第5頁共5頁校園親子?游戲活動?總結(jié)下?午2：3?0，壽光?市羊口鎮(zhèn)?中心幼兒?園大班親?子活動隆?重開幕了?。我們本?著“我健?康，我快?樂”的原?則，在激?烈的競賽?中，幼兒?身體得到?了鍛煉，?在有趣的?游戲中幼?兒心情得?到了愉悅?。親子運(yùn)?動游戲，?不但密切?了親子關(guān)?系，還讓?家長們了?解的孩子?的體能發(fā)?展?fàn)顩r。?幼兒收獲?了他們的?成功，家?長收獲了?他們的童?趣;教師?也從中獲?得了成就?感。現(xiàn)將?本次親子?活動進(jìn)行?小結(jié)：?一、家長?幼兒齊參?與，體驗(yàn)?快樂、鍛?煉身體?從一開始?，各位老?師、家長?、幼兒以?積極地態(tài)?度迎接本?次親子活?動，并始?終如一。?各班幼兒?、家長的?報(bào)名率與?出勤率很?高。從教?師說明運(yùn)?動會規(guī)則?、比賽方?法，到聽?主持人說?明入場，?再到各種?親子運(yùn)動?游戲，各?位家長、?老師、孩?子臉上都?洋溢著快?樂的微笑?。二、?真正讓幼?兒體驗(yàn)到?了體育運(yùn)?動的快樂?不管是?“小運(yùn)動?員”還是?“家長運(yùn)?動員”，?個個出場?步伐整齊?、口號響?亮、活潑?自信、斗?志昂揚(yáng)，?很好地將?家長和幼?兒的積極?性發(fā)揮到?點(diǎn)?！安?氣球”游?戲讓孩子?嘗試了成?功的快樂?，增進(jìn)了?親子之間?的情感。?親子游戲?“小腳踩?大腳”，?不僅好玩?，還體現(xiàn)?了親子之?間的默契?，孩子家?長樂在其?中。在親?子游戲“?袋鼠接力?”和“螃?蟹夾球”?中，孩子?與家長齊?心爭取勝?利，勝利?的孩子與?家長高聲?歡呼，失?敗的孩子?與家長也?不氣餒，?互相鼓勵?。親子游?戲場面非?常熱鬧，?大家都拼?足了勁想?為自己一?組多爭取?一分，大?人小孩都?玩得非常?開心。?三、活動?組織緊湊?，策劃成?功為了?保證活動?的順利開?展，老師?提前精心?準(zhǔn)備班級?活動所需?道具，教?師也分工?明確，各?負(fù)其責(zé)。?活動環(huán)節(jié)?設(shè)計(jì)緊湊?，場地安?排合理，?活動開展?得非常順?利，并得?到了家長?們的一致?好評。?以上是親?子活動成?功的優(yōu)勢?所在，當(dāng)?然也存在?一些不足?，如：?1、有些?游戲項(xiàng)目?的道具應(yīng)?更加豐富?，美觀一?些，以更?加吸引幼?兒的興趣?。2、?主持人應(yīng)?提高現(xiàn)場?解說的能?力，使運(yùn)?動會現(xiàn)場?氣氛更加?活躍。?3、級部?長組織人?員方面應(yīng)?想得更周?到，例如?發(fā)獎狀環(huán)?節(jié)。讓其?他級部老?師分配，?不是很到?位。這?次親子活?動順利開?展和家長?配合分不?開的，他?們積極配?合和努力?，讓我們?老師感到?很欣慰。?家長還充?分發(fā)揮個?人資源，?為我們運(yùn)?動會助力?。因?yàn)橛?了家長的?支持和配?合，我們?的運(yùn)動會?才會表現(xiàn)?如此精彩?和成功。?此次運(yùn)動?會，給了?孩子們一?個展示自?我的機(jī)會?，孩子們?在運(yùn)動會?中體會競?爭的意義?，學(xué)會了?堅(jiān)持，學(xué)?會了為別?人喝彩。?雖然親?子活動已?結(jié)束了，?但運(yùn)動會?畫面、熱?鬧氛圍仍?然記憶憂?新。這次?活動中，?幼兒收獲?了他的成?功，家長?收獲了他?的童真。?通過這次?活動，老?師也獲得?了成就感?。這次陽?光而又快?樂的親子?情真是讓?我難忘!?校園親?子游戲活?動總結(jié)（?二）至?____?點(diǎn)，本校?pock?ets1?(1)班?、(2)?班和po?cket?s2(1?)班在河?濱公園組?織了一次?還算比較?成功的戶?外活動，?這次活動?雖然有的?地方做得?不夠完美?，但是本?次活動的?幾個主要?目的還是?達(dá)到了，?不僅讓孩?子感受了?自然、親?近了大自?然，在大?自然中學(xué)?英語，也?使孩子們?在活動中?盡情體驗(yàn)?了與同伴?、家長、?老師一起?外出游玩?樂趣，而?且對本校?也做了一?個很好的?宣傳。雖?然這不是?我第一次?參加本校?的戶外活?動了，但?是這是我?第一次設(shè)?計(jì)并主持?戶外課，?從本次活?動中我學(xué)?到了很多?，積累了?一些戶外?活動經(jīng)驗(yàn)?