五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-走進(jìn)陶藝世界一、活動(dòng)簡(jiǎn)介本次活動(dòng)主題為“走進(jìn)陶藝世界”，旨在通過實(shí)踐操作、觀察探究等方式，讓學(xué)生深入了解陶藝文化，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造性思維等綜合能力?；顒?dòng)采用小組教學(xué)模式，每組設(shè)有5人，共設(shè)4組，每組學(xué)生由一個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排活動(dòng)進(jìn)程，其他組員協(xié)同完成任務(wù)。本次活動(dòng)將分為兩個(gè)階段。第一階段主要是了解陶藝的歷史淵源、模具制作、手工調(diào)制陶土等內(nèi)容；第二階段主要是陶藝實(shí)踐，學(xué)生將親手做出自己的陶藝作品。二、活動(dòng)目標(biāo)了解陶藝的歷史淵源并體驗(yàn)陶藝制作的歷史進(jìn)程;掌握模具制作的方法和過程;了解陶藝制作過程并體驗(yàn)手工調(diào)制陶土的工序;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造性思維和實(shí)踐動(dòng)手能力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教學(xué)設(shè)備陶器模具、調(diào)色盤、中英文陶藝制作教學(xué)PPT、陶瓷原料工具及設(shè)備等。2.學(xué)生準(zhǔn)備帶上工藝圍裙（或舊衣服）和手套，并做好洗手和清潔工作。3.活動(dòng)環(huán)境教室內(nèi)設(shè)計(jì)環(huán)境布置為陶藝工作室，必要的設(shè)備和工具整齊擺放，創(chuàng)造出輕松、愉悅、豐富多彩的教學(xué)環(huán)境。四、活動(dòng)步驟1.了解陶藝歷史1.教師向?qū)W生介紹中國(guó)陶藝歷史長(zhǎng)河，及其陶藝文化的重要性和影響，讓學(xué)生了解陶器制作的發(fā)展歷程。2.通過中英文陶藝制作教學(xué)PPT，課堂互動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生碰撞思想的教學(xué)模式，活躍學(xué)生課堂氛圍。2.模具制作1.教師向?qū)W生介紹制作模具的方法和步驟。2.學(xué)生按照教師所示的圖示，將模具擺放在板子上，用手捏圓形泥塊貼合模具，用錘子小心敲模具，盡力鋪平陶土泥塊，制作成模具。3.調(diào)制陶土1.教師向?qū)W生介紹調(diào)制陶土的方法和注意事項(xiàng)。2.將不同顏色的陶瓷原料放在調(diào)色盤內(nèi)，用刷子從盤子內(nèi)混合，調(diào)制出不同顏色的陶土。4.陶藝實(shí)踐1.教師向?qū)W生介紹陶藝制作的具體過程和注意事項(xiàng)。2.學(xué)生根據(jù)自己的想法創(chuàng)建自己的陶藝作品，并得到其組員的幫助協(xié)助完成，加入自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)意向任務(wù)中挑戰(zhàn)自我。五、活動(dòng)總結(jié)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)陶藝世界的實(shí)踐教育，旨在通過實(shí)踐操作、觀察探究等方式，讓學(xué)生深入了解陶藝文化，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造性思維等綜合能力。整個(gè)活動(dòng)分為了兩個(gè)階段，第一階段主要是了解陶藝的歷史淵源、模具制作、手工調(diào)制陶土等內(nèi)容；第二階段主要是陶藝實(shí)踐，學(xué)生將親手做出自己的陶藝作品。本次活動(dòng)得到了學(xué)生