11成長語文S版四年級上冊第三單元制作者：李芳課前一分鐘注意力訓(xùn)練：

格言：只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。自由輕聲朗讀課文，一邊讀，一邊想：1、課文里出現(xiàn)了幾個(gè)人物？分別是誰？2、他們之間發(fā)生了什么故事？請用簡單的語言介紹。約翰“我”約翰的媽媽買一根香腸，一聽可樂父母不喜歡他，家庭經(jīng)濟(jì)不好（看見）大雪天開汽車陪他送報(bào)讓我們一起去認(rèn)識一下小約翰吧！1、快速瀏覽課文，用自己喜歡的符號畫出描寫小約翰的句子。說一說小約翰是一個(gè)怎樣的孩子？12352、結(jié)合具體語句，談?wù)勛约旱睦斫?，感悟小約翰的可貴品質(zhì)。

我在意大利的一個(gè)面包房里干過兩個(gè)月，認(rèn)識了很多意大利孩子。其中有一個(gè)叫約翰（hàn）的男孩子，長得虎頭虎腦的，一雙藍(lán)色的大眼睛老是忽閃忽閃的，十分可愛。約翰是一個(gè)（）的孩子?？蓯?、我會(huì)說：3、我會(huì)有感情地朗讀。1、我會(huì)找。（外貌描寫）學(xué)習(xí)方法：1、找——畫出描寫約翰的句子。2、說——說說約翰是一個(gè)怎樣的孩子。3、讀——根據(jù)自己的理解有感情地朗讀。

約翰每次來面包房，總是親昵地拖長聲音，沖[chòng]著我說：“您好——”等我回答后，他便從口袋里掏出兩元錢，要買意大利香腸。2、我會(huì)說：約翰是一個(gè)（）的孩子。3、我會(huì)有感情地朗讀。1、我會(huì)找。有禮貌（語言描寫）

他的大眼睛忽閃忽閃地盯著香腸，用手取了一根，自言自語地說：“不夠買兩根的?！边@句話，他幾乎天天重復(fù)著，好像他的口袋里只允許裝兩元錢。約翰是一個(gè)（）的孩子。2、我會(huì)說：3、我會(huì)有感情地朗讀。1、我會(huì)找。（語言、動(dòng)作描寫）天真

他那雙大眼睛閃了又閃，用手推讓說：“不要。兩塊錢買一根，還可以喝一聽可樂。”

面對小約翰的言行，“我”是怎么做？怎么想的呢？1、作者是這樣做的：有一次，我拿了兩根香腸給他：“你拿去吃好了?！?、作者是這樣想的：聽了他的話，我琢磨：也許他的父母不太喜歡他，也許他的家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好。第一部分（1-6自然段）：寫一個(gè)叫約翰的男孩，每天都到“我”干活的面包店買一根香腸和一聽可樂，“我”由此推測這也許是他父母不太喜歡他，也許是他家的經(jīng)濟(jì)情況不好。第二部分：（8-13自然段）寫“我”在一個(gè)大雪天，看到約翰的媽媽開著汽車陪他每家每戶送報(bào)紙，并知道他每月至少可以拿到八十元的報(bào)酬，但他仍然只花兩塊錢買一