中考語(yǔ)文第二部分文言文閱讀專題二文言文對(duì)比閱讀訓(xùn)練復(fù)習(xí)ppt課件1安徽中考文言文對(duì)比閱讀試題精編魚(yú)我所欲也(節(jié)選)魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟(辟，通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。安徽中考文言文對(duì)比閱讀試題精編魚(yú)我所欲也(節(jié)選)2過(guò)零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

過(guò)零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎31．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)故不為茍得也茍：茍且如使：假如，假使惡：厭惡汗青：史冊(cè)（3）所惡有甚于死者（2）如使人之所欲莫甚于生(4）留取丹心照汗青1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)故不為茍得也茍：茍4(1)二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。(如果)二者不能夠同時(shí)得到，(那么就)舍棄?mèng)~而選取熊掌。(2)非獨(dú)賢者有是心也。不僅僅賢人有這樣的心(或：本心)。2．翻譯下列句子。3．請(qǐng)用“/”給下列句子標(biāo)出停頓。(1)是故/所欲有甚于生者(2)山河破碎/風(fēng)飄絮(1)二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。(如果)二者不能夠同5篇目體現(xiàn)中心(或主旨)的句子共同的追求《魚(yú)我所欲也》_____________________________________________《過(guò)零丁洋》________________________________4．請(qǐng)摘錄原文中的語(yǔ)句，填寫(xiě)下表。(5分)二者不可得兼，舍生而取義者也。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。舍生而取義篇目體現(xiàn)中心(或主旨)的句子共同的追求《魚(yú)我所欲也》__6若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也?！蹲砦掏び洝?節(jié)選)至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣?！对狸?yáng)樓記》(節(jié)選)若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野71．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)云歸而巖穴暝暝：幽暗，昏暗（2）野芳發(fā)而幽香芳：花一：全(4）把酒臨風(fēng)把：執(zhí)，拿（3）而或長(zhǎng)煙一空1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)云歸而巖穴暝暝：幽暗8(1)晦明變化者，山間之朝暮也。這或明或暗、變化不定的，就是山間的清晨和傍晚的景象。(2)沙鷗翔集，錦鱗游泳。沙洲上的白鷗時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)兒游來(lái)游去。2．翻譯下列句子。3．分別概括這兩段文字中景物描寫(xiě)的內(nèi)容。(4分)(1)《醉翁亭記》(節(jié)選)：______________________________________(2)《岳陽(yáng)樓記》(節(jié)選)：_______________________________________主要描寫(xiě)了瑯琊山早晚和四季景色的變化。主要描寫(xiě)了洞庭湖春和景明之時(shí)的美麗景象。(1)晦明變化者，山間之朝暮也。這或明或暗、變化不定的，就9篇目寫(xiě)人的活動(dòng)的語(yǔ)句寫(xiě)人的活動(dòng)的語(yǔ)句相同的內(nèi)心感受《醉翁亭記》（節(jié)選）____________________________________________《岳陽(yáng)樓記》（節(jié)選）________________________________4．依據(jù)選文，填寫(xiě)下表。(3分)朝而往，暮而歸。登斯樓也；把酒臨風(fēng)?？鞓?lè)(或高興)篇目寫(xiě)人的活動(dòng)的語(yǔ)句寫(xiě)人的活動(dòng)的語(yǔ)句相同的《醉翁亭記》（節(jié)10曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！编u忌諷齊王納諫(節(jié)選)于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)111．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)齊師敗績(jī)。公將馳之馳：驅(qū)車追趕（2）一鼓作氣，再而衰再：第二次靡：倒下(4）能面刺寡人之過(guò)者刺：指責(zé)（3）吾視其轍亂，望其旗靡(5）雖欲言，無(wú)可進(jìn)者雖：即使1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)齊師敗績(jī)。公將馳之馳：12(1)彼竭我盈，故克之。他們的勇氣已盡而我們的勇氣正盛，所以打敗了他們。(2)能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。能在公共場(chǎng)合議論(我的過(guò)錯(cuò))，讓我聽(tīng)到的，可得到下等賞賜。2．翻譯下列句子。(4分)3．根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的填空。(2分)《曹劌論戰(zhàn)(節(jié)選)》第一段，敘述了齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)

的經(jīng)過(guò)；《鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)》第一段，鄒忌分析了

