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在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為學校作文、中學作文、高校作文（論文）。信任寫作文是一個讓很多人都頭痛的問題，以下是我細心的藝術的作文7篇，歡迎閱讀與保藏。

藝術的作文篇1

最近讀了《老師行為的50個細節(jié)》，通過讀書讓我覺得，讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。讀這些教育專著時，我邊看邊與自己平常的教育實際相比較，不禁有了感受，有了共鳴。這些書在教我將來如何成為一個好老師的同時，也教會了我們?nèi)绾巫鋈恕Ｒ韵率俏业囊恍w會：

一、老師教育行為細節(jié)。育人是老師工作的重要內(nèi)容。老師的教育行為要發(fā)揮抱負的效果，必需擺脫枯燥與乏味的單一說教，關注自身行為的細節(jié)，從細小之處來影響同學。給同學留下深刻印象的教育片段，經(jīng)常源自與不經(jīng)意間的一個細節(jié)。一句平常不過的話，一個細小不過的動作，都有可能給同學的心靈烙下痕跡。一次無意的非言語行為失誤，一句脫口而出的傷人之語，則有可能疏遠師生之間的關系，使教育產(chǎn)生的真實影響與預期的目標背道而馳。

二、老師教學行為細節(jié)。課堂是老師開展教學活動的主陣地，課堂教學是老師的基本教學工作。老師在課堂中的教學行為，能夠對同學產(chǎn)生教育影響，這些行為也體現(xiàn)了老師個人的基本素養(yǎng)。在課堂教學中，老師表現(xiàn)出來的行為細節(jié)，不管是言語行為，還是非言語行為，不管是有意表現(xiàn)出來的行為，還是無意流露出來的行為，都可能對同學的課堂學習，乃至日常生活產(chǎn)生直接或間接的影響。以老師在課堂上的言語行為為例，假如老師表現(xiàn)出得當?shù)难哉Z行為，那么就能夠感染同學，引導同學的心情變化，激發(fā)同學學習學問的愛好和熱忱;假如老師表現(xiàn)出失當?shù)难哉Z行為，那么就有可能打擊同學的學習愛好和熱忱，疏遠師生之間的情感，影響課堂教學的質量。

三、老師管理行為細節(jié)。在學校教育世界里，老師常常擔當著管理者的角色。在課堂教學中，要進行課堂管理或者教學管理;在課余與同學的互動中，要進行同學管理。老師在管理課堂、管理同學的過程中，也要留意自己的行為細節(jié)，努力從細節(jié)之處做好管理工作。老師與同學打交道比較多，尤其要留意管理自己的`管理行為細節(jié)。

四、老師學習行為細節(jié)。古人云，“活到老，學到老”。在社會生活節(jié)奏加快，學問激增的當代，作為以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任的老師，需要抓住各種學習的機會，不斷充實自己的學問，提高自己的素養(yǎng)，促進自己的專業(yè)進展。因而，不管參與有組織的學習活動還是自我學習，老師都要管理好自己的行為細節(jié)，提高學習的針對性和實效性。

五、老師日常行為細節(jié)。在教育教學過程中，老師要做到為人師表，在校內(nèi)之中的日常行為，也要時時留意細節(jié)，以免給同學傳遞不良信息。在許多時候，老師日常的行為細節(jié)，就是對同學的一次次“身教”，而且這種教育比“”言教更具影響力。