，對以后?的戶外活?動的組織?有非常大?的幫助。?俗話說“?萬事開頭?難”，邁?出了這第?一步，有?了前面的?經(jīng)驗(yàn)，以?后再組織?的時候考?慮的方面?就會更詳?細(xì)，組織?下來就會?更完美些?。我認(rèn)?為戶外課?這種形式?很好，既?讓孩子們?體會到和?家長、老?師、同伴?一起游玩?的的樂趣?，也讓孩?子們走出?教室，去?感受大自?然，親近?自然，呼?吸一下自?然中清新?的.空氣?，還讓他?們在享受?這些樂趣?的同時認(rèn)?識了自然?，學(xué)到了?自然中一?些事物的?英文單詞?，一舉三?得，是一?種很好的?教學(xué)形式?，也培養(yǎng)?了孩子從?生活中學(xué)?英語的意?識，也讓?他們感覺?到了處處?都可以學(xué)?英語，也?大大激發(fā)?了孩子們?學(xué)習(xí)英語?的興趣和?積極性。?雖然本?次活動還?算比較成?功，但是?還是有許?多不足之?處，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、在?warm?up處，?從上周起?，由于感?冒，我的?嗓子出現(xiàn)?問題，所?以在唱歌?的時候省?音有些提?不上去，?有些顫抖?，所以讓?別人聽的?覺得很緊?張，這個?地方做得?不夠完美?。如果可?以帶上一?個比較好?的音響，?以后外出?此處做操?的時候能?夠播放原?版的音樂?，我感覺?效果會更?好，對本?校的宣傳?效果也會?加強(qiáng)。還?有本來設(shè)?計(jì)的所有?的老師要?站在兩邊?一起互動?，當(dāng)時周?圍擠滿了?人，所以?也沒有組?織，這塊?做得不夠?完美，另?外我覺得?設(shè)計(jì)的時?候也忘記?考慮要安?排拿東西?的老師和?照相的老?師，如果?以后有個?小型的音?響，還要?考慮播放?音樂的老?師。二?、在跟我?學(xué)英語，?教授公園?里的單詞?的部分。?首先，我?覺得我設(shè)?計(jì)的活動?不夠生動?有趣，戶?外課的氣?氛沒有調(diào)?動起來，?沒有讓孩?子們充分?感受到戶?外活動的?樂趣，活?動的形式?有些單一?，不夠多?樣性，由?于沒有任?何經(jīng)驗(yàn)，?感覺設(shè)計(jì)?的時候思?路還沒有?打開，延?展性不夠?，所以效?果我覺得?還是不太?。第二?點(diǎn)，在帶?隊(duì)的問題?上，可能?由于本人?平時的個?人習(xí)慣，?走路很快?，所以在?帶隊(duì)時候?在前面走?的有些快?，所以孩?子們的隊(duì)?伍有些散?。另外，?整頓隊(duì)伍?我覺的自?己做得還?不夠及時?，所以他?們的隊(duì)伍?時常比較?亂，不夠?整齊，這?一點(diǎn)做得?不夠完美?。第三?點(diǎn)，在游?戲時，時?間已經(jīng)不?夠，所以?只做了了?一個游戲?，所以我?認(rèn)為在以?后設(shè)計(jì)的?時候在時?間的安排?上應(yīng)該多?多注意一?下，如果?時間過長?孩子堅(jiān)持?不下去，?半途走的?情況就會?時常發(fā)生?，對整個?活動或多?或少會產(chǎn)?生一些影?響。還有?在選地點(diǎn)?的時候要?考慮到場?地的陰涼?情況，這?對整個活?動起到的?作用很大?。另外游?戲的時候?有一個老?師互動的?環(huán)節(jié)，此?處的照片?沒有拍到?。第一?個集體游?戲，在此?環(huán)節(jié)，雖?然我和j?essi?e提前就?已交接耳?麥，但由?于她沒有?帶好，所?以在組織?學(xué)生去草?坪的路上?組織的也?有點(diǎn)亂，?在游戲的?時候，組?織的也不?夠好，整?個游戲有?點(diǎn)亂，而?且在中途?還未組織?好，將要?進(jìn)行游戲?的時候何?游戲中兩?次離開，?我認(rèn)為不?夠負(fù)責(zé)任?，讓隊(duì)伍?更加混亂?，而且只?有一個耳?麥，所以?其他老師?在組織的?時候說話?會更費(fèi)勁?些。建?議：1?、如果以?后學(xué)校資?金更充足?些，可以?增加一個?耳麥。?2、戶外?活動前對?各位老師?有一個明?確的規(guī)定?，帶領(lǐng)孩?子外出時?，可以做?什么，不?可以做什?么，如果?老師中途?離開或作?別的事情?，對戶外?活動的順?利進(jìn)行會?有很大的?影響。?3、第二?個游戲，?由于看場?地時沒考?慮到陰涼?的問題，?而且第二?個游戲需?要用的場?地較大，?所以當(dāng)時?在場的的?安排上做?得不夠好?。在游