2023年溫暖小學(xué)作文暖和小學(xué)作文1

姐姐的背雖單薄，但卻充溢了暖和和愛。

那是一個(gè)飄著雪花的夜晚，我走出書店，看到鵝毛大雪正漫天飛揚(yáng)時(shí)，我焦急地叫了起來：“姐，下雪啦！”“什么，下雪了！”姐姐看了看天空，心里擔(dān)憂起來?！霸趺崔k，我只有一個(gè)雨披。算了，我給你穿吧?！庇谑牵龍?jiān)決果斷地將雨披套在了我身上。她趕下自行車，載著我向家里騎去。她沒有雨披，大雪已染白了她的黑發(fā)，臉也凍得通紅通紅的。

由于是雪天，道路相當(dāng)濕滑?！鞍パ剑　苯憬阍诠諒潟r(shí)，不當(dāng)心滑了一跤，而我也跌到了地上。姐姐二話沒說，連忙把我拉起來。“你還好吧?有沒有事?。俊苯憬阌H切的話語好像讓我遺忘了難受。她幫我拍了拍衣服，然后扶起自行車接著前進(jìn)。我細(xì)致看到，姐姐的額頭上還殘留著幾顆雪粒。

“冷么？假如冷的話就靠在我背上吧。”夜晚中傳來姐姐好聽的話語。我輕輕將頭靠在她的背上。哇，多么暖和的背?。〗憬阌蒙眢w攔住了寒冷，給我送來了暖和。這種暖和是來自姐姐內(nèi)心的愛?；蛟S老天是被姐姐所感染了，雪慢慢停了。

她將我送到家后，騎著自行車只身回去了。夜晚，姐姐高燒不退，直到3天后才復(fù)原健康。看到生病的姐姐還掛著天使般的微笑，我真是深深愧疚。

父母對(duì)你的愛如山一般深厚，摯友老師對(duì)你的愛如清風(fēng)一般溫順?？墒牵阕屑?xì)致細(xì)體驗(yàn)過姐姐這個(gè)在你生命中同樣重要的人的愛嗎？好好珍惜每一個(gè)愛的舉動(dòng)，每一句愛的話，讓愛在寒冷的冬夜也變得那么暖和。

點(diǎn)評(píng)：這是一篇描寫姐姐的文章，讀著你的文章讓老師特殊感動(dòng)，感動(dòng)于你的懂事，感動(dòng)于姐姐無私的付出。文章字里行間都流露著對(duì)姐姐的愛。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

暖和小學(xué)作文2

愛心是一片照耀在冬日的陽(yáng)光，使貧病的人感到人間的暖和；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使面臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首漂浮在夜空的歌搖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。

這一天，天氣晴朗，淡淡的藍(lán)色的云在天空中飄動(dòng)著，爸媽都不在家，今日，我自己做主我午飯準(zhǔn)備吃自己炒的“特色美味”之“水性揚(yáng)花”，于是我便出去買須要用的材料，走到大街上，看到那些討錢的老爺爺老奶奶，不知不覺就不由自主的笑了起來，可能是因?yàn)槲液退麄儾灰粯拥脑虬桑∥乙贿吪芤贿呅?，跑著跑者，我的腳被一塊石頭拌住了，摔了一跤，我哭著鬧著叫媽媽，這時(shí)一個(gè)一身骯臟的老奶奶走過來，要扶我起來，我見她一身骯臟，鬧著說：“別碰我，別碰我！”但她還是把我扶了起來。原來她是一個(gè)沿街乞討的人，因?yàn)榧抑袥]有親人，所以只能在街上乞討為生。她見我沒事便放心了，拿著兩角錢，到對(duì)面的商店買了兩顆糖給我，我驚異極了，當(dāng)時(shí)我不知怎么了，淚水模糊了我的雙眼，不知不覺就流了下來，我不知怎么感謝這位“好心人”，一時(shí)竟不好意思了。

其實(shí)，我也可以做一個(gè)好人，幫助別人，讓自己更加歡樂，讓別人的生活有了我而更加歡樂，就像但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林那樣的一個(gè)人，從那以后，每當(dāng)我望見有困難的人，我都會(huì)伸出救濟(jì)之手去幫助他們，讓他們的心靈更暖和。

