幼兒教師技能教學——手工幼兒教師技能教學——手工1手工對幼兒的作用手工教學的目標和內(nèi)容幼兒進行手工活動的好處手工與幼兒手工對幼兒手工教學的目標和內(nèi)容幼兒進行手工活動的好處手工與幼2明確創(chuàng)作意圖積極進行聯(lián)想制作階段同步指導指導幼兒手工制作三部曲明確創(chuàng)作積極進行制作階段指導幼兒手工3教學案例教學案例4【活動目標】1、學會用橡皮泥制作簡單的桃花2、通過小組合作大方法制作桃花，培養(yǎng)幼兒的合作意識3、鍛煉幼兒手指小肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力?！窘虒W重難點】重點：學會用橡皮泥制作桃花，正確使用各種輔助工具。難點：難點桃花的制作過程?！净顒訙蕚洹肯鹌つ嘀谱骱玫奶一ā⑾鹌つ?、小樹桿、剪刀?！净顒舆^程】1、談話導入2、發(fā)展階段（桃花朵朵開）3、實踐階段4、作品評價5、拓展延伸【教學反思】1、教學準備的較充分，教學來源與生活實際，雖然沒有實物，但是課件的制作卻彌補了這一不足，并取得了良好的教學效果。2、在活動過程中教師充分尊重幼兒的個性發(fā)展；3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)合理，把幼兒帶到了舒適的教學環(huán)境中，為教學營造了來那個好的氛圍。有趣的橡皮泥【活動目標】【教學重難點】【活動過程】【教學反思】有趣的橡皮5水彩泥塑課

油畫棒素描水墨畫兒童線畫水粉畫兒童版畫幼兒畫的種類水彩油畫棒水墨畫水粉畫幼兒畫的種類6幼兒園手工制作的種類?1、平面手工活動。平面手工活動又包含以下幾種形式：粘貼，該類型的手工活動在幼兒園中主要以粘蛋殼和貼樹葉方式存在；剪貼，最普遍的剪貼的面狀材料是各色的紙、布、樹葉等；撕貼，撕紙的目的是最大限度地鍛煉學前兒童的手指肌肉動作及其控制能力；染紙，染紙的目的在于讓兒童在染的過程中了解、感受色彩位置排列所造成的變化。?2、立體手工活動。立體手工活動又包含以下幾種形式：折紙，折紙是利用雙手的活動將紙折疊成立體的活動；厚紙制作，厚紙制作是運用鉛畫紙、卡紙一類略硬的紙，通過剪、折、貼、組裝等技法制作出三維形體的活動；泥工，泥工活動的目的是鍛煉幼兒的三維空間感覺，以及動手能力；廢舊材料制作，廢舊材料制作是利用廢舊日用品等自然物，通過聯(lián)想，“因材施藝”地進行建構(gòu)，制作出立體形象的活動；立體組合構(gòu)成，立體組合構(gòu)成是指幼兒運用小型玩具（如塑料雪花片、塑料管等）或積木，通過自己的想象加工，有意識地創(chuàng)作出立體形象的活動。3、教師布置教師用紙卡紙，白紙、瓦楞紙、即時貼、現(xiàn)在墻貼常用的海綿紙4、孩子作畫用紙：生宣、熟宣、水粉紙、油畫紙、素描紙、白紙、牛皮紙等幼兒園手工制作的種類?7Thank

