學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精Tastes課題Tastes2單元Moudle1Usingmyfivesenses學(xué)科英語年級三年級下學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽、說、讀、寫詞匯：candy，icecream，lemon以及表示味道的兩個(gè)詞匯sweet和sour，并能在生活中正確運(yùn)用這些詞匯來描述水果或其他事物。2、能聽懂、會說Tasteit,并能用Whatisit？It’s…來進(jìn)行回答.重點(diǎn)能聽、說、讀、寫詞匯：candy，icecream，lemon以及表示味道的兩個(gè)詞匯sweet和sour。難點(diǎn)能聽懂、會說Tasteit。Howisit？并能用It’s…來進(jìn)行回答。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Greeting第一關(guān)：Ganme:螞蟻搬家小螞蟻在儲備食物，我們一起看看它都搬了什么回家？ppt首先顯示所有的食物，然后放入一個(gè)食物，讓學(xué)生快速猜出食物的名稱。GreetingLookatthepictureandtrytoguessthewords.通過螞蟻搬家來完成對食物單詞的復(fù)習(xí)，提升趣味性。講授新課第二關(guān)播放課文游戲視頻。Whatdoyouhave？Playagame：一名同學(xué)遮住眼睛,任意摸到桌上的一種食物,嘗一嘗,回答另一名同學(xué)提出的問題，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪一組猜對的食物名稱多，哪組獲勝.第三關(guān)Showtheviedeo。Before-taskprocedures:導(dǎo)入四個(gè)謎語，四人一組，每組成員分工，每人讀一段。先自己閱讀，再以小組的形式朗讀給組員聽，讓其他同學(xué)猜謎語。While-taskprocedures：朗讀謎語，糾正發(fā)音Post—taskactivities隨意選擇一到三數(shù)字卡片的謎語,出現(xiàn)不同的謎語：Pleasereadaloud。Watchcarefullyandanswerthequestion:Ihavesome…Playthegameinpairs。S1:Tasteit.Howisit?S2：It’ssweet/sour。S1:Whatisit?S2：It’s…Watchandfollow。Readingroupsoffour。集體朗讀謎語，然后抽部分學(xué)生朗讀。學(xué)生個(gè)人朗讀或集體朗讀的形式，讀謎語，然后集體猜謎.Readaloud。通過閱讀猜謎語，培養(yǎng)學(xué)生識字閱讀過程.鞏固提升1。第四關(guān)：水果商標(biāo)設(shè)計(jì)大賽親愛的同學(xué)們，英文水果商標(biāo)設(shè)計(jì)大賽開始啦!趕緊和你的同伴一起，用我們本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識,設(shè)計(jì)右面四種水果的商標(biāo)吧！Comeon!第五關(guān):讀句子然后和圖片配對，讓學(xué)生放一放，說一說。句型練習(xí)Whatisit?Itisan_______.Whatisit？Itisan_______。Whatisit?Itisan_______。Whatisit？Itisan_______.Designingroups:Thisappleissweet!Thisorangeissourandsweet!Thisbananaissweet！Thispearissourandsweet!讀句子理解句子,與相應(yīng)的圖片連接起來.Whatisit?Itisanorange。Whatisit?Itisanicecream。Whatisit？Itisanicecream.Whatisit？Itisanicecream.課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握以下句型：Tasteit。Howisit？It'ssweet.It’ssour。Whatisit？It’scandy.It’salemon。It’sanicecream。板書Tastes2Tasteit。It’ssweet。Howisit？