暖和小學(xué)作文3

暖和是什么：暖和是人與人之間的相互理解；暖和是人與人之間真誠(chéng)的友情；暖和是人與人之間密切的一聲問候……

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和同學(xué)王明約好一起去爬白云山。那每天氣晴朗，初冬季節(jié)竟沒有一點(diǎn)寒意，臨出門時(shí)王明的媽媽硬是讓王明帶上一件外套，親切地說：“今日天氣預(yù)報(bào)說有冷空氣”。王明很不情愿，可是又拗不過他媽媽，也就把外套帶上了。當(dāng)我看到他手里拿著外套還抿嘴笑他是“凍死鬼轉(zhuǎn)世”。

沒料到快中午時(shí)，天氣突變，氣溫驟降。把穿著單薄衣服的我凍得直哆嗦。幸好王明多穿了一件，又多帶了一件，可是當(dāng)他看到我的慘相，王明二話不說，把本想穿上的外套遞給了我，爽快地說“威威這件外套給你穿”！穿上王明的外套，我忽然覺得暖和了不少，我感謝地連聲道謝！

上次春游，王明走著走著，一不當(dāng)心扭了腳，鉆心的難受，讓王明幾乎寸步難行，更別說是游山玩水了。王明的眼淚都快流出來了。這一幕剛好被細(xì)心地我發(fā)覺，我連忙上前接過他的背包并關(guān)切地說：“沒事的，活動(dòng)活動(dòng)就好了。來，我扶你”。有了我的幫忙，王明覺得自己的腳好像不那么疼了。他對(duì)我是萬分的感謝。我說“你可別忘了，我們可是穿過同一件外套的好兄弟呀”！

王明聽了我的話，拉起我的手，我們像兄弟一樣相擁在一起。此時(shí)，我感到了無比的暖和……

暖和小學(xué)作文4

時(shí)間如流水一般匆忙而逝，許多的記憶已隨日子的消逝而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已----那一份深厚的母愛。

那天早晨，我背著書包剛要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“貝貝，天氣預(yù)報(bào)今日有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出去。正值中午放學(xué)的時(shí)候，閃電似金鞭亂揮，這兒一道，哪兒一道，雷聲像爆炸似的?！稗Z隆隆，轟隆隆”響起來。在這電閃雷鳴之中，“嘩嘩嘩”，大雨從天上倒下來，越下越大，天地間像掛上了多數(shù)的大珠簾。

帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地工作，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆的坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟識(shí)的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨似乎要把媽媽淹沒似的。媽媽掙扎著向我走來。

“貝貝，快過來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我的身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)、臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白的臉，我不禁又哭了起來......

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我歡樂和華蜜。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，暖和著我，教我好好做人，好好讀書......

暖和小學(xué)作文5

我的生活里有很多人給過我暖和，讓我童年的生活充溢了華蜜和感動(dòng)。其中爸爸給我的暖和和愛，讓我感受最深，想到這些我的心中總是暖暖的。

爸爸只有35歲，可是他的頭發(fā)中已經(jīng)有了幾許白發(fā)，眼睛里布滿了紅絲，也許是勞累過度吧！他就像一只“蜜蜂”一樣辛勤地，勞碌著。

爸爸常常早上三點(diǎn)多就要出去送貨，要到中午才回來。有一個(gè)星期天到中午，我本以為爸爸可以和我們一起吃一頓熱氣騰騰的午飯時(shí)，可是又有一個(gè)人送來了貨物，爸爸一聽見叫聲，就趕快走了過去，我望見他像平常一樣，去房間拿了一本本子去稱貨，等回來的時(shí)候，本子上又多了很多密密麻麻的數(shù)字。爸爸剛想喝一口水，休息一下，他的電話就響了，電話里的人讓爸爸再開著大卡車把他們那里的貨物拉走。爸爸就在這勞碌中，又去拉貨了。有時(shí)，我真的很厭煩那電話聲的響起，因?yàn)樗拱职植荒艹院靡活D飯，休息一分鐘。等晚上爸爸回來的時(shí)候，他還沒有等我和他說上幾句話，就已經(jīng)呼呼大睡了……

盡管爸爸這么的勞累，可是他在家里總是有說有笑的，尤其是聚集在一起吃飯時(shí)，他總說：“多吃一點(diǎn)。我累沒關(guān)系，只要你健康成長(zhǎng)，我就心滿足足了。”每天等到晚上，爸爸再累也會(huì)說：“把被子蓋好，不要著涼了?！泵慨?dāng)我想起這些話時(shí)，心里就感到無比暖和。