老師的行為往往會對同學有特別深遠的影響，所以作為一名優(yōu)秀的人民老師，要規(guī)范自己的行為，時刻對自己進行檢討。做受同學愛戴，讓家長信任的好老師。

藝術的作文篇2

掌聲久久沒有停息，好像陣陣海浪翻涌，又如雷聲震耳不絕，叫好的聲音不斷傳來，臺下的老師同學紛紛豎起了大拇指，我不由得感慨這樣的成果是靠多少辛勤的汗水換來的？

本周二至周五是我們城關一中一年一度的體育文化藝術節(jié)，此活動是為了提高同學的.運動技術水平及藝術品嘗、鑒賞力量而開展的。

其中最讓人感動的就是五星級同學的頒獎儀式了，傾聽五星級同學的頒獎詞更是讓我們?yōu)橹d奮。記得其中一句最讓我印象深刻：再大的風浪轉變不了她永求上進的心態(tài)，再高的山峰也阻擋不了她勤奮踏實的步伐。這句話點明白星級同學的幾個共同特點：樂觀上進、勤奮踏實、持之以恒。我們學校評比五星級同學的標準就是：文明進步、體育衰弱、藝術制造、勤奮好學、才智管理，只有做到這五點，五星級同學的綬帶才會掛在你的身上。漂亮的石楠在陽光下綻放著火紅的新芽，艷麗的綬帶在五星級同學的肩上顯得更加光榮奪目，我暗暗在心中立下目標，將來我也要成為其中之一。

在眾多節(jié)目中最值得一提的就是我們班肖雅嚴厲李鑫萍共同演出的二胡伴奏《敖包相見》。二胡是本次我們藝術節(jié)中唯一一樣中國傳統(tǒng)樂器，兩位同學富有蒙古族特色的服裝，讓整個節(jié)目看起來更加和諧，更能彰顯中華民族的傳統(tǒng)文化。她們的精彩表演與她們平常的刻苦努力是分不開的。聽李鑫萍說她和肖雅柔從小就是好朋友，她們一起學習，一起玩耍，一起學習樂器，一起考級，她們常常抽出課余時間來練習，也正是由于如此，她們之間才能協(xié)作得這么默契。說到這兒，我有些慚愧，其實從小我也學過不少才藝，像拉丁舞、民族舞、唱歌等，我都報過班，可為什么現(xiàn)在一樣都拿不出手呢？緣由是我從來沒有堅持，總是半途而廢，要么怕苦，要么怕累，要想學好就應當做好一切吃苦的預備。由此我想到了西班牙“萊昂諾爾”公主的一句話：欲戴王冠，必承其重。這也是她在為將來成為西班牙女皇做著預備，近日剛過完14歲生日的她，首次用泰羅尼亞語作了官方演講，這讓人不得不為之鄙視。

明日藝術節(jié)還會連續(xù)，讓我們期盼更多的精彩瞬間。

藝術的作文篇3

每件藝術品都有著它獨特的魅力！

我家有很多藝術品，其中我最喜愛的便是在客廳擺放著的那件唐三彩馬！那是7歲時一位阿姨送給媽媽的陶瓷藝術品，以前我很早就聽說過唐三彩，但從來沒有深化的了解過，今日正好借著這個機會，我來當一次大家的解說員吧！

唐三彩馬的造型分為五種，一是奔馬俑，二是提腿馬俑，三是立刻人俑，四是馬拉車俑，五是立馬俑，我家的就是最常見的立馬俑。

這件唐三彩高馬32厘米，長15厘米，四條腿立于長方形底板之上。大致的顏色是棕黃色的，用綠色、黑色、白色做點綴，顏色艷麗，任何一部分做的都一絲不茍。

馬頭微微向左傾斜，雙耳直立，眼睛圓睜，像是在盯著誰。它張著嘴巴，嘴巴下面有一小撮兒黑色的胡，馬的鬃毛是白色的，梳理得很整齊，脖子上掛著五個綠色的小鈴鐺。

它的背上掛著一個馬鞍，馬鞍前面高后面低，是翠綠色與棕黃色交接的，馬鞍后面還裝飾著六塊玉，左右面分別有三塊，看起來讓人覺得這是一匹特別珍貴的好馬！

馬身體下面肯定少不了支撐它日行千里的馬腿。它前面那兩條腿直直的'，后面的兩條腿略微彎曲，馬的尾巴是白色的，修剪得特別整齊，馬蹄是白色的。它全身都是陶制的，裝飾品特別豐富！這匹馬頭小頸長，膘肥體壯，腿部強勁有力，到處都透著人一股內(nèi)在的美，真實的美。

