！護(hù)理帶教老師計劃4篇第1頁/共14頁！劃4篇劃4篇》這是優(yōu)秀的教師劃文章，望可以對您的學(xué)習(xí)作中帶幫助下為大家提護(hù)理帶教師計劃4篇！護(hù)理帶教老計劃第1篇臨床實習(xí)是教學(xué)過程中的一個重要組成部分，是理論聯(lián)系實際，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，其主要目的是：是學(xué)生在實踐中得到基本技能，基本操作的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)理論知識，進(jìn)一步熟練掌握護(hù)理操作技能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，培養(yǎng)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀點，成為素質(zhì)全面的合格護(hù)理人才。根據(jù)護(hù)理部的畢業(yè)實習(xí)計劃，結(jié)合我科護(hù)理工作的實際情況，特制定畢業(yè)實習(xí)帶教計劃如下：一、目標(biāo)1、護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)達(dá)100%、小講課每批學(xué)生授課一次，培訓(xùn)率達(dá)100%、教學(xué)查房每批學(xué)生一次，培訓(xùn)率達(dá)100%科室每月每次教學(xué)質(zhì)量檢查二次均達(dá)0分以上達(dá)標(biāo)率100%達(dá)0達(dá)%作達(dá)90分以上，達(dá)標(biāo)率100%第2頁/共14頁！到95，達(dá)率0%二排總業(yè)業(yè)轉(zhuǎn)表。三容1、掌握我科基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)及熟悉我科各疾病的護(hù)理常規(guī)。2、掌握我科常見病的臨床表現(xiàn)、主要并發(fā)癥、防治原則及護(hù)理要點。3、熟悉心臟驟停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等內(nèi)科急癥的臨床表現(xiàn)、搶救措施及護(hù)理要點。悉科本科室常用診療技術(shù)的護(hù)理無痛胃鏡無痛腸鏡、纖維支氣管鏡的治療、護(hù)理、病情觀察、搶救配合。5、掌握本科室危重、急癥、疑難病人的處理原則，掌握各項搶救技術(shù)，如電除顫、心肺復(fù)蘇術(shù)、呼吸機(jī)使用、心電監(jiān)護(hù)儀的使用方法等。6、熟悉各種常用、搶救儀器的維護(hù)、保養(yǎng)工作，保證各種儀器的應(yīng)急狀態(tài)，隨時投入搶救工作。7、掌握本科室科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反應(yīng)。、熟練掌握各種標(biāo)本的采集方法及各種化驗的正常值。第3頁/共14頁！9、能應(yīng)用的基本理論知識和臨床基本技能，對本科室科常見病制訂出切實可行的護(hù)理計劃。并能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ω骺瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理。1種和。1疾。12室的`特殊膳食要求。四排1、成立教學(xué)管理組織，科室指定高年資或有經(jīng)驗的護(hù)士作為帶教老師，教學(xué)管理組根據(jù)護(hù)理部的教學(xué)計劃制定本科室的教學(xué)計劃。2、科室每月進(jìn)行臨床帶教質(zhì)量檢查和指導(dǎo)，具體由護(hù)士長或教學(xué)管理組成員負(fù)責(zé)，了解實習(xí)生實踐技能操作情況和帶教老師的教學(xué)情況，聽取帶教老師對實習(xí)生的評價，協(xié)助解決帶教過程中出現(xiàn)的問題。3、入科介紹：實習(xí)生入科后，應(yīng)由護(hù)士長或教學(xué)管理員負(fù)責(zé)進(jìn)行入科介紹科室概況、環(huán)境、規(guī)章制度、物品放置、師資介紹、崗位職責(zé)、專科護(hù)理、安全措施要求等，幫助學(xué)生盡快熟悉科室的工作環(huán)境和?？谱o(hù)理特點。2、科室臨床帶教老師原則上應(yīng)安排一定帶教經(jīng)驗的主管護(hù)師、護(hù)師或優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)行帶教，每位老師帶教一名實習(xí)生，以保證帶教質(zhì)量。3、操作技能：每批次組織操作培訓(xùn)，結(jié)合科室護(hù)理技能培第4頁/共14頁！訓(xùn)項目重點進(jìn)行培訓(xùn)，對臨床典型病例和實習(xí)生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和操作示范。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：每批次安排業(yè)務(wù)講座一次，由教學(xué)管理組制訂專科業(yè)務(wù)講座計劃。5、護(hù)理查房：每批次組織教學(xué)查房一次，選擇典型病例，指導(dǎo)實習(xí)生獨立收集資料，進(jìn)行評估，制定護(hù)理計劃，并對效果進(jìn)行評價。、每批次學(xué)生在科室實習(xí)期間完成1份護(hù)理文件的書寫：包括護(hù)理記錄（危重或術(shù)后病人1份、體溫單1張，有老師修改。