爸爸，我知道我們?nèi)覐倪b遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古到繁華的大上海，您希望我可以有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以吃的好一點(diǎn)，住的好一點(diǎn)，讓我可以好好地學(xué)習(xí)。而我也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望。我肯定會(huì)完成學(xué)業(yè)，做一個(gè)有用的人，來報(bào)答您給我的暖和。作文

暖和小學(xué)作文6

天氣冷起來了，我摸著我頸項(xiàng)上帶的一條姜黃色的圍巾，不禁想起媽媽為我織圍巾，熬夜到很晚的情景。

那天晚上，我在房間做作業(yè)，媽媽坐在客廳里，拿出剛買的毛線和兩根毛線針，低著頭為我織起圍巾來。

一起先，媽媽有點(diǎn)笨手笨腳，后來，媽媽的動(dòng)作慢慢嫻熟了，速度越來越快。我從房間里走出來，發(fā)覺媽媽正有氣無力地躺在沙發(fā)上，眉毛皺了起來，眼睛閉著。我走過去輕輕把媽媽搖醒，原來媽媽白天上班，忙家務(wù)，晚上又織圍巾，太累了。

我特別心疼媽媽，便跟她說：“媽媽，您累了就先去睡吧，圍巾沒織完，明天再織，我又不急著用?！眿寢屓嗔巳嘈殊斓难劬?，打著呵欠說：“我焦急啊！我每天用電動(dòng)車接送你，你沒有圍巾，風(fēng)這么大頸項(xiàng)會(huì)著涼的?！闭f完，雙手起先上下翻飛，勞碌起來。

我在一旁無可奈何，只好讓她接著織圍巾，媽媽織得越來越快，那天晚上就織了三分之一。

到了第三天晚上，媽媽熬夜到很晚，我知道再勸也沒用，看著媽媽干裂的嘴唇，我鼻子一酸，媽媽我能為你做些什么呢？我倒了一杯熱開水遞給媽媽。“媽媽，停下歇一歇，喝口水吧?！眿寢屝牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭，端起杯子喝了一口水。愛撫地摸了摸我的頭，疲乏的笑意在眼角漾開。在媽媽織好圍巾的那一天，我戴上了那漂亮的圍巾，這條圍巾里包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛，一股暖意從心底涌起，將來我也要讓媽媽的冬天充溢暖和。

暖和小學(xué)作文7

暖和

一個(gè)冰冷至極的冰塊，滑入絲滑的奶茶中。這就是最起先的暖和。

一詩(shī)、一茶、一畫，都能夠讓人感受到暖和。

從古至今，抒情的詩(shī)成千上百，或是思鄉(xiāng)念親，或是哀嘆惋惜，或是贊風(fēng)賞景。美的詩(shī)，亦能夠讓人感到暖和?！半僦瑴I，相留醉?！被ü虘z人，人亦惜花。淡淡的憂，淡淡的傷，卻有那么一絲“惜”的暖和。

龍井茶、花茶、果茶。茶不一樣，自然感覺就不一樣。龍井色綠、香郁、味甘、形美，口感自然是好，但龍井的顏色卻是冷的綠，與熱的水相融，喝一口，縱是冷暖相融，冰冷中又有那么一絲極致的暖?；ú鑴t不一樣，花茶中最常見的是茉莉花茶，古人有“上品飲茶，下品飲花”的說法。茉莉花是清爽的，泡出來的茶自然是香甜、清爽的，飲花茶，便有一種清爽的暖，從舌尖，緩緩滋潤(rùn)心田。果茶是最優(yōu)雅的，最聞名的莫過于巴黎香榭，有蘋果的甜膩舒軟，也有桂圓的清爽淡香，整個(gè)人由內(nèi)而外，都有一種甜甜的暖。

古人畫的畫盡是山清水秀、鳥木蟲魚。很少能有一種暖的感覺。暖的色調(diào)，暖的畫法，才能組成一幅暖的畫。梵高的《星空》，有一種寧?kù)o的暖，盡管整個(gè)畫面都是藍(lán)、綠色為主，但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖，冷暖交織，帶給人一種處于寒冷但寧?kù)o的夜晚，穿著溫煦的外套的暖和。

但無論是詩(shī)、茶、畫，還是任何事物，都比不上心底的暖和。

心底的暖和源于親情、感情、友情。人的愛恨情仇，會(huì)給人帶來很多心情，或急躁，或嫉妒，或華蜜。

假如說，暖和是一種小華蜜的話，那么，千萬個(gè)暖和集在一齊，千千萬萬個(gè)華蜜匯在一齊。我們的太陽(yáng)就是這樣來的吧。

暖和小學(xué)作文8

每當(dāng)仰起頭，閉眼享受著陽(yáng)光的暖和，心里總像駐進(jìn)了一股力氣，驅(qū)逐著心中的怨恨，帶走了冰冷的傷感，溶化了內(nèi)心的恐驚，并賜予我希望、賜予我光明。

