說(shuō)明文閱讀之說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)斌英中學(xué)周艷華說(shuō)明文閱讀之說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)斌英中學(xué)周艷華11、了解說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。2、通過(guò)了解說(shuō)明文語(yǔ)言的考題解題思路學(xué)會(huì)答題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡(jiǎn)明、淺顯、易懂，其中準(zhǔn)確嚴(yán)密是最基本特征和要求。在這個(gè)前提下，語(yǔ)言風(fēng)格可以是平實(shí)的，也可以是生動(dòng)的。

平時(shí)說(shuō)明

準(zhǔn)確性

生動(dòng)說(shuō)明口訣：說(shuō)明語(yǔ)言要注意，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明和周密。

語(yǔ)言準(zhǔn)確前提下，平實(shí)生動(dòng)皆可以。

說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡(jiǎn)明、淺顯、易懂，其中準(zhǔn)確嚴(yán)密是最基本特征和要求3說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性是本質(zhì)的要求，語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性往往體現(xiàn)在文中一些表時(shí)間、表數(shù)量、表程度、表范圍等一類的詞語(yǔ)上，因此研究體會(huì)這些詞如何準(zhǔn)確嚴(yán)密地說(shuō)明事物的形態(tài)、性質(zhì)、成因、功能，將有助于我們對(duì)被說(shuō)明對(duì)象的感知和理解。這也是中考說(shuō)明文語(yǔ)言內(nèi)容考察的重點(diǎn)?？疾橹攸c(diǎn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性是本質(zhì)的要求，語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性4說(shuō)明文經(jīng)?？疾斓脑~語(yǔ)：表示時(shí)間、數(shù)量、程度、估計(jì)、范圍和頻率等限制的詞。（1）表限制時(shí)間：已經(jīng)、一直、早已、一向、目前等。（2）表限定數(shù)量：多、有余、很少等。（3）表限定程度：最、比較、非常、相當(dāng)、很、尤其、稍微、更加、幾乎等。（4）表估計(jì)或推測(cè)：大約、可能、左右等。（5）表限定范圍：全、都、大部分、總共、少數(shù)等。（6）表頻率的詞語(yǔ)：屢次、往往、常常、經(jīng)常、通常、總是、有時(shí)等。說(shuō)明文經(jīng)?？疾斓脑~語(yǔ)：表示時(shí)間、數(shù)量、程度、估計(jì)、范圍和頻率5教材鏈接我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（限定范圍，準(zhǔn)確性）（表示估計(jì)，準(zhǔn)確性）教材鏈接我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是6賞析說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)性：1.修辭：運(yùn)用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法，使說(shuō)明語(yǔ)言形象生動(dòng)，有氣勢(shì)，富有感染力。2.表達(dá)方式：記敘、描寫（準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的動(dòng)詞、形容詞）使說(shuō)明更具體、更形象、更生動(dòng)。3.表現(xiàn)手法：襯托法、多覺(jué)感受法（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)）、動(dòng)靜結(jié)合法等，既使說(shuō)明語(yǔ)言形象生動(dòng)，又可引發(fā)讀者的豐富聯(lián)想，充滿了情趣和詩(shī)情畫意。4.引用：該句（段）中引用詩(shī)文名句（謎語(yǔ)、俗語(yǔ)等），生動(dòng)形象地說(shuō)明了說(shuō)明對(duì)象的特征；增強(qiáng)了文章的文學(xué)性、趣味性，吸引讀者閱讀興趣。賞析說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)性：1.修辭：運(yùn)用比喻、擬人、排比、引用等7教材鏈接

