活躍。在畫熊貓的過程中，學(xué)生