恐驚時(shí)，不須要?jiǎng)裎?，不須要躲避，看一看太?yáng)，陽(yáng)光就已經(jīng)是最好的心靈創(chuàng)可貼。本是該好好玩的周末，我卻被強(qiáng)行帶到了醫(yī)院。白白的墻，白白的天花板，放開的窗戶?？煽諝庵?，濃濃的蘇打水味總是揮之不去，這種氣味令人生厭。一位位“白大褂”，一聲聲咳嗽，一位位病人，我一想到空氣中漂移著的細(xì)菌，就想作嘔，連呼吸都當(dāng)心翼翼。這里，有讓我說不出的厭煩！

很快，就要輪到我了，我竟有種想臨陣逃脫的念頭。心里膽怯 ，怕結(jié)果令人倒抽一口冷氣。一進(jìn)了這個(gè)房間，我就感覺掉進(jìn)了懸崖，似乎恒久都出不來了。此時(shí)，在我眼中，就診室不再是給人看病的地方，而是令人恐驚的監(jiān)獄。

我轉(zhuǎn)過頭，向窗外望了望，綠葉上正披滿陽(yáng)光，小草正在堅(jiān)韌生長(zhǎng)，那才是我憧憬的世界啊！我把手伸出窗外，冰冷冰冷的手感覺到了一點(diǎn)暖和，那是陽(yáng)光照在了我的手背上，一點(diǎn)一點(diǎn)地溫煦著我的手，讓我心中的畏懼一點(diǎn)一點(diǎn)地削減，它仿佛告知我，“看了，病才能好，這有什么好怕的？就算結(jié)果要打針吃藥，也是為了自己能快快康復(fù)呀！”是呀，莫非還要這樣始終生病下去？我在心里反問自己。心里的恐驚一點(diǎn)點(diǎn)退去。

陽(yáng)光，淌進(jìn)每個(gè)人的心里，并抹去那些令人擔(dān)心的恐驚。太陽(yáng)，是萬眾矚目的，只要接近陽(yáng)光，就會(huì)感到暖和。

暖和小學(xué)作文9

早晨的陽(yáng)光灑在街邊的櫻樹上,花朵在晨光中熠熠生輝,層層疊疊的花瓣組成的花兒像一個(gè)個(gè)小絨球垂在枝頭,漂亮而迷人。微風(fēng)乍起，花瓣隨著和煦的春風(fēng)輕拂臉龐，像是春天的手，更像是你——媽媽的手。

自從你把我?guī)磉@個(gè)五彩繽紛的世界上起，你就靜默擔(dān)當(dāng)起了撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的義務(wù)。你每日含辛茹苦的從朝陽(yáng)冉冉升起到夜深人靜，無微不至地照看我的生活和學(xué)習(xí)。還記得那個(gè)風(fēng)雨交加的深夜，你拖著乏累的身子回到家。我知道你肯定特別想倒在床上休息，但你沒有。只見你拿過我做的練習(xí)，逐題檢查著。良久，你才放下練習(xí)去洗漱。望著你眼角歲月留下的痕跡，我不禁思緒萬千。歲月的消逝是一把雙刃劍，它讓我成長(zhǎng)，卻也讓你不斷老去。而你用并不漫長(zhǎng)的青春歲月一心一意照看我！你把年輕獻(xiàn)給了歲月，換來了我的強(qiáng)壯成長(zhǎng)，卻無怨無悔,這種宏大的母愛像春天的暖和，感動(dòng)著我，滋潤(rùn)著我。

望著漫天飄舞的櫻花，我不禁感嘆，哦，母親，你就是那漂亮的櫻花，綻放時(shí)賜予我們芳香的香氣與美妙，縱使?jié)u漸凋謝，那漫天飄舞的櫻花也是你毫不吝嗇的奉獻(xiàn)。有母愛在，我的生活就會(huì)恒久暖和如春！

●作文點(diǎn)評(píng)：

1、即景抒情，語言流暢美麗。

2、文中訴說母親對(duì)小作者的關(guān)愛，內(nèi)容比較一般，缺乏生動(dòng)感人的詳細(xì)事例。假如說出一個(gè)感人的小故事來，感染力會(huì)增加許多。這一點(diǎn)可參見常宇彤同題作文。