、科室每月組織2次教學(xué)質(zhì)量檢查，并及時反饋檢查存在問題，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。8、每批實習(xí)生出科前護(hù)士長或總帶教老師必須召開實習(xí)小結(jié)會，征求學(xué)生對教學(xué)的意見及建議，向?qū)W生反饋帶教老師對其在實習(xí)中的表現(xiàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量五、帶教考核1、畢業(yè)實習(xí)手冊：實習(xí)生在科室實習(xí)結(jié)束前一周，應(yīng)實事求是，認(rèn)真填寫出科考評表，及時送交帶教老師評閱，最后由護(hù)士長評閱。帶教老師根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況針對填寫各項評估內(nèi)容。2、出科考試：學(xué)生每一科實習(xí)結(jié)束時，應(yīng)由負(fù)責(zé)帶教老師根據(jù)各科室特點，對實習(xí)生認(rèn)真進(jìn)行出科考試，考試內(nèi)容專科理論考試和一項護(hù)理技能操作考核。第5頁/共14頁?。?分良（8089分、（9（9（59記占5%②出科占20%③出科技能考核占五級評分制評分標(biāo)準(zhǔn)為：優(yōu)秀（90100分：能將所學(xué)理論運用于實際工作，較好地掌握護(hù)理的基本理論和技術(shù)操作技能，具有獨立工作能力，能全面達(dá)到實習(xí)計劃要求，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作主動踏實，在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)突出者。89理的基本理論和操作技能，具有一定的獨立工作能力，能較好地完成實習(xí)計劃要求學(xué)習(xí)認(rèn)真工作主動在完成任務(wù)服務(wù)態(tài)度、遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)較好者。79本掌握護(hù)理的基本理論和操作技能，能完成實習(xí)計劃要求，學(xué)習(xí)、工作服務(wù)態(tài)度和遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)一般者。及（69護(hù)運操作不夠熟練，只能一般完成實習(xí)計劃要求，并且在學(xué)習(xí)、工作、服務(wù)態(tài)度和遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)一般者。（9下沒有聯(lián)系實際，技術(shù)操作生疏，在老師帶教下仍不能完成實習(xí)和工作任務(wù)；不聽從各級領(lǐng)導(dǎo)意見，對病人缺乏責(zé)任心，工作馬虎敷第6頁/共14頁！。第2篇的1、結(jié)合護(hù)理部護(hù)理教學(xué)計劃，通過實習(xí)熟悉婦科病房布局分區(qū)工作流程及規(guī)范化管理要求。、掌握婦科各種規(guī)章制度和各種護(hù)理操作規(guī)程。、熟悉婦科工作特點及各級人員職責(zé)。、掌握常見病的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。二、實習(xí)要求1、實習(xí)生一般實習(xí)四周，成立帶教小組，組長：韓麗秀，帶教老師若干。、根據(jù)實習(xí)大綱制定帶教計劃，認(rèn)真落實教學(xué)目標(biāo)。采取一對一的帶教方法循序漸進(jìn)重點突出正規(guī)帶教。、根據(jù)學(xué)生學(xué)歷，安排帶教。三、實習(xí)內(nèi)容及計劃第一周：環(huán)境學(xué)習(xí)1、介紹婦科病區(qū)、病室的設(shè)置及各班的工作職責(zé)和時間安排。、熟悉病房的管理。第二周、基礎(chǔ)護(hù)理的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)婦科各班工作流程。第7頁/共14頁！2、了解病人的生活護(hù)理、壓瘡的預(yù)防和護(hù)理、口腔護(hù)理、晨晚間護(hù)理及各種臥位的安置。、掌握生命體征的測量觀察及記錄。、掌握各種標(biāo)本的收集方法。、學(xué)習(xí)各種鋪床的方法。第三周、專科技術(shù)操作練習(xí)、學(xué)習(xí)各項護(hù)理技術(shù)操作原則和無菌技術(shù)操作原則2、學(xué)習(xí)婦科常見病圍手術(shù)期的護(hù)理，硬膜外麻、全麻及局麻的護(hù)理。、學(xué)習(xí)心電監(jiān)護(hù)儀操作方法及保養(yǎng)。4、掌握肌注、輸液、皮下注射、皮內(nèi)注射、抽血、套管針穿刺的技術(shù)，導(dǎo)尿、霧化吸入、管道吸氧等的使用方法及注意事項禁忌癥等。5、掌握急救車上得急救藥品，毒麻藥品的名稱、劑量、使用方法、及藥理作用管理方法。第四周、跟班操作一對一帶教1、接受新入院病人的程序，患者出院后的終末消毒的方法措施、健康指導(dǎo)。、了解護(hù)理病歷的書寫。護(hù)理帶教老師計劃第3篇臨床實習(xí)是護(hù)士教育的重要階段，是一個從理論到實踐的過程，是踏入醫(yī)療護(hù)理活動的第一步。如何使護(hù)士成為技術(shù)過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的新時代合格的護(hù)理人才，是醫(yī)院護(hù)理管理第8頁/共14頁！