的原因。齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)齊威王受蒙蔽(1)彼竭我盈，故克之。他們的勇氣已盡而我們的勇氣正盛，所134．曹劌指揮作戰(zhàn)，鄒忌委婉勸諫，結(jié)果怎樣？(4分)(1)曹劌指揮作戰(zhàn)的結(jié)果：________________________(2)鄒忌委婉勸諫的結(jié)果：_________________________________魯軍打敗齊軍，克敵制勝齊威王納諫，燕、趙、韓、魏來(lái)朝4．曹劌指揮作戰(zhàn)，鄒忌委婉勸諫，結(jié)果怎樣？(4分)魯軍打敗齊14林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。//土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。——陶淵明《桃花源記》(節(jié)選)至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也?！?dú)W陽(yáng)修《醉翁亭記》(節(jié)選)林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初151．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)豁然：寬闊明亮的樣子交通：交錯(cuò)相通悉：完全，都(4）泉香而酒洌洌：清，清澈（3）悉如外人(5）雜然而前陳者陳：擺開(kāi)，擺放，陳列(1)豁然開(kāi)朗（2）阡陌交通1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)豁然：寬闊明亮的樣16(1)土地平曠，屋舍儼然。(這里/桃花源里)土地平坦寬闊，房屋整整齊齊。(2)臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。到溪水邊釣魚(yú)，溪水深，魚(yú)兒肥。2．翻譯下列句子。(4分)3．《桃花源記》選段已用“//”分為兩個(gè)層次，請(qǐng)分別概括其內(nèi)容。(2分)第一層：漁人發(fā)現(xiàn)并進(jìn)入桃花源。第二層：漁人在桃花源中看到的美好景象。(意思對(duì)即可)(1)土地平曠，屋舍儼然。(這里/桃花源里)土地平坦寬闊，房174．兩段選文分別反映了作者怎樣的社會(huì)理想？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)(1)《桃花源記》：____________________________________________________________________(2)《醉翁亭記》：______________________________________________________________________沒(méi)有壓迫、剝削和戰(zhàn)亂，民風(fēng)淳樸，人人自由平等，安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)理想。百姓生活太平祥和，官員能與民同樂(lè)的社會(huì)理想。(意思對(duì)即可)4．兩段選文分別反映了作者怎樣的社會(huì)理想？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分18【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？——?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》【乙】子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”——選自《論語(yǔ)·子罕》【注】九夷：古代稱東方的九種民族。亦指其所居之地。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。191.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）(3)談笑有鴻儒(4)無(wú)案牘之勞形(1)有仙則名名：出名(2)斯是陋室(5)子欲居九夷斯：這鴻儒：博學(xué)的人案牘：公事文書(shū)或“官府公文”）欲：想，想要1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）(3)談笑有鴻儒(4202.翻譯下列句子。（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。苔痕碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上；草色青蔥，映入簾里。（2）或曰：“陋，如之何？”有人說(shuō)：“（那個(gè)地方）非常簡(jiǎn)陋，怎么能住呢?”2.翻譯下列句子。（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。苔痕213.【甲】【乙】?jī)啥挝淖种小昂温小钡母驹蚍謩e是“惟吾德馨”和“君子居之”。（用原文語(yǔ)句填空）（2分）4.兩段文字都表現(xiàn)了美好的君子形象。從中你能看出“君子”應(yīng)具有怎樣的情操？（4分）清雅脫俗，安貧樂(lè)道，高潔傲岸，淡泊寧?kù)o。3.【甲】【乙】?jī)啥挝淖种小昂温小钡母驹蚍謩e是“惟吾22一、文言文對(duì)比閱讀【甲文】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去?！谠缎∈队洝?節(jié)選)【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！K軾《記承天寺夜游》一、文言文對(duì)比閱讀【甲文】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲231．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)潭中魚(yú)可百許頭可：大約蛇：像蛇爬行那樣彎曲念：考慮，想到相與：共同，一起（3）念無(wú)與為樂(lè)者（2）斗折蛇行(4）相與步于中庭1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)潭中魚(yú)可百許頭24(1)青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，覆蓋纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。(2)但少閑人如吾兩人者耳。只不過(guò)少有像我們這樣的閑人罷了。2．翻譯下列句子。(4分)3．兩篇課文都寫(xiě)了景物的影子，《小石潭記》中“日光下澈，影布石上”，《記承天寺夜游》中“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”，試分析這兩個(gè)“影”的作用有何不同。