這匹馬在我家的客廳構造了一道亮麗的風景線，讓人忍不住對它多觀賞一番！

它雖然只是一件藝術品，卻到處散發(fā)著獨特的魅力！

藝術的作文篇4

星期三下午，我們?nèi)Ｍ瑢W要去大操場看精彩的藝術節(jié)表演。到老師的帶領下我們到了操場，我看到同學和老師們都已經(jīng)坐好了，

有些小演員已經(jīng)預備上臺了，我們抓緊坐下等待表演的開頭，大家的都很快樂。

第一個節(jié)目是器樂合奏，有二胡／木魚、笛子等，小演員們每個都很仔細的表演，樂曲也很歡快，我聽得很入了神。后面還有我表姐她們的表演。

她們是大合唱。不過也很好聽，我覺得也很好的'，每一個節(jié)目都很棒！后來遇到了哆哆，很快樂。

藝術的作文篇5

語言是一門藝術，它既可以幫忙我們擺脫逆境，同時也能使人身心放松，豁然開朗。勸告別人，是生活中常常遇到的事，而學會勸告的藝術，就需要我們到處多留意學習。

No.1:勸告大聲喧嘩的人

在公共場所，任憑大聲喧嘩的人并不少見。

一次，我像平常一樣步入書店的大門，順手拿起一本我最寵愛的故事書，津津有味地看起來?？烧滴业男碾S故事情節(jié)波蕩起伏之時，一個小弟弟突然飛也似的竄到這邊，又飛也似的跑向那里，邊玩還邊大聲歡樂著。我的思緒立即被打亂了，再看書店里的其他人，也都不滿足地斜眼瞟著他。

說實在的，我當時真想過去大聲斥責他，但我突然記起老師給我們講過，勸告別人也要講究語言藝術，于是，我靜心合上書，輕輕走到小弟弟的面前，和顏悅色地說道：“小弟弟，你也是來看書的吧？”“嗯?！彼c點頭?！澳憧矗@里是公共場所，大家都在聚精會神地看書呢，你這樣大喊大叫，可是會影響別人的哦。另外，姐姐告知你，大聲喧嘩，還簡單造成飛沫傳播，簡單傳染疾病，也是對他人的不敬重。小弟弟，你知道了嗎？”說完，我沖他笑了笑。

沒想到，他懂事地小聲說道：“我知道了，姐姐，感謝你！”說完，拿了一本童話書，坐在旁邊的椅子上，認仔細真地看了起來。

書店最終又恢復了往日的和諧。

No.2:勸告隨地吐痰的人

某些不講文明的人，總喜愛隨地吐痰，這不但不衛(wèi)生，也致使我們的家園——地球村染上各種疾病。

一個周末，我和鄰居的一個小伙伴，正走在風景如畫的公園里，聊著各種好玩的話題。突然，她的喉嚨一陣哽咽，我本想前面就是垃圾箱了，她肯定會把嘴里的東西吐進去吧。誰知，她竟一下子把一口痰吐在了路旁。恰巧這時，一個老奶奶從這里經(jīng)過，一腳就踩在了上面，使道路上留下了一串“唾沫腳印”。

看到這里，我拍拍她的肩膀，指著前面的標示牌，說道：“朋友，你看，這里寫著“不要隨地吐痰，做一個文明的人”，你知道嗎？吐痰雖然一時讓自己的口中得到舒服，卻極易傳播疾病呢。而且這種行為，不僅對別人有害，對自身也會造成不行避開的危害。朋友，讓我們從我做起，從小事做起，共同愛護環(huán)境，愛惜我們的家園，爭做一個“文明小衛(wèi)士”吧！

我看著她，她也看著我真誠的眼睛，說道：“感謝你，我的好朋友，讓我們一起努力！”我們都笑了，那笑，真甜！

那天，我們在一起玩得可真快樂！

No.3:勸告學習不仔細的.人

上課不留意聽講，家庭作業(yè)不仔細完成，這樣的同學可是大有人在。

比如我班的一位同學，上課不是擺布文具，就是搖頭晃腦地跟同學說話，不管老師怎樣囑咐，卻就是“死不悔改”；回到家里，書包一拋，一下子就跑得不見蹤影，根本不管作業(yè)有沒有完成。