示例1：每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖?！吨袊?guó)石拱橋》

分析：這些句子用詞生動(dòng)，如“母子相抱”、“交頭接耳”、“傾聽(tīng)水聲”、“注視行人”等，把盧溝橋上的石刻獅子描寫得形象逼真，給讀者留下深刻的印象。教材鏈接示例1：每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。8考試題型1.分析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。2.分析說(shuō)明本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。3.加點(diǎn)詞語(yǔ)可否刪除（能否換為另一個(gè)詞語(yǔ)）？為什么？4.加點(diǎn)詞在文中指什么內(nèi)容或分析理解詞句含義?？荚囶}型9示例：蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處，其他地方的園林我也到過(guò)一些。分析：①“據(jù)說(shuō)”一般指沒(méi)有具體考證過(guò)，表猜測(cè)。②用在句中表示聽(tīng)別人說(shuō)的，不一定對(duì)，用在這兒比較準(zhǔn)確。③這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。例題解析11.體會(huì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。解題思路（1）解釋詞義，表……（數(shù)量、范圍、程度、估計(jì)、猜測(cè)等），起限制作用。（2）將詞語(yǔ)放在句中分析說(shuō)明……內(nèi)容，或說(shuō)明事物……特點(diǎn)。（3）“xx”（加點(diǎn)詞）體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。示例：蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處，其他地方的10例題解析2示例：2.本文有不少記敘、描寫，議論與抒情結(jié)合的語(yǔ)句，如何具體理解？（統(tǒng)編教材八下第7課《大雁歸來(lái)》）分析：文中有不少這樣的句子，如“一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了”①

這句話運(yùn)用議論的表達(dá)方式，②既表達(dá)了對(duì)大雁的熱愛(ài)，又引起下文③這體現(xiàn)了文章知識(shí)性、科學(xué)性與抒情性的完美結(jié)合。答題模式：①指出運(yùn)用的表達(dá)方式：記敘、描寫或其他；②結(jié)合具體句子，逐一分析運(yùn)用何種表達(dá)方式，寫出了什么內(nèi)容；③好處：體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性與抒情性的結(jié)合。例題解析2示例：2.本文有不少記敘、描寫，議論與抒情結(jié)合的語(yǔ)11感知題型3示例：我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有?！敝小皫缀酢笔欠衲軌騽h去，為什么？分析：①不能。②“幾乎”表程度，是“非常接近”的意思。③說(shuō)明石拱橋非常接近到處都有，但不是到處都有。④去掉后，就變成到處都有了。意思就太絕對(duì)了，不夠準(zhǔn)確。⑤這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。解題思路（1）表態(tài)：不能刪。（2）解詞（是……的意思）或定性（在……起限制）（3）說(shuō)明這個(gè)詞語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中的意義和具體作用（4）若刪去，就變成……的意思，與原文客觀事實(shí)不符（語(yǔ)言過(guò)于絕對(duì)）（5）“xx”（加點(diǎn)詞）體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。感知題型3示例：我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有?！敝小皫缀酢笔欠衲?2例題解析4示例（2019年棗莊《耐寒植物如何過(guò)冬》第15題）

⑥另外，植物還常常會(huì)通過(guò)細(xì)胞膜脫水或合成液態(tài)抗凍有機(jī)物來(lái)增強(qiáng)細(xì)胞的抗凍性。有的植物會(huì)通過(guò)降低自身含水量以適應(yīng)低溫環(huán)境，安全過(guò)冬。具體來(lái)說(shuō)，就是將水從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外，防止細(xì)胞內(nèi)的水結(jié)冰。⑦植物之所以能夠這樣做，是因?yàn)槠潴w內(nèi)既有自由水，也有結(jié)合水，二者的“脾氣”大相徑庭:自由水在100℃沸騰，0℃時(shí)結(jié)冰；結(jié)合水要高于100℃才沸騰，在比0℃低得多的溫度下才會(huì)結(jié)冰。冬天，植物體內(nèi)的自由水減少后結(jié)合水所占比例則相對(duì)增加，使細(xì)胞液濃度增高，不易結(jié)冰，植物因此可以忍受更低的溫度。

15.第7段加點(diǎn)的“這樣”在文中具體指代什么？分析：將水從細(xì)胞內(nèi)排到外，防止細(xì)胞內(nèi)的水結(jié)冰。解題思路：①?gòu)纳舷挛闹姓以?，或根?jù)上下文內(nèi)容自己概括；②將找到的原句或概括的內(nèi)容，放進(jìn)原文中看內(nèi)容是否恰當(dāng)，可以以此驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。（注意：不要分析詞句的表層含義和深層含義，只是分析詞句說(shuō)明什么內(nèi)容。）例題解析4分析：將水從細(xì)胞內(nèi)排到外，防止細(xì)胞內(nèi)的水結(jié)冰。解13實(shí)戰(zhàn)演練1（2019海南《坡鹿－瓊島精靈》第19題）