(3分)“日光下澈，影布石上”中的“影”，通過(guò)魚(yú)的影子側(cè)面烘托小石潭水的清澈；“蓋竹柏影也”中的“影”，通過(guò)寫(xiě)竹柏的影子來(lái)表現(xiàn)月色的澄澈透明，營(yíng)造出疏影搖曳、空靈明凈、清幽淡雅的絕妙意境。(1)青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，254．兩篇課文都運(yùn)用了借景抒情的手法，試分析它們抒發(fā)的情感有何不同。(4分)《小石潭記》抒發(fā)了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒?！队洺刑焖乱褂巍肥惆l(fā)了作者復(fù)雜的感情，既有貶謫的悲涼、人生的感慨，也有賞月的欣喜、漫步的悠閑，表達(dá)了作者在貶謫處境中感慨深微而又安閑自適、自我排遣的特殊心境。4．兩篇課文都運(yùn)用了借景抒情的手法，試分析它們抒發(fā)的情感有何26【甲】萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。【乙】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？【甲】萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾271．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。加：益處奉：侍奉得：通“德”，感激(4）或異二者之為為：這里指心理活動(dòng)(或心情)（3）所識(shí)窮乏者得我與(5）微斯人，吾誰(shuí)與歸微：無(wú)，沒(méi)有(1)萬(wàn)鐘于我何加焉（2）妻妾之奉1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。加：益處奉：侍奉得：通“德”，感28(1)是亦不可以已乎？此之謂失其本心。這種做法不是可以停止了嗎？(如果不停止)這就叫喪失了人的天性。(2)不以物喜，不以己悲。不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。2．翻譯下列句子。(4分)3．甲文中“是亦不可以已乎”中的“是”指代“_________________________”；乙文中“是進(jìn)亦憂，退亦憂”中的“是”指代“____________________________________________”。(用原文句子回答)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君4．兩選段所表達(dá)的感情有何不同？甲文意在強(qiáng)調(diào)人要保持舍生取義之心(或“羞惡之心”)；而乙文意在突出自己不計(jì)個(gè)人得失，心懷天下和先憂后樂(lè)的思想感情。(1)是亦不可以已乎？此之謂失其本心。這種做法不是可以停止了29中考語(yǔ)文第二部分文言文閱讀專題二文言文對(duì)比閱讀訓(xùn)練復(fù)習(xí)ppt課件301．解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)策：用鞭子打食：通“飼”，喂養(yǎng)于：在猥：辱，這里有降低身份的意思（3）躬耕于南陽(yáng)（1）策之不以其道(4）猥自枉屈（2）食之不能盡其材1．解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)策：用鞭子打食：通“31（1）其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。難道真的沒(méi)有千里馬嗎？恐怕是他們真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧。（2）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。只想在亂世中保全性命,不想在諸侯中聞名顯達(dá)。2.翻譯下列句子。（4分）（1）其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。難道真的沒(méi)有千里馬嗎？恐怕是323.甲文畫(huà)線句運(yùn)用了排比修辭手法，乙文主要運(yùn)用了記敘（敘述）的表達(dá)方式。（2分）4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述甲文中“食馬者”和乙文中“先帝”對(duì)待人才的不同態(tài)度。（4分）食馬者不識(shí)人才，埋沒(méi)人才，摧殘人才；先帝禮賢下士，三顧茅廬，求賢若渴。3.甲文畫(huà)線句運(yùn)用了排比修辭手法，乙文主要運(yùn)用了記敘（敘述）33【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。(選自蘇軾《記承天寺夜游》)【乙】潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念341．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)念無(wú)與為樂(lè)者念：考慮，想到遂：于是、就可：大約以：因?yàn)榫樱和Ａ簦?）遂至承天寺（3）潭中魚(yú)可百許頭(4）以其境過(guò)清(5）不可久居1．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)念無(wú)與為樂(lè)者念：考慮35(1)何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。哪一夜沒(méi)有月光？哪里沒(méi)有竹子和松柏？只是缺少像我們兩個(gè)這樣的閑人啊。(2)其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。溪岸的形狀像犬牙一樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源頭在哪里。2．翻譯下面的句子。(4分)(1)何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。哪一夜沒(méi)有363．【甲】【乙】?jī)晌乃鶎?xiě)景物各自有什么特點(diǎn)？?jī)晌姆謩e體現(xiàn)了作者什么樣的心情？(4分)【甲】文描繪了一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界，表現(xiàn)了作者貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑。【乙】文描繪的是幽深冷寂的景物，表現(xiàn)了作者孤凄悲涼的心境。4．