學(xué)習(xí)新天地第二節(jié)

享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新天地第二節(jié)情境表現(xiàn)滿懷激情？繼續(xù)奮斗？堅(jiān)持自己？收獲喜悅？無精打采？怠慢不前？直接放棄？收獲喜悅？做自己喜歡的事做自己不喜歡的事開始時(shí)遇到困難時(shí)有人反對(duì)時(shí)事情做完后情滿懷激情？繼續(xù)奮斗？堅(jiān)持自己？收獲喜悅？無精打采？怠慢不學(xué)習(xí)是你想做的事嗎？如果不是，怎么樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事？

生活讓人快樂，學(xué)習(xí)讓人更快樂。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂，如果你覺得不是，那就是你平時(shí)一定沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無窮的快樂。愛讀書是一種十全十美的享受；別的享受都有盡頭。而讀書給人的享受卻是長久的。

真正的快樂并非來自財(cái)富或榮譽(yù)，而是來自于做了一些值得做的事情。一筆一畫關(guān)乎成績，一字一句決定人生。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學(xué)習(xí)是你想做的事嗎？生活讓人快樂，學(xué)習(xí)讓人更快樂大轉(zhuǎn)盤：

你眼中的學(xué)習(xí)是什么顏色的？大轉(zhuǎn)盤：你眼中的學(xué)習(xí)是什么顏色的？各抒己見：學(xué)海無涯苦作舟學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎各抒己見：學(xué)海無涯苦作舟學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎學(xué)習(xí)是苦，還是樂呢？學(xué)習(xí)苦啊！2、學(xué)習(xí)壓力大、心情煩燥3、學(xué)習(xí)成績難提高，著急上火4、學(xué)習(xí)枯燥、上課坐如針氈6、考試考不好，家長老師不給好臉色1、作業(yè)多，玩的時(shí)間少5、學(xué)習(xí)的過程苦累交加……學(xué)習(xí)有樂！1、自己解答出一道難題2、考試得滿分得到夸獎(jiǎng)時(shí)5、享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)時(shí)6、了解世界奧妙，好奇心得到滿足3、發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和天賦

4、了解了很多自己不知道的東西

……學(xué)習(xí)是苦，還是樂呢？學(xué)習(xí)苦??！2、學(xué)習(xí)壓力大、心情煩燥

在學(xué)習(xí)過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，不斷超越自己，好奇心得到滿足。

學(xué)習(xí)是快樂的。

在對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志同道合的伙伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)......我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂在學(xué)習(xí)過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，不斷超越自己，好奇學(xué)習(xí)中也有辛苦盡管抱著興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)中需要集中注意力，消耗精神力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力。學(xué)習(xí)中也有辛苦盡管抱著興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的學(xué)習(xí)是苦樂交織的學(xué)習(xí)中有苦也有樂學(xué)習(xí)是苦樂交織的學(xué)習(xí)中有苦也有樂如何把學(xué)習(xí)中的苦變成樂呢？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)如何把學(xué)習(xí)中的苦變成樂呢？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?！爸?，不如好之者；好之者，不如樂之者”。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻快樂的探索之旅。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

達(dá)爾文小的時(shí)候,一次跟媽媽到花園里為小樹培土．媽媽說:“泥土是個(gè)寶,小樹有了泥土才能生長．別小看這泥土,是它長出了青草,喂肥了牛羊,我們才有奶喝,才有肉吃;是它長出了小麥和棉花,我們才有飯吃,才有衣穿．泥土太寶貴了．”達(dá)爾文問:“媽媽,那泥土能不能長出小狗來？”

“不能呀!”媽媽笑著說,“小狗是狗媽媽生的,不是泥土里長出來的．”達(dá)爾文又問:“我是媽媽生的,媽媽是姥姥生的,對(duì)嗎？”

“對(duì)呀!所有的人都是他媽媽生的．”

“那最早的媽媽又是誰生的？”

“是上帝!”

“那上帝是誰生的呢？”媽媽答不上來了．她對(duì)達(dá)爾文說:“孩子,世界上有好多事情對(duì)我們來說都是個(gè)謎,你像小樹一樣快快長大吧,這些謎等待你們?nèi)ソ忾_呢!”

