體積與容積北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊體積與容積北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊1烏鴉喝水烏鴉喝水2《體積與容積》PPT課件3教室里哪些物體比較大?哪些物體比較小?教室里哪些物體比較大?哪些物體比較小?4教室里哪些容器放東西多?哪些容器放東西少?教室里哪些容器放東西多?哪些容器放東西少?5土豆和紅薯哪一個大呢?土豆和紅薯哪一個大呢?6杯子里的水面為什么會上升？因為水的位置被土豆和紅薯占了,所以水面就會上升.因為水的空間被土豆和紅薯占了,所以水面就會上升.杯子里的水面為什么會上升？因為水的位置被土豆和紅薯占了,所以7下面的電視機、影碟機和手機，哪個所占的空間大？物體所占空間的大小叫做物體的體積。下面的電視機、影碟機和手機，哪個所占的空間大？物體所占空間的8兩個杯子哪一個裝水多大呢？兩個杯子哪一個裝水多大呢？9水杯集裝箱電冰箱水杯集裝箱電冰箱10能容納其它物體的物體，稱為容器。能容納其它物體的物體，稱為容器。11容器所能容納物體的體積，叫做容器的容積。容器所能容納物體的體積，叫做容器的容積。121.體積是指物體所占空間的大小。3.一種物體體積一定大于它的容積。2.容積是指容器所容納物體的多少。體積與容積的區(qū)別1.體積是指物體所占空間的大小。3.一種物體體積一定大于它的13努力吧！努力吧！14是不是所有的物體都有容積的呢？只有容器才能有容積，如果是實心的木塊，是不會有容積的。是不是所有的物體都有容積的呢？只有容器才能有容積，如果是實心15求做一個無蓋木箱用料的多少，是求木箱的（）。表面積體積容積表面積求做一個無蓋木箱用料的多少，是求木箱的（）。表面16求一個無蓋木箱占的空間有多大，是求木箱的（）。表面積體積容積體積求一個無蓋木箱占的空間有多大，是求木箱的（）。表17求一個無蓋木箱能容納多少東西，是求木箱的（）。表面積體積容積容積求一個無蓋木箱能容納多少東西，是求木箱的（）。表188分米5分米7分米有人說：“這個木箱的容積和它的體積一樣，也是280立方分米?！蹦阃鈫?？錯。一個物體的容積比它的體積小。8分米5分米7分米有人說：“這個木箱的容積和它的體積一樣，也19誰搭的長方體體積大？大誰搭的長方體體積大？大201.一團橡皮泥，小明第一次把它捏成長方體，第二次把它捏成球，捏成的兩個物體哪一個體積大？為什么？同樣大形狀改變，體積未變

練一練1.一團橡皮泥，小明第一次把它捏成長方體，第二次把它捏成球，21體積的大小與什么有關(guān)，與什么無關(guān)？體積大小只與它所占空間的大小有關(guān)，與它的形狀無關(guān)。體積的大小與什么有關(guān)，與什么無關(guān)？體積大小只與它所占空間的大222.哪一個體積大?為什么?同樣大2.哪一個體積大?為什么?同樣大23

3.小明和小紅各有一瓶同樣多的飲料，小明倒了3杯，而小紅倒了2杯，你認為有可能嗎？為什么？因為杯子的大小不定,有可能.3.小明和小紅各有一瓶同樣多的飲料，小明倒了3杯，而24用12個大小相同的小正方體，分別按下面的要求搭一搭。（1）搭出兩個物體，使它們的體積相同。（2）搭出的兩個物體，使其中一個物體的體積是另一個的2倍。用12個大小相同的小正方體，分別按下面的要求搭一25笑笑的數(shù)學(xué)日記星期天，我找來一些鐵絲，做了一個長方體的鐵絲籠子。用了多長的鐵絲，我得求求這個長方體的（）。籠子編好了，我在它的外面貼上彩紙，媽媽問我用了多少彩紙，我算了一下它的（）。真是一個漂亮的籠子！它有多大??？我得來算算它的（），可（）我不會算。沒關(guān)系，我自學(xué)一下書本上的內(nèi)容。這么漂亮的籠子，我用它來裝我的小飾物，能裝多少呢？我得算算它的（）。哇，一個小小的籠子竟能裝這么多東西，真不錯！棱長總和表面積體積體積容積笑笑的數(shù)學(xué)日記星期天，我找來一些鐵絲，做了一個26動動腦筋在很久以前，一個小鎮(zhèn)上有一家面條店，面條店的老板非常狡詐，對伙計也非?？量?。眼看又要到月底了，該給伙計們開工資了，老板心里非常不舒服，總想找點茬難為伙計們。一天早上，他把一碗面條盛得滿滿的，讓小伙計給客人端去，不允許小伙計灑一滴面條湯。如果溢出一滴湯，小伙計的這個月的工錢就一分不給。小伙計皺著眉頭想了一會兒，他胸有成竹地去端面條了，結(jié)果真的一滴也沒灑。同學(xué)們，你們知道小伙計是怎樣解決這個難題的嗎？動動腦筋在很久以前，一個小鎮(zhèn)上有一家面條