詩(shī)歌鑒賞總復(fù)習(xí)（九）鑒賞詩(shī)歌形象高考語(yǔ)文《考試說(shuō)明》對(duì)詩(shī)歌鑒賞的要求：①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。②評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度?？键c(diǎn)簡(jiǎn)說(shuō)什么是詩(shī)歌的形象？形象（意象）人（詩(shī)中塑造的人物形象或抒情主人公）物（詠物詩(shī)或雜詩(shī)中的物象）景（寫景詩(shī)或雜詩(shī)中的景象）把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意義。詩(shī)歌作品的形象指的是詩(shī)歌作品創(chuàng)造出來(lái)的生動(dòng)具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的藝術(shù)形象。一、鑒賞詩(shī)歌中的景物形象閱讀下面宋詞，然后回答問題減字木蘭花鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無(wú)。休辭醉倒，花不看開人易老。莫待春回，顛倒紅英間綠苔。1、詞中所寫的春天最美好的時(shí)節(jié)是什么時(shí)候？為什么結(jié)合詞中的描寫簡(jiǎn)要說(shuō)明早春（初春）。（1）早春黃鸝剛剛啼叫，毛毛細(xì)雨，小草剛發(fā)芽，草色似有似無(wú)的特點(diǎn)可以看出，描寫的是初春美好的景象變題：整首詞勾勒出了怎樣的圖景？勾勒了一幅早春圖。通過(guò)描寫剛剛懂得開口唱歌的黃鶯，下著如酥小雨的天空，剛剛冒出地面嫩嫩的草尖，勾勒出了一幅充滿生機(jī)的早春圖景。表達(dá)了對(duì)初春的喜愛之情，以及珍惜光陰，不要虛度人生，錯(cuò)過(guò)大好時(shí)光的感慨！二、、鑒賞詩(shī)歌中的人物形象南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。注釋：1、京口：今江蘇鎮(zhèn)江市，英雄用武和建功立業(yè)之地。2、兜鍪（móu）：指千軍萬(wàn)馬。兜鍪，頭盔，這里代指士兵。本詞塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？塑造了一個(gè)統(tǒng)帥千軍，雄踞東南，奮發(fā)圖強(qiáng)，戰(zhàn)斗不息的英雄孫權(quán)的形象。孫權(quán)在青年時(shí)代，已帶領(lǐng)了千軍萬(wàn)馬，他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。表達(dá)了作者自己的一腔愛國(guó)豪情，諷刺南宋統(tǒng)治者在兵的侵略面前不敢抵抗、無(wú)能。嚴(yán)鄭公宅同詠竹（杜甫）綠竹半含籜，新梢才出墻。色侵書帙晚，陰過(guò)酒樽涼。雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無(wú)剪伐，會(huì)見拂云長(zhǎng)。籜（tuò）：包有筍殼。籜：筍殼帙（zhì）：書套。帙：包書的布套。1、本詩(shī)前三聯(lián)描寫了竹子怎樣的形象？嫩竹新出，竹影陰涼，雨過(guò)竹凈，風(fēng)送竹香的形象。嫩綠的新竹有一半還包著筍殼，新長(zhǎng)出的竹梢才高出墻頭。當(dāng)竹影移過(guò)，酒也頓是變的清涼。雨后，竹子更加美好潔凈；微風(fēng)吹來(lái)，可以聞到淡淡的清香。表達(dá)出作者對(duì)竹的主人嚴(yán)武高潔情操的贊美之情?！靶蜗笠饩愁悺鳖}目答題步驟和答案構(gòu)成“形象類”審題步驟：（1）找到詩(shī)人描繪的形象的有關(guān)詩(shī)句，（2）分析形象的基本含義，（3）結(jié)合文章主旨分析詩(shī)人為什么要寫這一形象，（4）指出描繪形象的作用或效果?！靶蜗箢悺贝鸢赣扇糠謽?gòu)成：①什么形象；②分析形象的基本特征；③形象的意義（作者的情感、理想、追求、品性等）

2、請(qǐng)賞析“色侵書帙晚”一句。竹的影子投映在書上，使人感覺光線暗了下來(lái)，侵”字以動(dòng)寫靜，把竹影的漸漸擴(kuò)大之勢(shì)寫得鮮活可人，富有動(dòng)感。3、請(qǐng)談?wù)剬?duì)最后一聯(lián)寓意的理解①