八下音樂人音版教學工作打算1一、指導思想和工作思路(一)指導思想以屆三中全會為指導，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，全面民滿足教育。(二)工作思路以特色謀突破，卓越塑品牌”學校進展策略，讓樂觀成為習慣。以課程開發(fā)為抓手，明確各學段、個教育目標探究社會主義核心價值觀融入教育教學活動，探究社團活動常態(tài)化、系列化、標準化，樂觀開展文化節(jié)活動，制造“樂觀陽光、歡快幸福、追求卓越”的樂觀學校文化氣氛。二、主要內容(一)堅持文化引領，特色突破，豐富“樂觀人生教育”內涵，彰顯樂觀人生教育特色1、以校園改造為契機，利用學?，F(xiàn)有文化資源，合理使用音樂教室，突出學校特色傳統(tǒng)文化。2科獨特的育人優(yōu)勢，整體構建學校特色課程體系。(二)深化及根底教育課程改革，促進學校特色文化進展1、加強國家課程、地方課程，通過地方課程、校本課程、社團活動，豐富內容，創(chuàng)授課形式，呈現(xiàn)課程成果。2區(qū)藝術工作方案為指導，挖掘藝術教師的力量、以課外活動、學生社團為抓手，促進藝術教育常態(tài)化、系列化、豐富校園文化生活。三、具體工作九月：計)感恩文化節(jié)的合唱競賽活動方案。參考。樂觀參與備課組教學設計的(鄉(xiāng)鎮(zhèn)安置幫教工作打算)學習并進展研討。上傳課改平臺案例。十月：結合學校開展的“愛國自強文化節(jié)”進展合唱競賽的預備工作，并上交活動方案。利用音樂課為各班進展排練。樂觀參與學校組織的“教學分析”會活動。3.連續(xù)上好每周二的音樂社團工作。十一月。露頭角，教師供給展現(xiàn)平臺。樂觀參與教學設計及展現(xiàn)工作。3、幫助學校開展“科技文化節(jié)活動”4.連續(xù)做好社團工作。十二月：1、任課教師制定期末復習打算學科檢測方案。包括歌曲的選定，音樂學問的檢查等。2、樂觀預備紅領巾社團的展現(xiàn)活動。一月：1四、常規(guī)工作：每月一次全體會向豐臺教委信息網(wǎng)及 市課程網(wǎng)分別提交1份教育教學反思、案例或論文2一、指導思想：作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，留意培育自己良好的師德，關心和疼惜每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，聽從學校安排。二、工作目標：自身進展目標：提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)學問學習，多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂，器樂等方面的訓練，學習相關課堂樂器，加強鋼琴即興伴奏的學習，提高即興伴奏水平。2、課堂教學目標：課堂形式設計多樣，布滿學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及作力量及創(chuàng)力量。3、學生素養(yǎng)目標：音樂教育家卡巴列夫斯基說過“激發(fā)孩子對音樂的興趣，這是把音樂的興趣，培育學生的音樂素養(yǎng)。訓練學生的節(jié)奏感，培育學生的審美力量。在唱歌、歌表演、玩耍等各項活動中，為學生供給多方面聽覺。突出音樂學科的特點。讓學生真正感受到音樂的魅力，并能從音樂中感受各種精神。啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到安康的進展。三、內容與措施：1、理論學習與溝通：色，我去聽后很有啟發(fā)，我要虛心的向她請教一下。把學到的東西運用到我的課堂常規(guī)中去。在這學期里，我預備讀《中小學音樂教育》這本雜志，整本書既踐中具有樂觀的指導作用同時，我也要學習別人的穎的創(chuàng)意和學問，每月網(wǎng)上學習一片理論學問，來豐富我自己。2、教學根本功：發(fā)學生朗讀學習的興趣,培育學生朗讀技巧,提高語文教學質量有著氛,供給契機,調動學生的學問、生活積存,讓學生在自身與文字之間架設起一座橋梁。學音樂教材的構造是以樂理學問為主線,將唱歌、賞識、器樂視唱、律動等教學內容有機地串聯(lián),具有肯定的系統(tǒng)性和科學性。每一項教學內容都包括音樂理論,它包括和聲學、曲式學、配器法、作品分析、學。3、課堂教學水平與力量：音樂教育作為小學教育的重要組成局部，其目的是通過音樂課堂教學和音樂課外活動，培育學生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和制造美的力量，從而陶冶學生的審美情操，促進身心進展。4、這學期里我要做爭論課三節(jié)以上，并對校本教材做編寫的工在校內多聽區(qū)級骨干教師的課來學習教學閱歷。5、課堂教學工作：1、(1)學生狀況分析：這個學期我擔當三、四年級的音樂課。大局部學生對音樂課比較。(2)教材分析：在這里細說一下第八冊的教材分析，第八冊音樂教材共有九個單歌曲有十八首，賞識曲目有十八首，根本音樂學問，能夠視唱do、。由于教學內容較多，所以我將依據(jù)學生的實際水平選擇其中具有代表性的歌曲教學。2、實行措施留意與課標結合，并留意備學生。能夠充分進展。設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。課堂形式設計多樣，布滿學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以協(xié)作力量及創(chuàng)力量。(5)多讀書!不斷的叢書中吸取學問，提高自身的修養(yǎng)。驗，加以運用。不斷創(chuàng)，完善教學方法，充分利用學?，F(xiàn)有條件，使同學們在輕松愉悅的氣氛中享受音樂，學習音樂。俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！睂W期開學了，我將以全的面貌迎接得意的孩子們，帶著學生走進歡快的音樂課堂。學生素養(yǎng)提高：增加學生的音樂興趣、愛好、把握音樂的根底學問和根本技能，(Do——_i)了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生寵愛祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感，自信念，了解初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。八下音樂人音版教學工作打算3一、本學期教學目標與任務：演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。初步運用氣息掌握，做力度變化的練習。生疏各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節(jié)或節(jié)拍。情感體驗的力量，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的賞識。二、教學分析：三、四年級的音樂是一個過渡時期。在這個階段，要求學習的樂理學問漸多，學生開頭視唱曲譜。這是為今后的學習做預備。在教學中可實行趣味性、學問性并重的形式。用音樂玩耍、布滿趣味的語言來講解枯燥的學問，幫助學生更好地學習音樂。三、學生狀況分析：這個階段是格外重要的，經過兩年的音樂學習，學生對學習音樂音樂的感情。四、提高教學質量措施：為能使學