you!Thankyou!8促進幼兒視覺、觸覺以及感知覺的發(fā)展與協(xié)調(diào)促進幼兒掌握日常生活用品的使用方法，并逐步學會使用各種工具使幼兒進一步認識同一類事物，從而更具概括想、鍛煉思維能力提高審美情趣，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)手工對幼兒的作用促進幼兒視覺、觸覺以及感知覺的發(fā)展與協(xié)調(diào)促進幼兒掌握日常生活9引導幼兒學習手工材料和工具的使用方法，培養(yǎng)良好手工活動習慣培養(yǎng)幼兒通過大膽塑造和制作不同形態(tài)的手工制品來表現(xiàn)自己的意愿。幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉和手眼協(xié)調(diào)引導幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)手工的興趣。手工教學的目標引導幼兒學習手工材料和工具的使用方法，培養(yǎng)良好手工活動習慣培10學習各種手工工具和材料的使用方法。學習塑造和制作不同形態(tài)的手工制品來表現(xiàn)自己的意愿。在塑造和制作過程中，學習鍛煉自己的手部肌肉和手眼動作的協(xié)調(diào)和靈巧。學習干凈、整潔、有序等良好的手工活動習慣。手工教學的內(nèi)容學習各種手工工具和材料的使用方法。學習塑造和制作不同形態(tài)的手11促進生理機制發(fā)展促進心理健康發(fā)展促進智力發(fā)展促進交往能力發(fā)展幼兒進行手工活動的好處促進生理機制發(fā)展促進心理健康發(fā)展促進智力發(fā)展促進交往能力發(fā)展12明確創(chuàng)作意圖2.讓幼兒與材料充分接觸。1.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)興趣。3.在玩耍與欣賞中明確制作意圖明確創(chuàng)作意圖2.讓幼兒與材料充分接觸。1.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)興趣13積極進行聯(lián)想2.提供多種材料，引導幼兒進行聯(lián)想。1.幫助幼兒積累各種表象。積極進行聯(lián)想2.提供多種材料，引導幼兒進行聯(lián)想。1.幫助幼兒14制作階段同步指導2.多提供練習機會、使幼兒的手更靈活。1.指導幼兒掌握各種工具和材料的使用方法3.引導幼兒將手工制作與繪畫有機聯(lián)系。制作階段同步指導2.多提供練習機會、使幼兒的手更靈活。1.指15VVVVV紙偶蝴蝶廢舊物品利用落葉展覽會奇妙的圓VVVVV紙偶蝴蝶廢舊物品利用落葉展覽會奇妙的圓16活動過程活動目標1.欣賞觀察。2.探索創(chuàng)作。1)提供幼兒剪好的彩紙材料，讓幼兒聯(lián)系對稱粘貼2)幼兒挑選不同翅膀，并互相討論選擇最合適的粘貼位置3)請幼兒到前面示范粘貼，并針對幼兒探索中存在的問題進行分析比較，做出正確對稱粘貼4)幼兒用挑選好的彩色紙材料練習對稱粘貼1.橢圓、三角形、圓形、長方形彩紙若干，固體膠。2.范例、立體紙偶蝴蝶等。1.初步學習對稱粘貼技能，鞏固基本粘貼方法，培養(yǎng)幼兒良好粘貼習慣。2.通過“粘貼蝴蝶”活動，培養(yǎng)幼兒觀察力，動手操作能力。3.重難點，學習對稱粘貼技巧?；顒訙蕚湔迟N紙偶蝴蝶活動過程活動目標1.欣賞觀察。1.橢圓、三角形、圓形、長方形17通過建立“樹葉屋”和進行“樹葉配對”“拓印樹葉”“勾畫樹葉”“樹葉拼貼”等游戲幫助孩子們感知積累樹葉的外形特征，顏色變化等方面經(jīng)驗，使他們樹葉產(chǎn)生興趣。以“落葉展覽會”為主題，展開展覽布置，過程中按照落葉名稱，落葉大小擺放或隨機擺放。1通過收集、布置“落葉展覽會”感受秋季主要特征2在按照落葉大小、顏色等特征分類的交流中感受多重分類方法引趣討論

布置講解

1經(jīng)驗準備：在撿落葉，拓印樹葉，樹葉排序，等個體活動中積累有關(guān)樹葉大小形狀顏色等方面的經(jīng)驗2物質(zhì)準備：鏡框，樹葉人手一份，同種類樹葉2~3份3情感準備：廣告“我們要開落葉展覽會啦”，報名參賽落葉展覽會通過建立“樹葉屋”和進行“樹葉配對”“拓印樹葉”“勾畫樹葉”18廢舊物品利用一、活動目標1.合理利用廢舊物品，培養(yǎng)環(huán)保意識。2.使用粘貼裝飾，變化出各種物品，培養(yǎng)幼兒對動手制作的興趣3提高手部肌肉動作的靈活性。二、活動準備1.一次性飯盒和盤子，泡沫、乒乓球或棉花。2.已經(jīng)制作好的作品：臺燈、船、臉譜、桌子、椅子、花盆、鐘、煤氣灶、鏡框、包等。3.水彩筆、剪刀、鑷子、膠水、細鉛絲、自粘紙。4.攝制的錄像（關(guān)于隨意丟棄白色垃圾）三、活動過程1.觀看錄像，討論。2.參觀制作好的物品，自由結(jié)伴探索討論。3.幼兒操作。廢舊物品利用一、活動目標19

活動目標

活動準備

活動過程制作和玩耍12341.嘗試折紙畫制作方法。2.在圓形上聯(lián)想簡單物件，并表現(xiàn)其主要特征。3.感受嘗試學習和向同伴講述的快樂。1.