3、有些句子可適當(dāng)加以調(diào)整。如“望著你眼角歲月流下的痕跡”，可調(diào)整為“望著歲月在你眼角留下的痕跡”。這樣是否流暢一些？

暖和小學(xué)作文10

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)有美妙將來”。是啊，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份暖和和愛，世界將會(huì)變得美妙和華蜜。

一個(gè)笑容可以化解世間的糾紛；一個(gè)笑容可以化解摯友的沖突；一個(gè)笑容可以讓人感到暖和；一個(gè)笑容可以讓人感到華蜜。

在一次航班上，有位乘客正在告知空姐，讓她提示自己喝藥，再幫她倒杯白開水，可這位空姐當(dāng)時(shí)太忙了。等到自己想起來的時(shí)候，那位乘客已經(jīng)不理她，她只好給這位乘客倒了杯水，但是這位乘客理都不理她。后來這位空姐曾有12次來到這位乘客面前，每來一次她都會(huì)微笑著說：“先生，有什么可以幫到您的嗎？”可是那位乘客還是不理她，等到航班到站時(shí)，那位乘客只是在投訴本上匆忙忙忙的寫了幾筆?？战惝?dāng)時(shí)心里就想：這下怎么辦，都怪我，都是我自作自受。當(dāng)空姐打開投訴本時(shí)，她卻哭了。因?yàn)樵谕对V本上寫著這樣一句話：“你的12次微笑打動(dòng)了我，但我希望你不要再犯同樣的`錯(cuò)誤！”

多么感人的一個(gè)故事，同學(xué)們“暖和”多么神圣的詞，當(dāng)我們做什么事都要記得微笑。因?yàn)槟阄⑿?，可以讓自己感到心情愉悅，還可以讓別人感到暖和，為你自己也為別人，何樂而不為呢？

同學(xué)們對(duì)呀。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的12次微笑，打動(dòng)了這位乘客。我們又何嘗不能做一些暖和別人而又歡樂自己的事呢？每天問自己一句：你今日暖和別人了嗎？

暖和小學(xué)作文11

剛到五月，天便熱得發(fā)了狂，三十五六度的高溫迫不及待席卷而來。

中午放學(xué)鈴一響，同學(xué)們從教室蜂擁而出，我夾著午間數(shù)學(xué)作業(yè)，從樓梯上小跑下來。來到教室門前長(zhǎng)廊邊，我聽到模糊不清的絮語：“鞋——鞋帶——掉——掉了。”

我扭過頭一看，只見隔壁班的王二瞪著銅鈴大的眼睛向我求助，一邊用手指了指散開的鞋帶，一邊張著兩片龜裂的嘴唇不停地重復(fù)著剛才的話語。我渾身長(zhǎng)滿了雞皮疙瘩，大聲呵斥：“滾，一邊去！”

“鞋——鞋帶——不會(huì)——系。”王二急得像熱鍋上的螞蟻，五官扭曲著，全擠到了一塊兒，豆大的汗珠從碩大的頭顱上滾落下來，濃稠的黃鼻涕始終流到了嘴里。

這時(shí)，一個(gè)瘦瘦的女生從樓梯上跑下來。她搖搖頭，停下腳步，把手上的書放在地上，那是一本《簡(jiǎn)·愛》。她彎下了腰，為王二系鞋帶。鞋帶末梢已破散，一根根細(xì)線像海葵的觸手張牙舞爪，要將鞋帶從扣眼里穿過，需將“?？|手”捻緊、捻尖。好不簡(jiǎn)單穿了一個(gè)，卻發(fā)覺穿錯(cuò)了扣眼，她只好耐著性子重穿。最終穿好了，她用手指一圈二繞，三下五除二，一只美麗的“蝴蝶”便輕快地落在王二的鞋面上。

女生抹去臉上的汗珠，站起身向圍觀的同學(xué)莞爾一笑。咦，那不是隔壁班的學(xué)霸錢小桐嗎？

常聽人談?wù)摾先说乖诼愤厽o人敢去幫扶，公交車上為讓座大打出手，鄰里為一尺巷道各不相讓，我總認(rèn)為這個(gè)世界有太多冷漠、自私、無情。如今，錢小桐的一舉一動(dòng)卻變更了我的看法，一股暖流瞬間傳遍全身。

