你是否曾對(duì)生活感到沮喪和迷茫？那個(gè)時(shí)刻你是如何想和如何做的呢？和同學(xué)們分享一下。R·七年級(jí)下冊(cè)19*

外國(guó)詩(shī)兩首憂郁（）誘人（）瞬息（）幽寂（）延綿（）涉足（）荒草萋萋（）佇立（）讀讀寫寫yōu

yùyòushùnjìmiánshèqīzhù憂郁：憂傷，愁悶。向往：因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到。瞬息：一眨眼一呼吸的短時(shí)間。涉足：指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。萋萋：形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子。佇立：長(zhǎng)時(shí)間地站著。延綿：延續(xù)不斷。幽寂：幽靜，寂寞。記記背背假如生活欺騙了你普希金

普希金

（1799-1837）

俄羅斯偉大的民族詩(shī)人、小說(shuō)家；

史稱：“俄羅斯文學(xué)之父”

“俄羅斯詩(shī)歌的太陽(yáng)”

“俄國(guó)文學(xué)的始祖”

他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言的創(chuàng)建者和

新俄羅斯文學(xué)的奠基人。作者簡(jiǎn)介寫作背景《假如生活欺騙了你》寫于普希金被沙皇流放的日子里。那時(shí)俄國(guó)革命如火如荼，詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩(shī)人仍沒(méi)有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來(lái)，正義必勝。聽朗讀，有感情地誦讀詩(shī)歌，注意節(jié)奏，感受詩(shī)人的情感。假如生活欺騙了你普希金假如/生活/欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急！憂郁的日子里/須要/鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子/將會(huì)來(lái)臨。心兒/永遠(yuǎn)向往著/未來(lái)；現(xiàn)在卻/常是憂郁：一切都是/瞬息，一切/都將會(huì)/過(guò)去；而/那過(guò)去了的，就會(huì)/成為/親切的懷念。1.“假如生活欺騙了你”指的是什么？指在生活中因遭遇艱難困苦甚至不幸而身處逆境。

結(jié)合作者寫這首詩(shī)時(shí)被流放的經(jīng)歷，也是指當(dāng)時(shí)正義被沙皇專制所扼殺的遭遇。討論探究2.假如生活欺騙了你，詩(shī)人給予了怎樣的叮囑？不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。3.怎樣理解“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”？這句詩(shī)道出了人生體驗(yàn)中一種極為普遍的感覺。可以從多角度理解。一方面它強(qiáng)調(diào)了一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度；另一方面，人生的體驗(yàn)應(yīng)該是豐富多彩的，各種體驗(yàn)都是一筆寶貴的人生財(cái)富，都有助于更好地把握人生。拿起你手中的筆，試著寫一寫：假如__________________，不要________，不要_________!_________須要________。相信吧，_______________。仿寫例如：假如生活中遇到了困苦，不要驚慌，不要沮喪!陰暗的日子里須要信心。相信吧，開心的日子定會(huì)到來(lái)。仿寫假如生活欺騙了你現(xiàn)實(shí)——假如生活欺騙態(tài)度相信——快樂(lè)將會(huì)來(lái)臨囑咐不要悲傷心急須要鎮(zhèn)靜對(duì)待永遠(yuǎn)向往未來(lái)一切將會(huì)過(guò)去成為懷念積極樂(lè)觀的人生態(tài)度未選擇的路弗羅斯特

弗羅斯特（1874-1963），是20世紀(jì)最受歡迎的美國(guó)詩(shī)人之一。他曾當(dāng)過(guò)新英格蘭的鞋匠、教師和農(nóng)場(chǎng)主。他的詩(shī)歌從農(nóng)村生活中汲取題材，與19世紀(jì)的詩(shī)人有很多共同之處，相比之下，卻較少具有現(xiàn)代派氣息。作者簡(jiǎn)介

他曾贏得4次普利策獎(jiǎng)和許多其他的獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)，被稱之為“美國(guó)文學(xué)中的桂冠詩(shī)人”。只是在他的下半生才贏得大眾對(duì)其詩(shī)歌作品的承認(rèn)。在此后的年代中，他樹立起了一位偉大的文學(xué)家的形象。黃色的樹林里/分出/兩條路，可惜/我不能/同時(shí)去涉足，我/在那路口/久久佇立，我/向著/一條路/極目望去，直到它/消失在/叢林深處。但/我卻選了/另外一條路，它/荒草萋萋，十分幽寂，顯得/更誘人，更美麗；雖然/在這條小路上，很少/留下/旅人的足跡。那天/清晨/落葉滿地，兩條路/都未經(jīng)/腳印污染。啊，留下一條路/等改日再見！但我知道/路徑/延綿無(wú)盡頭，恐怕我/難以/再回返。也許/多少年后/在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息/將往事回顧：一片樹林里/分出兩條路——而我選擇了/人跡更少的/一條，從此/決定了/我一生的道路。未選擇的路請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每一小節(jié)的意思。佇立（思索）決定（選擇）選擇之后的悵惘多年后的回顧、嘆息討論探究1.怎樣理解詩(shī)歌中所說(shuō)的“路”？這是怎樣一種表現(xiàn)手法？你能從學(xué)過(guò)的課文中找出類似的例子嗎？路表面實(shí)際自然界的道路暗示人生之路象征明（表面）寫甲事物，借寫甲事物暗示乙事物?！对谏降哪沁叀贰缎械罉洹?.詩(shī)人既然寫了自己選擇的路，為什么卻把詩(shī)題和重點(diǎn)定為“未選擇的路”？感嘆人生道路的選擇帶有偶然性、隨意性；深化主旨——未走的路，才更讓人想念，更讓人留戀。未選擇即是選擇。3.這首詩(shī)告訴我們?cè)鯓拥娜松芾?？人生的道路千萬(wàn)條，但一個(gè)人只能選擇其中的一條，必須慎重；人生的選擇要深思、慎取，忌草率、盲從；路要靠自己去走，越是荊棘叢生的道路，越能磨煉人。4.在詩(shī)歌表現(xiàn)出的情緒上，兩首詩(shī)有什么不同？《假如生活欺騙了你》《未選擇的路》樂(lè)觀積極憂郁惆悵5.這兩首詩(shī)對(duì)人可能產(chǎn)生怎樣的影響？?jī)墒自?shī)都飽含哲理與人情味。

《假如生活欺騙了你》以其積極樂(lè)觀的人生態(tài)度給人以鼓舞，教人笑面人生；

而《未選擇的路》則以其深沉的感嘆，反映了人們普遍的心理，引起人們感情的共鳴，激發(fā)人們對(duì)人生選擇的思索。未選擇的路路荒草萋萋十分幽寂消失叢林延綿無(wú)盡拓展延伸世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

——魯迅路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉纷咦约旱穆罚寗e人去說(shuō)吧。——但丁關(guān)于路的名言警句假如你欺騙了生活

宮璽假如你欺騙了生活以為神鬼不知，