圖形的運動旋轉(zhuǎn)圖形的運動旋轉(zhuǎn)問題：1.還記得這是什么現(xiàn)象嗎？

2.你是怎樣判斷出來的？綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學資源網(wǎng)http://cz.L問題：1.還記得這是什么現(xiàn)象嗎？2.你是怎樣判斷出來的？綠還見過哪些地方有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？還見過哪些地方有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？五年級下冊數(shù)學圖形的運動ppt課件順時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)是物體繞某一個點或軸運動。旋轉(zhuǎn)1、請學生用手比劃旋轉(zhuǎn)方向。2、給不同的旋轉(zhuǎn)方向取名。有兩種不同的方向：順時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)是物體繞某一個點或軸運動。旋轉(zhuǎn)1、請從“12”到“1”,指針繞O點按順時針方向旋轉(zhuǎn)了30°121234567891011O旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)的三要素：從“12”到“1”,指針繞O點按順時針方向旋轉(zhuǎn)了30°12121234567891011O從“1”到“3”,指針繞O點按順時針方向旋轉(zhuǎn)了60°121234567891011O從“1”到“3”,指針繞O指針從“3”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)()到“6”121234567891011O900指針從“3”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)()到“6”1212121234567891011O指針從“6”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)()到“12”1800問題：1.在描述旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象時要注意些什么？121234567891011O指針從“6”繞點O順時針旋右側(cè)有車通過，車桿繞點

按方向旋轉(zhuǎn)

°；逆時針90O2左側(cè)有車通過，車桿繞點O1按順時針方向旋轉(zhuǎn)

90°;

右側(cè)有車通過，車桿繞點按方向旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的風車旋轉(zhuǎn)的風車BACACBBACACBABCBCAABCBCAABCBAC問題：有什么發(fā)現(xiàn)？1、旋轉(zhuǎn)時旋轉(zhuǎn)點C的位置不變，4、三角形的兩條直角邊都繞點C順時針旋轉(zhuǎn)了

180°。2、A點、B點的位置都變了，3、圖形的位置也變了，5、圖形的大小沒有變，ABCBAC問題：有什么發(fā)現(xiàn)？1、旋轉(zhuǎn)時旋轉(zhuǎn)點C的位置不變，旋轉(zhuǎn)時點O的位置不變，并且每旋轉(zhuǎn)一次三角尺的兩條直角邊都繞點O順時針旋轉(zhuǎn)了

90°。如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次順時針方向旋轉(zhuǎn)

90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。旋轉(zhuǎn)時點O的位置不變，并且每旋轉(zhuǎn)一次三角尺的兩條直角邊都繞點四、鞏固提升問題：鐘擺的位置是怎樣變化的？鐘擺繞點

O（）時針旋轉(zhuǎn)不超過

5°。鐘擺繞點

O（）時針旋轉(zhuǎn)不超過

5°。順逆四、鞏固提升問題：鐘擺的位置是怎樣變化的？鐘擺繞點O（O1234O1234O1234圖形1繞O點順時針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（）所在的位置。2O1234圖形1繞O點順時針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（O1234圖形2繞O點順時針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（）所在的位置。3O1234圖形2繞O點順時針旋轉(zhuǎn)900可得到圖形（O1234圖形2繞O點順時針旋轉(zhuǎn)（）可得到圖形