【甲】【乙】?jī)晌牡膶哟吻逦伎梢詣澐譃槿齻€(gè)層次，請(qǐng)選擇其中一篇簡(jiǎn)要概括層意。(2分)【甲】文：______________________________________【乙】文：______________________________________月下漫步月下景物月下感受潭中游魚(yú)小潭源流潭中氣氛3．【甲】【乙】?jī)晌乃鶎?xiě)景物各自有什么特點(diǎn)？?jī)晌姆謩e體現(xiàn)了作37中考語(yǔ)文第二部分文言文閱讀專題二文言文對(duì)比閱讀訓(xùn)練復(fù)習(xí)ppt課件381.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（5分）（1）媵人持湯沃灌湯：熱水再：兩次被：通“披”，這里是穿的意思苦：使……困苦喻：了解、明白（2）主人日再食（3）同舍生皆被綺繡（4）必先苦其心志（5）征于色發(fā)于聲而后喻1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（5分）（1）媵人持湯沃灌39（1）余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。我卻穿著舊棉襖，破衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)也沒(méi)有羨慕他們的意思。（2）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（一個(gè)國(guó)家）國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有有法度的大臣和能輔佐君主的賢士，國(guó)外如果沒(méi)有敵對(duì)的國(guó)家和外國(guó)侵犯的危險(xiǎn)，這個(gè)國(guó)家常常會(huì)滅亡。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。我卻穿著舊棉襖，破衣衫403.請(qǐng)結(jié)合【乙】文內(nèi)容分析【甲】文中“余”能學(xué)有所成的原因。（2分）“余”的求學(xué)生活非常艱辛，連吃穿都成問(wèn)題，而這種艱辛的生活磨練了他的意志，如【乙】文中所言“所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，使他更全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，最終學(xué)有所成。4.【甲】【乙】?jī)晌亩歼\(yùn)用了對(duì)比手法表現(xiàn)了挫折和磨練對(duì)人的激勵(lì)作用，結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)這種手法的表達(dá)作用。（4分）【甲】文通過(guò)自己與“同舍生”物質(zhì)生活的貧富對(duì)比，表明自己以讀書(shū)為樂(lè)、潛心學(xué)習(xí)的精神；【乙】文通過(guò)正反對(duì)比突出了憂患使人成長(zhǎng)發(fā)展，貪圖安樂(lè)使人萎靡死亡的道理。3.請(qǐng)結(jié)合【乙】文內(nèi)容分析【甲】文中“余”能學(xué)有所成的原因。41中考語(yǔ)文第二部分文言文閱讀專題二文言文對(duì)比閱讀訓(xùn)練復(fù)習(xí)ppt課件421.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（5分）(1)然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)之：的光：發(fā)揚(yáng)光大蓋：原來(lái)聞：使……聽(tīng)到面刺：當(dāng)面指責(zé)（2）以光先帝遺德（3）蓋追先帝之殊遇(4）聞寡人之耳者(5）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者1.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（5分）(1)然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)43（1）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。不應(yīng)該隨便看輕自己，說(shuō)話不恰當(dāng)，從而堵塞了忠誠(chéng)進(jìn)諫的道路。（2）期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。一年以后，即使想進(jìn)諫，也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。2.翻譯下列語(yǔ)句。（4分）3.繼《中國(guó)漢字拼寫(xiě)大會(huì)》熱播之后，《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》再次掀起人們學(xué)習(xí)漢字、成語(yǔ)的熱潮。學(xué)習(xí)成語(yǔ)要追根溯源，請(qǐng)從上面兩段文字中各找出一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在下邊。（2分）【甲】文：妄自菲?。ā拔＜贝嫱觥薄耙魇Яx”“妄自菲薄”答對(duì)一個(gè)即可）【乙】文：門庭若市（1）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。不應(yīng)該隨便看輕444.諸葛亮和鄒忌都善于勸諫，鄒忌向齊威王進(jìn)諫的方式與諸葛亮向劉禪進(jìn)諫的方式有什么不同？結(jié)合兩文談?wù)勊麄兊膭裾f(shuō)藝術(shù)對(duì)你人際交往的啟示。（4分）