19.品讀下面兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果，(4分)⑴所有鹿便火速撒開(kāi)四蹄，像出弦的箭一般，朝著預(yù)定的方向疾奔而去。⑵歷史上，除了海南島中部山地外，海南坡鹿在海南島內(nèi)幾乎都有分布。

分析：

(1)“箭一般”形容速度非?？?。形象生動(dòng)地寫出了坡鹿的機(jī)警和敏捷，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)吉的生動(dòng)性。(2)“幾乎”表示十分接近。是差不多的意思，說(shuō)明歷史上海南坡鹿的分布之廣，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。實(shí)戰(zhàn)演練1（2019海南《坡鹿－瓊島精靈》第19題）分析：14實(shí)戰(zhàn)演練2（2019連云港《昆蟲記》第14題）

我通常都看見(jiàn)它們?cè)谖嗤?shù)的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹(shù)皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲，夕陽(yáng)西下，它們就沿著樹(shù)枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。14.第③段畫線句子語(yǔ)言有什么特色，請(qǐng)略作分析。(2分)

分析：行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧。用人格化的手法(擬人的修辭手法)，通過(guò)比肩而坐、狂飲樹(shù)汁、慢步行走等動(dòng)作(細(xì)節(jié))，生動(dòng)地描寫了蟬的生活習(xí)性。實(shí)戰(zhàn)演練2（2019連云港《昆蟲記》第14題）

分析：行文生15實(shí)戰(zhàn)演練3（2019綏化《驗(yàn)證碼到底有什么用》第21題）④圖形驗(yàn)證碼：又叫主流驗(yàn)證碼，開(kāi)始只提供靜態(tài)的圖片，比較容易被某些軟件識(shí)別；后來(lái)變成動(dòng)態(tài)的驗(yàn)證碼圖片，使得識(shí)別器不容易講識(shí)哪一個(gè)圖層才是真正的驗(yàn)證碼圖片。這種驗(yàn)證碼的防垃圾注入幾乎可以達(dá)到100%，是一個(gè)非常有效的驗(yàn)證碼創(chuàng)新模式；同時(shí)它的動(dòng)畫效果可以多達(dá)百種，所以還可以增強(qiáng)網(wǎng)站頁(yè)面的美觀效果。而中國(guó)鐵路客戶服務(wù)中心的驗(yàn)證碼就屬于這種類型。21.第④段中加點(diǎn)的“幾乎”一詞能否刪去，為什么?（2分）分析：不能刪去。“幾乎”起限制作用，是“接近于”的意思，說(shuō)明了驗(yàn)證碼防垃圾注入的程度接近于完美，去掉后與事實(shí)不符，過(guò)于絕對(duì)?！皫缀酢斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。實(shí)戰(zhàn)演練3（2019綏化《驗(yàn)證碼到底有什么用》第21題）分析16實(shí)戰(zhàn)演練4（2019河北《何尊》第12題）④考古學(xué)家在一百二十二字銘文里發(fā)現(xiàn)“宅茲中國(guó)”四個(gè)字的時(shí)候，無(wú)異于在方寸之間看到了埋藏了千年的謎底。這是關(guān)于中國(guó)一詞最早的文字記載。“宅茲”是居住在這里的意思。在城邦的中心會(huì)樹(shù)立旌旗，金文的“中”字由此而來(lái)；家園需要有護(hù)城河阻擋外來(lái)入侵，并在軍隊(duì)的護(hù)衛(wèi)下才能得以安寧，因此金文的“國(guó)”字有兵戈守護(hù)。尊里的中國(guó)所指的是當(dāng)時(shí)天下的中心，王朝的中央，新建的都城成周，是現(xiàn)在的洛陽(yáng)一帶。12.何尊銘文中的