下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
五年級(jí)下冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)-5《頁字旁》湘美版一、教學(xué)背景《湘美版》五年級(jí)下冊(cè)的書法課程中,學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)《頁字旁》這一書寫技法。頁字旁指的是松樹針結(jié)構(gòu)的筆畫,在書法練習(xí)中很常見,是非常重要的一種審美書寫技能。在五年級(jí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本書寫技能,并且具有一定寫字能力。因此,這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生更好地掌握頁字旁的書寫技巧,提高他們的書寫水平,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的美育意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)理解頁字旁的概念,能夠正確書寫頁字旁的筆畫;能夠按照要求書寫簡(jiǎn)單的頁字旁組合;了解頁字旁在書法中的應(yīng)用和重要性。2.技能目標(biāo)掌握松針結(jié)構(gòu)的基本筆畫,包括撇、捺、彎等;能夠熟練掌握頁字旁的筆畫組合技巧,畫出優(yōu)美、均勻的頁字旁;能夠?qū)⑺鶎W(xué)技巧靈活運(yùn)用于自己的作品創(chuàng)作中。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力,提高他們對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和熱愛;增強(qiáng)學(xué)生的美育意識(shí)和審美能力,培養(yǎng)他們的良好審美情趣和生活品味。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握頁字旁的基本筆畫和組合方法;熟悉頁字旁在書法中的應(yīng)用和重要性;能夠?qū)⑺鶎W(xué)技巧靈活運(yùn)用于自己的作品創(chuàng)作中。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)于頁字旁的掌握建立在對(duì)基本筆畫的掌握上,因此學(xué)生需深入理解這些基本筆畫的特點(diǎn)和組合方法;學(xué)生需積極培養(yǎng)自己的審美能力和美育情趣,學(xué)習(xí)善于觀察和思考,提高書寫藝術(shù)性。四、教學(xué)方法1.講授法這是本課主要的教學(xué)法。透過概念、范例和指導(dǎo),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握頁字旁的基本筆畫和組合方式。透過范例的演示和指導(dǎo)講解,幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。2.練習(xí)法通過不同形式的練習(xí),幫助學(xué)生加深對(duì)頁字旁的理解和記憶,促進(jìn)學(xué)生對(duì)于書寫技巧的掌握。對(duì)于學(xué)生表現(xiàn)出的困難,老師需要進(jìn)行針對(duì)式的指導(dǎo),并給予鼓勵(lì)和幫助。3.比較法通過對(duì)比學(xué)生的作品和范例,幫助學(xué)生更好地理解書寫技巧和美感上的差異,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的分析和比較能力。五、教學(xué)過程1.課前準(zhǔn)備調(diào)整教室環(huán)境,安排好教學(xué)用具、草稿紙、字帖等;為學(xué)生準(zhǔn)備好范例和教材;根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,準(zhǔn)備不同難度的題目。2.課堂活動(dòng)(1)引導(dǎo)活動(dòng)老師先介紹周圍或課堂中裝飾美好的任意物品,讓學(xué)生認(rèn)真觀察,并描述其美麗之處。然后引導(dǎo)學(xué)生思考,如何運(yùn)用書寫技巧將這些美好的事物、場(chǎng)景、人物等書寫出來?這樣既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感積極性,又可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于美麗、藝術(shù)等方面的認(rèn)識(shí)和感知。(2)知識(shí)講解老師分別向?qū)W生介紹頁字旁的基本筆畫和組合方法,并給予范例和指導(dǎo)。(3)書寫練習(xí)為學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)的練習(xí)題目,讓學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí),從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,不斷深入,直到學(xué)生熟悉掌握為止。(4)同伴比較將學(xué)生的作品和范例放在一起進(jìn)行比較,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的差異和美感上的差異,及時(shí)給予意見和指導(dǎo),調(diào)整學(xué)習(xí)策略。(5)提供創(chuàng)作場(chǎng)景引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和志向,設(shè)計(jì)創(chuàng)作場(chǎng)景,發(fā)揮所學(xué)書法技巧,創(chuàng)作具有創(chuàng)造性和藝術(shù)性的作品。3.課后輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)老師可以提供進(jìn)一步的書寫指導(dǎo),為學(xué)生解答疑惑并繼續(xù)深入探討所學(xué)的內(nèi)容。同時(shí),也可以給出一些復(fù)習(xí)作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)方法通過觀察和記錄學(xué)生在課上的表現(xiàn)和作品質(zhì)量,并根據(jù)所學(xué)課程的要求,進(jìn)行定量和定性的評(píng)價(jià)。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生對(duì)于基本筆畫和組合方法的掌握程度;學(xué)生能否熟練地書寫頁
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026屆河北省景縣中學(xué)高三生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
- 2026年物流規(guī)劃師專業(yè)能力測(cè)試題
- 2026年大學(xué)數(shù)學(xué)建模與計(jì)算思維訓(xùn)練題庫
- 2026屆天津市新四區(qū)示范校高一生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
- 銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
- 安全生產(chǎn)專項(xiàng)培訓(xùn)制度課件
- 2026年傳統(tǒng)風(fēng)水學(xué)知識(shí)保護(hù)方案
- 安全教育培訓(xùn)計(jì)劃模板課件
- 安全教育培訓(xùn)制度課件
- 2026屆湖北省恩施州三校聯(lián)盟高一生物第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析
- 小鯉魚跳龍門電子版
- 2019年急性腦梗死出血轉(zhuǎn)化專家共識(shí)解讀
- 左心導(dǎo)管檢查及造影操作技術(shù)規(guī)范
- 《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工規(guī)范》
- 社會(huì)實(shí)踐登記表
- 土地證延期申請(qǐng)書
- 揉紋機(jī)安全操作規(guī)程
- 硫乙醇酸鹽流體培養(yǎng)基適用性檢查記錄
- 進(jìn)階切分技法advanced funk studies rick latham-藍(lán)色加粗字
- GB/T 41631-2022充油電纜用未使用過的礦物絕緣油
- GB 19079.12-2013體育場(chǎng)所開放條件與技術(shù)要求第12部分:傘翼滑翔場(chǎng)所
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論