鄒忌用自身小事和切身感受對(duì)齊威王委婉諷勸；諸葛亮則以情動(dòng)人，以理服人，由主而次，循循善誘，諄諄告誡，不失人臣身份。啟示：和別人交往態(tài)度要誠(chéng)懇，語(yǔ)言要委婉，要尊重他人，使他人能夠愉快地接受。4.諸葛亮和鄒忌都善于勸諫，鄒忌向齊威王進(jìn)諫的方式與諸葛亮向45【甲】潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。`潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)【乙】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？(節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)【甲】潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁461．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)潭中魚(yú)可百許頭可：大約差互：交互錯(cuò)雜，參差不齊以：因?yàn)轶@：這里有起“起”“動(dòng)”的意思微：沒(méi)有（3）以其境過(guò)清(4）波瀾不驚(5）微斯人（2）犬牙差互1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)潭中魚(yú)可百許頭47(1)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。向小石潭的西南方望去，(只見(jiàn))小溪像北斗星那樣曲曲折折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。(2)予嘗求古仁人之心，或異二者之為。我曾經(jīng)探求品德高尚的人的思想感情，或許不同于(以上)兩種心情。2．翻譯下面的句子。(4分)3.【甲】【乙】?jī)晌闹械漠?huà)線句都寫(xiě)到了水，它們的寫(xiě)法有何不同？(2分)【甲】文從游魚(yú)、陽(yáng)光、影子等角度側(cè)面描寫(xiě)潭水的清澈，【乙】文直接描寫(xiě)春日洞庭湖水的平靜、寬廣。(1)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。向小石潭的西南方望去，484.【甲】【乙】?jī)晌亩紝?xiě)了悲與喜，聯(lián)系全文，請(qǐng)對(duì)兩文作者的悲喜憂樂(lè)之情作出比較。(4分)【甲】文作者被貶，心中自然憂傷凄苦，而寄情山水正是為了擺脫憂傷的心情；但這種從自然景色中得到的快樂(lè)是短暫的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷凄苦的心情就會(huì)流露出來(lái)。【乙】文表達(dá)了作者希望像“古仁人”那樣擁有“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟。4.【甲】【乙】?jī)晌亩紝?xiě)了悲與喜，聯(lián)系全文，請(qǐng)對(duì)兩文作者的悲49二、古詩(shī)文對(duì)比閱讀【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也?！T葛亮《出師表》【乙】老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！K軾《江城子》二、古詩(shī)文對(duì)比閱讀【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受501．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)斟酌損益益：興辦、增加攘除：排除、鏟除不毛：不長(zhǎng)草，這里指人煙稀少的地方夙：早駑鈍：比喻才能平庸(4）夙夜憂嘆（2）攘除奸兇（3）深入不毛(5）庶竭駑鈍1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)斟酌損益益51(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候接受了重任，在危急患難期間奉命出使。(2)此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。這就是我用來(lái)報(bào)答先帝、忠于陛下的職責(zé)本分。2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)3．用“/”標(biāo)出下列句子的正確停頓(每句只標(biāo)一處)。(2分)(1)酒酣/胸膽尚開(kāi)張。(2)故/臨崩寄臣以大事也。4．【甲】【乙】?jī)晌亩急憩F(xiàn)了作者的理想與追求。諸葛亮的理想與追求是“_______________________________________”，表現(xiàn)了他________________________的思想感情；蘇軾的理想與追求是“_________________________________“，表現(xiàn)了他渴望建功立業(yè)的雄心壯志。(4分)北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都知恩圖報(bào)、效忠漢室會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候接受了52【甲】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇砍陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！炯住坑洺刑焖乱褂?31．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)念無(wú)與為樂(lè)者念：考慮、想到棄置：拋棄，擱置相：共同、一起長(zhǎng)：增長(zhǎng)，振作戶：門（3）相與步于中庭(4）暫憑杯酒長(zhǎng)精神(5）月色入戶（2）二十三年棄置身1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)念無(wú)與為樂(lè)者54(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。月光照在庭院中，好像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯(cuò)雜，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子啊。(2)今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。今天聽(tīng)到你為我作的那一首詩(shī)，就借這美酒重新振作起精神吧。2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)3．誦讀下列句子時(shí)，每句至少應(yīng)有一處停頓，請(qǐng)用“/”把這一處停頓標(biāo)示出來(lái)。(2分)(1)念/無(wú)與為樂(lè)者(2)病樹(shù)前頭/萬(wàn)木春(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。月光照在庭55篇目體現(xiàn)中心(或主旨)的句子共同的遭遇《記承天寺夜游》____________________________________________________________《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》________________________________4．