而其次天交作業(yè)，他不是說沒記住，就是說遺忘帶了，老師讓他晚上回家補作業(yè)，他早已拋之腦后，連續(xù)和院里的小伙伴打打鬧鬧，直到夜幕降落，才戀戀不舍地回了家?？芍^是對玩“癡迷”到肯定程度??！當然，考試時也是一塌糊涂。

一日，我遇見了“晚歸”的他，見他又玩得滿身是土，便急躁地勸他道：“你看，“一寸光陰一寸金”，珍惜珍貴的學習時間吧，時間鋪張掉了，可就再也找不回來了。上課好好聽講，作業(yè)仔細完成，只要你養(yǎng)成良好的學習習慣，就肯定會取得好成果的，我信任你！”

果真，在我暖和話語的鼓舞下，他漸漸改掉了壞習慣，成果也提高了很多。

勸告別人，其實也在警示著自己。學會勸告的語言藝術，讓對方心服口服，信任你也肯定可以。

藝術的作文篇6

藝術布滿著美，藝術布滿著汗水。而我們的生活中，不行缺少的便是藝術的存在。

在學習藝術之路上，我們可以體會到辛酸時的放棄，也有勝利時的喜悅，而我最喜愛的一門藝術，就是十字繡了。

去年秋天，我和媽媽細心選擇了一個小一些的刺繡，預備讓我試一試。其次天，我將需要的物品全部預備好，從容不迫地拿起布，開頭了“穿針引線”。我原本以為這項工作很簡潔，沒想到卻讓我吃盡了苦頭。穿針的時候，不是錯開了，就是剛穿上又掉了下來，這讓我花費了好長時間才弄好的，這時，我早已經(jīng)筋疲力盡了，沒想到，媽媽卻觀察了我的狼狽樣，忍不住笑出了聲。最終，功夫不負有心人，在我連聲請求下，媽媽最終答應了幫我一把。接著，媽媽教我該怎樣繡，怎樣在十字繡上繡出彎度。看著媽媽一遍又一遍的演示，我卻只有看著的份。于是，我在旁邊蠢蠢欲動，等待時機，最終，我看媽媽去喝水了，便迫不及待的拿到手中，開頭獨自“工作”，一針一針的繡起來。

當然，十字繡的過程中被扎到手也是難免的。一次，我正聚精會神的“工作”，那根不聽話的針扎到了我的食指，立刻，鮮紅的血液涌了出來，我趕忙擦了擦，腦海中閃過一絲放棄的念頭，但很快被我拒絕了，我要堅持下去。

功夫不負有心人，經(jīng)我七天的.努力，一個心形的十字繡就做好了，我看著它，心里無比喜悅，它比外面賣的還要美麗，由于它是我用汗與血的代價換來的。并且通過這次親身體驗，我體會到了那些靠十字繡為生的人的苦頭，嘗到辛酸的味道。對我來說它蘊含著非凡的意義。

時至今日，我依舊保留著那件十字繡，它蘊含著藝術的美，擁有非凡的意義，同時，也是我心中最寵愛的一門藝術。

藝術的作文篇7

“人可以被摧毀，但不能被戰(zhàn)勝。”海明威如是說；“生活如一支短笛，我?guī)е馍杰S谷，讓它身體里跳動的音調(diào)透徹諸尺?！碧└隊柸缡钦f；“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”，屈平如是說。這些哲人的生活藝術或如蛟龍擊海，雄奇剛毅，或如清泉潤石，細膩而淳樸，可謂大相徑庭。

他們皆閱歷很多，胸中自成丘壑，遂得出這些精辟的哲理。我輩當自輩不如。且所謂生活，業(yè)也已包羅萬象，竟又加以藝術，行文至此不免捉襟見肘。思忖度之，不得已只好再次求助于古人，以管中窺豹，略見一斑。

皇甫謐之《高士傳》曾記述一奇人，名曰韓康字伯休。他恥于世之污穢而游訪于名山。其間，常采藥易之于市，于其藥也，口不二價。