者及臨床帶教老師值得深思的.一個問題，現(xiàn)就如何帶教提出自己的體會。、帶教老師的定位帶教老師首先必須具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有豐富的臨床護(hù)理專業(yè)知識和經(jīng)驗，護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范、熟練，法制觀念強(qiáng)，同時還要有一定的人文社會科知識和技能。、科學(xué)安排帶教計劃實習(xí)護(hù)生在每個科室輪流實習(xí)的時間不長在比較短的時間內(nèi)要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)大綱的要求，獲得預(yù)期的效果，就必須有一個周密的切實可行的帶教實習(xí)計劃。、要嚴(yán)格言傳身教，規(guī)范護(hù)理操作規(guī)則帶教老師的勞動具有示范性特點帶教老師一言一行所表現(xiàn)出的知識水平、專業(yè)素質(zhì)直接影響到護(hù)生身心發(fā)展和教學(xué)效果。作為帶教老師應(yīng)該認(rèn)真反復(fù)對護(hù)士實施如下帶教內(nèi)容：（）熟悉環(huán)境、規(guī)范禮儀對新來的護(hù)生首先介紹本科室的環(huán)境及工作特性物品擺放與存放處、醫(yī)院的規(guī)章制度、工作的時間順序安排等。嚴(yán)格護(hù)生著裝儀表規(guī)范遵守院規(guī)科規(guī)嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律按時上下班。─溫笑。（）識師方第9頁/共14頁！法，使雙方對患者的病情護(hù)理問題有全程了解和掌握，提出護(hù)理問題及時解決。真正實現(xiàn)以病人為中心的宗旨，也達(dá)到師生對專業(yè)理論知識和護(hù)理技術(shù)不斷提高的目的。（）要掌握技術(shù)操作規(guī)程身。（核在科室實習(xí)期進(jìn)行一次階段性考評，包括基本技能操作、理論等。對照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評分，帶教老師給護(hù)生一個正確的評價，誠懇地指出不足。、要加強(qiáng)護(hù)生各種能力培養(yǎng)：（）培養(yǎng)護(hù)生動手能力培養(yǎng)護(hù)生動手能力是一個長期的過程也是一個循序漸進(jìn)的過程。作為帶教老師應(yīng)將一些復(fù)雜的操作技術(shù)分成簡單容易的操作程序，以促進(jìn)記憶和操作，從而達(dá)到理論和實踐緊密結(jié)合。（）溝通能力的培養(yǎng)帶教老師在臨床工作中應(yīng)注意與患者之間有效溝通使學(xué)生從中得到啟示，理解與患者溝通的必要性與重要性，即護(hù)患溝通有助于護(hù)士了解患者思想動態(tài)、病情及護(hù)理問題，有利于患者掌握自身疾病及有關(guān)知識，積極配合治療和護(hù)理工作。（）培養(yǎng)觀察、解決問題的能力第10頁/共14頁！、解決問題能力及臨床操作技能的最佳途徑之一。通過臨床實習(xí)護(hù)生可以將專業(yè)理論知識應(yīng)用于解決患者的臨床實際問題，為護(hù)生以后的專業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。因此，嚴(yán)格臨床帶教是帶教老師義不容辭的職責(zé)，是護(hù)理教學(xué)不可忽視的一個問題。護(hù)理帶教老師計劃第4篇臨床實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生高度的責(zé)任心和同情心，提高學(xué)生的理論知識和專業(yè)技能的一個重要階段，是護(hù)生將所學(xué)理論知識與臨床實踐有機(jī)結(jié)合，順利走向工作崗位的必要途徑?，F(xiàn)結(jié)合本科室具體情,特制定帶計如：江。二、入科時，總帶教老師告知實習(xí)生醫(yī)院及科室各項規(guī)章制度，每一位實習(xí)同學(xué)必須嚴(yán)格遵守。各。否。同。六、定期召開帶教老師會議，針對帶教中存在的問題及時反饋、分析與總結(jié)，不斷提高我科帶教質(zhì)量。第11頁/共14頁！具體計劃如下：第一周：1.由帶師習(xí)行介包：（1）環(huán)境介紹：病房的位置、設(shè)施、床單位的分配；治療室、護(hù)士站、搶救室、換藥室、庫房的物品放置及管理制度。（2）人員介紹：科主任、護(hù)士長、護(hù)理（總）帶教老師、醫(yī)護(hù)人員。（3）勞動紀(jì)律：嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度及實習(xí)生管理制度。服從護(hù)士長排班，不遲到、不早退；了解護(hù)士禮儀規(guī)范，著裝整潔。每天在帶教老師的帶領(lǐng)下，參加晨會和床頭交接班，了解分管病人的病情動態(tài)。掌握有效溝通技巧，以和藹的態(tài)度與病人及家屬交談。2.了解各的工職責(zé)及程協(xié)病人好各項活護(hù)晨晚間護(hù)。3.掌握生命征的測量記錄。第二周：1.掌握各種試液的置及結(jié)判斷如霉素頭類破傷風(fēng)抗毒素嚴(yán)格遵無菌操原則及查七對度。2.掌握青霉過敏性克的搶要點。3.掌握各種本的留取法及注事項。第三周：1.熟悉普外科見病的理知識和觀要點如膽石癥闌炎、第12頁/共14頁！急性胰腺炎的臨床表現(xiàn)。2.掌握T流理。3.正確寫班告。第四：1.掌握種醉