請(qǐng)摘錄原文中的語(yǔ)句，填寫(xiě)下表。(4分)念無(wú)與為樂(lè)者。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。都是在被貶謫的情況下所寫(xiě)。篇目體現(xiàn)中心(或主旨)的句子共同的遭遇《記承天寺夜游》56出師表(節(jié)選)諸葛亮臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。出師表(節(jié)選)57行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。行路難581．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)猥自枉屈猥：辱，這里有降低身份的意思鈍：刀刃不鋒利損：除去羞：同“饈”，美味的食物濟(jì)：渡（2）庶竭駑鈍（3）斟酌損益(4）玉盤珍羞直萬(wàn)錢(5）直掛云帆濟(jì)滄海1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)(1)猥自枉屈592．翻譯下列句子。(4分)(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。在兵敗的時(shí)候接受重任，在危機(jī)患難之際接受任命。(2)閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。閑來(lái)坐在碧溪邊釣魚(yú)，又想象夢(mèng)中在日邊乘船遠(yuǎn)航。3．根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的填空。(2分)《出師表(節(jié)選)》在寫(xiě)法上主要以__________為主；《行路難》該詩(shī)運(yùn)用_______手法，象征意義深遠(yuǎn)。寓情于事比興4．諸葛亮北伐目標(biāo)，李白堅(jiān)定的理想，各是怎樣？(4分)(1)諸葛亮北伐的目標(biāo)是：__________________________________________。(2)李白相信自己理想總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)：______________________________。北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海2．翻譯下列句子。(4分)(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之60三、課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀【甲】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】齊威王召即墨①大夫，語(yǔ)之曰：“自子之居即墨也，毀②言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給，官無(wú)事，東方以寧。是子不事吾左右以求助也?！狈庵f(wàn)家。召阿大夫，語(yǔ)之曰：“自子守阿，譽(yù)言日至。吾使人視阿田野不辟人民貧餒。昔日趙攻鄄，子不救；衛(wèi)取薛陵，子不知。是子厚幣③事吾左右以求譽(yù)也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐④，務(wù)盡其情，齊國(guó)大治，強(qiáng)于天下。（選自《資治通鑒》）【注】①即墨：古地名。在今山東平度東南。②毀：誹謗，與后文“譽(yù)”意思相對(duì)。③厚幣：豐厚禮品。④飾詐：作假騙人。三、課內(nèi)外文言文對(duì)比閱讀【甲】于是入朝見(jiàn)威王，611.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（5分）（1）宮婦左右莫不私王私：偏愛(ài)間：間或，偶然居：主管，主政封：封賞，賞賜（2）時(shí)時(shí)而間進(jìn)（3）自子之居即墨也（4）封之萬(wàn)家1.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（5分）（1）宮婦左右莫不私623.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（4分）（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。能在公共場(chǎng)所批評(píng)議論我的過(guò)失，傳到我耳朵里的，可得下等獎(jiǎng)賞。（2）是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也！這是你用豐厚的禮品買通我的左右來(lái)稱譽(yù)你啊！2.用“/”為【乙】文中畫(huà)波浪線的句子標(biāo)出停頓。（標(biāo)兩處）（2分）吾使人視阿/田野不辟/人民貧餒4.回答下面問(wèn)題。（4分）（1）根據(jù)【甲】文的內(nèi)容填空。鄒忌的勸諫很有藝術(shù)性，他由生活瑣事想到治國(guó)理政之事，由自己的受蒙蔽（意思答對(duì)即可）想到齊威王的被蒙蔽，以小見(jiàn)大，極具說(shuō)服力。（2）從【甲】【乙】?jī)啥芜x文來(lái)看，“齊國(guó)大治”與齊威王的哪些舉措有關(guān)？請(qǐng)概括作答。虛心納諫，廣開(kāi)言路；求真務(wù)實(shí)，獎(jiǎng)罰分明。（意思答對(duì)即可）3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（4分）（1）能謗譏于市63【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（《生于憂患，死于安樂(lè)》）【乙】上①問(wèn)侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成②孰難？”房玄齡曰：“草昧③之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣?！鄙显唬骸靶g與吾共取天下，出百死，得一生，故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難。征與吾共安天下，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽④，故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣，守成之難，方當(dāng)與諸公慎之。”