達(dá)爾文小的時(shí)候,一次跟媽媽到花園里為小樹培土

上學(xué)以后,他仍然保持著對(duì)大自然的濃厚興趣．他騎馬、打獵、釣魚、采集礦石、捕捉昆蟲、鉆進(jìn)樹林觀察鳥類的習(xí)性．對(duì)達(dá)爾文來說,整個(gè)世界就是一個(gè)大問號(hào),要探索、思考的事情實(shí)在太多了長大后乘坐貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論。除了生物學(xué)外，他的理論對(duì)人類學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。恩格斯將“進(jìn)化論”列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一（其他兩個(gè)是細(xì)胞學(xué)說、能量守恒轉(zhuǎn)化定律），對(duì)人類有杰出的貢獻(xiàn)。上學(xué)以后,他仍然保持著對(duì)大自然的濃厚興趣．他騎馬學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

課堂筆記策略1、課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備好適合學(xué)科學(xué)習(xí)的筆記本，課前先復(fù)習(xí)前面的筆記。2、課中記錄筆記要反應(yīng)一堂課講述的重難點(diǎn)和書上沒有的知識(shí)。當(dāng)記筆記和聽課發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)當(dāng)以聽課為主。3、課后補(bǔ)充通讀筆記，補(bǔ)充完善。結(jié)合筆記，定期復(fù)習(xí)。課堂筆記策略合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間策略第一個(gè)學(xué)習(xí)高效期：清晨起床后，大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經(jīng)處于活動(dòng)狀態(tài)，沒有新的記憶干擾。此刻無論認(rèn)還是記印象都會(huì)很清晰，學(xué)習(xí)一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語、定律、歷史事件等。有時(shí)即使強(qiáng)記不住，大聲念上幾遍，也會(huì)有利于記憶。所以清晨是一個(gè)學(xué)習(xí)記憶高效期。第二個(gè)學(xué)習(xí)高效期：上午八點(diǎn)至十點(diǎn)是第二個(gè)學(xué)習(xí)高效期，體內(nèi)腎上腺等激素分泌旺盛，精力充沛，大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考能力、認(rèn)知能力和處理能力，此刻是攻克難題的大好時(shí)機(jī)，應(yīng)當(dāng)把握戰(zhàn)機(jī)，充分利用大腦興奮來攻關(guān)。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間策略第一個(gè)學(xué)習(xí)高效期：清晨起床后，大腦經(jīng)過一第三個(gè)學(xué)習(xí)高效期：第三個(gè)學(xué)習(xí)高效期是下午六點(diǎn)至八點(diǎn)，這是用腦的最佳時(shí)刻，不少人利用這段時(shí)間來回顧、復(fù)習(xí)全天學(xué)過的東西，加深印象，分門別類，歸納整理。也是整理筆記的黃金時(shí)機(jī)。第四個(gè)學(xué)習(xí)高效期：入睡前一小時(shí)是學(xué)習(xí)與記憶的第四個(gè)高潮期，利用這段時(shí)間來加深印象，特別對(duì)一些難以記憶的東西加以復(fù)習(xí)，則不易遺忘。除以上一般性的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)律外，對(duì)于不同的人來說，還有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)律和習(xí)慣。為提高學(xué)習(xí)效率，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用自己獨(dú)特的最佳時(shí)間段，同時(shí)，要養(yǎng)成在固定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第三個(gè)學(xué)習(xí)高效期：第三個(gè)學(xué)習(xí)高效期是下午六點(diǎn)至八點(diǎn)，這是用腦學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不同的方式各有特點(diǎn)，每種方式都有具體長處和短處，我們學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，也往往需要采取不同的學(xué)習(xí)方式。人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)：22-享受學(xué)習(xí)-課件(21張)享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中有苦也有樂，學(xué)習(xí)是苦樂交織的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法激發(fā)并保持學(xué)習(xí)興趣學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中有苦也有樂，學(xué)習(xí)是苦樂交織的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)掌握

對(duì)我們而言，學(xué)習(xí)到底有什么重要的意義呢？1、有許多未知的領(lǐng)域等著我們?nèi)ヌ剿鳌?、國際間的競爭，防止落后和挨打。3、社會(huì)上的人才競爭，個(gè)人要生存、為社會(huì)做貢獻(xiàn)、未來生活得更好。4、探索的過程中有收獲的快樂體驗(yàn)。探索世界的奧妙學(xué)習(xí)的意義：對(duì)我們而言，學(xué)習(xí)到底有什么重要的意義呢？1、有許多未知的讓我們一起把學(xué)習(xí)中的變?yōu)榘?！我們正享受著學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，我們是快樂的；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中了解世界的奧妙，好奇心得到了滿足，我們是快樂的；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中從無知走向有知，不斷提升自我的精神境界，我們是快樂的；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地攀上知識(shí)的高峰，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望，那是人生最大的快樂。結(jié)語讓我們一起把學(xué)習(xí)中的變?yōu)榘?！我們正享受著學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，我1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！獝鄣仙?、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?/p>

3、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔?/p>

4、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。——白哲特

5、流水在碰到底處時(shí)才會(huì)釋放活力?！璧?、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來的?！勘葋?、多數(shù)人都擁有自己