學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)的陳述三維知識與能力過程與市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)的陳述三維知識與能力過程與市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第2頁
學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)的陳述三維知識與能力過程與市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第3頁
學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)的陳述三維知識與能力過程與市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第4頁
學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)的陳述三維知識與能力過程與市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)習(xí)（教學(xué)）目的陳說：（1）三維：知識與能力；過程與辦法；情感態(tài)度與價值觀（2）布盧姆教育目的分類關(guān)鍵思想教學(xué)目的=知識+認(rèn)知過程教材中知識學(xué)生頭腦中認(rèn)知過程第1頁第1頁布盧姆兩維教學(xué)目的分類（修訂）知識維度認(rèn)知過程維度1記憶2理解3利用4分析5評價6創(chuàng)造A事實(shí)性知識B概念性知識C程序性知識D反省認(rèn)知知識第2頁第2頁知識維度：

A事實(shí)性知識：1.術(shù)語知識2.詳細(xì)細(xì)節(jié)和要素知識

B概念性知識：1.類別與分類知識

2.原理與概括知識

3.理論，模式與結(jié)構(gòu)知識C程序性知識：程序性知識是“如何做事知識”?！白鍪隆蹦軌蚴切纬梢粋€簡樸易行常規(guī)聯(lián)系，也能夠是解答一個新奇別致問題。D反省認(rèn)知知識：普通認(rèn)知知識和相關(guān)自己認(rèn)知意識知識，其中又分策略性知識、關(guān)于任務(wù)知識、自我知識。第3頁第3頁布盧姆認(rèn)知目的過程維度分類(一)記

憶：1.辨認(rèn)2.回想

(二)理

解：1.解釋2.舉例3.分類

4.總結(jié)5.推斷6.比較

7.闡明(三)應(yīng)

用：1.執(zhí)行2.實(shí)行

(四)分

析：1.區(qū)別2.組織3.歸屬(五)評

價：1.核查2.評判

(六)創(chuàng)

造：1.生成2.計(jì)劃3.落實(shí)第4頁第4頁完整教學(xué)設(shè)計(jì)格式：

教學(xué)設(shè)計(jì)體例要求（示例）《小圣施威降大圣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版七上第六單元第26課教學(xué)設(shè)想：（基于課文分析與學(xué)情分析提出教學(xué)基本思緒。）學(xué)習(xí)目的：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：課前預(yù)習(xí)：課堂學(xué)習(xí)：課后作業(yè)：闡明：1.學(xué)習(xí)目的要明確而詳細(xì)，從學(xué)生角度來表述。

2.課堂學(xué)習(xí)幾種環(huán)節(jié)之間應(yīng)有一定邏輯關(guān)系。3.課堂上安排學(xué)習(xí)任務(wù)、使用學(xué)習(xí)材料要詳細(xì)、可操作，問題與練習(xí)要有預(yù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論