（選自《資治通鑒·唐紀(jì)》）【注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的狀態(tài)。④忽：不注意，不重視。...【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉642.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）舜發(fā)于吠畝之中發(fā)：起，指任用拂：通“弼”，輔佐孰：誰(shuí)（2）人則無(wú)法家拂土（3）創(chuàng)業(yè)與守成孰難1.請(qǐng)用“/”標(biāo)示出下面文言文語(yǔ)句的停頓（只標(biāo)示一處）。（2分）然后/知生于憂患而死于安樂(lè)也2.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）舜發(fā)于吠畝之中發(fā)653.翻譯文中畫(huà)線語(yǔ)句。（6分）（1）困于心衡于慮而后作。心意困苦，思慮阻塞，然后才能奮發(fā)。（2）然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣。然而創(chuàng)業(yè)的艱難，已成為往事。4.【乙】文中唐太宗的治國(guó)思想與【甲】文中孟子的思想有相似之處，請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。（4分）唐太宗和孟子都認(rèn)為治理國(guó)家要有“憂患意識(shí)”。國(guó)君只有居安思危，常念“守成之難”，才能使國(guó)家基業(yè)穩(wěn)定。3.翻譯文中畫(huà)線語(yǔ)句。（6分）（1）困于心衡于慮而后作。心意66【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。【乙】董仲舒，廣川人也。少治《春秋》，孝景時(shí)為博士。下帷講誦，弟子傳以久次①相授業(yè)，或莫見(jiàn)其面。蓋三年不窺園，其精如此。進(jìn)退容止非禮不行，學(xué)士皆師尊之?！咀ⅰ竣倬么危喝雽W(xué)的先后順序。【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假671.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（C）（4分）A.錄畢，走送之走：跑B.先達(dá)德隆望尊望：聲望C.援疑質(zhì)理質(zhì)：質(zhì)問(wèn)D.色愈恭，禮愈至至：周到2.下列句子中，加點(diǎn)的“以”字意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（D）（4分）例句：以是人多以書(shū)假余A.蒙辭以軍中多務(wù)B.先帝不以臣卑鄙C.策之不以其道D.弗敢專也，必以分人1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（C）（4分）683.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。等到他高興時(shí)，（我）就又向他請(qǐng)教。4.用“/”給下面的句子斷句（限斷兩處）。（4分）進(jìn)退容止/非禮不行/學(xué)士皆師尊之3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。等69【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ü?jié)選自酈道元《三峽》）【乙】登山里許，飛流汩然下瀉。俯瞰其下，亦有危壁，泉從壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然業(yè)已上登，不及返顧，遂從三姑①又上半里，抵換骨巖，巖即幔亭峰②后崖也。巖前有庵。從巖后懸梯兩層，更登一巖。巖不甚深，而環(huán)繞山巔如疊嶂。土人新以木板循巖為室曲直高下隨巖宛轉(zhuǎn)。（節(jié)選自《徐霞客游記》）【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名?！炯住恐劣谙乃辶?，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)701.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）沿溯阻絕溯：逆流而上引：延長(zhǎng)顧：看，回頭看即：就是（2）屬引凄異（3）不及返顧（4）巖即幔亭峰后崖也1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）沿溯阻絕溯713.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）登山里許，飛流汩然下瀉。這（白帝和江陵）中間相距一千二百多里，即使騎上飛奔的馬，駕著風(fēng)，也不覺(jué)得（比它）快。登上山走了一里多路，就看見(jiàn)山泉汩汩地往下流瀉。2.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（A）（3分）A.土人新以木板循巖為室/曲直高下/隨巖宛轉(zhuǎn)B.土人新/以木板循巖為室/曲直高下隨巖宛轉(zhuǎn)C.土人新以木板循巖/為室曲直高下/隨巖宛轉(zhuǎn)D.土人新/以木板循巖為室曲直/高下隨巖宛轉(zhuǎn)4.甲文寫(xiě)“水”，各寫(xiě)了三峽“四時(shí)之水”的什么特點(diǎn)？乙文寫(xiě)“山”，作者前往“換骨巖”途中俯瞰到什么“佳致”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）夏水大而湍急，春冬水清而透明，秋水小而清冷;危壁出泉，疏竹掩映。3.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）其間千二72【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）【乙】周敦頤，字茂叔，道州營(yíng)道人。以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任①，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也。”部使者薦之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭(zhēng)，敦頤獨(dú)與之辯，不聽(tīng)，乃委手版②歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕③乎！殺人以媚人