此刻，王二鞋面上的兩只“蝴蝶”翩翩翻飛起來，在熱鬧的校內(nèi)上空回旋，然后飛向蔚藍(lán)的天空……

暖和小學(xué)作文12

親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著我，多數(shù)的日月。歲月星辰，慢慢消逝，而她卻依舊帶著無盡的暖和，守侯在我身邊。

力氣的源泉來自于親情，信念和志氣從親情中尋找。多少次的黃昏與日落，我凝視天際，感受那熟識(shí)的暖和與牽掛，我沉醉了，沉醉在玫瑰色的涌流中。期望的放飛，總就是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，華蜜不言而喻。帶著懵懂，帶著向往，我總帶著志向去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著志氣攀上成功的頂峰，這都就是親情，賜予我自信。多數(shù)次的失敗，總能英勇應(yīng)對(duì)，多數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，就是除了親情無法賜予的。生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得暖和。

爸爸，媽媽，就是我最親的親人，成長(zhǎng)掠影，就是他們專心血?jiǎng)?chuàng)就了這天的我。聽著他們講的故事，我漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了明辨就是非，然而疾惡如仇；學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信英勇。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不參透這人間至愛，每一次勝利，無不包含這靜默的支持。親情，萬物的源泉，就是期望與志氣的化身，然而，卻帶著暖和，帶著關(guān)切，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。

當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無奈，親情總就是使我重新振作。親情，不在語言表，只在于靜默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。

歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情能夠變更一切。我多數(shù)次感到她那奇妙的力氣，期望與歌聲一同翱翔，親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。

我就是華蜜的，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信，我會(huì)帶著勝利到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽(yáng)！

感受親情，我得了心靈的暖和，我要帶著幻想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在。

暖和小學(xué)作文13

母親是一朵盛開在春天的康乃馨。

母親是一支亮在黑夜里的蠟燭。

母親是一件穿在寒冷里的棉衣。

母親沒有裊娜多姿，沒有太陽(yáng)炙熱光明，沒有火爐暖和宜人，但是明年是最宏大的。有人說，父親梁，母親是墻。誠(chéng)如是，父親是家里的頂梁柱，母親是遮風(fēng)避雨的墻。

一個(gè)燥熱的夏天，天氣異樣悶熱。我在家里吃著雪糕，開著空調(diào)，汗珠還在不停地流。到了晚上，熱氣不減。突然空調(diào)停了，電視也打不開。爸爸說：“壞了，停電了。”我愁眉苦臉地說：“真倒霉，這么熱的天竟然停電，把人熱死呀！”不一會(huì)兒，我就汗流浹背的，睡也睡不著。就在我模模糊糊、輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，突然感覺到一股股涼意襲來。睜開眼睛一看，原來是媽媽在給我扇扇子！那風(fēng)，涼涼的，香香的，甚至還有點(diǎn)甜味兒呢。我從床上坐起來說：“媽媽，天不早了，你也該睡了，我自己扇吧?！?/p>

“還是我來吧，快睡吧，養(yǎng)足了精神好在課上仔細(xì)聽講?！眿寢屵厯u扇子邊說。于是我躺下，在那一陣陣涼風(fēng)中流下了兩行感動(dòng)的淚。

其次天早上，發(fā)覺媽媽睡在了我的床邊?？粗鴭寢屖焖臉幼?，多么美，讓人感到一絲暖和，一絲華蜜。媽媽在我的沉醉中醒了過來，看到我呆呆的樣子，不由得笑了。那笑比花還美，比陽(yáng)光還暖和。早飯是兩個(gè)荷包蛋，一碗稀飯，那頓早餐，有一種別樣的味道——愛的味道。

母親是一塊香香的面包，讓我沒有饑餓。母親是一把傘，讓我沒有雨淋。母親是一件棉衣，讓我沒有寒冷。母親是一輪太陽(yáng)，照亮我的一切……

暖和小學(xué)作文14

世界很大，你我只是蕓蕓眾生里的一份子，平凡的生活，感受著人間的暖和。

暖和，可以很簡(jiǎn)潔，不必為雪中送炭，它是生活中的一聲問候，一次關(guān)切，一次陪伴……它也正像冬日的陽(yáng)光，在茫茫的嚴(yán)冬中，賜予你希望和朝氣。

記得一次家人節(jié)日聚餐，那暖和的氣氛，讓人著實(shí)的感動(dòng)。每一個(gè)歲末年初，親人們都愛團(tuán)聚一堂，說說家長(zhǎng)里短，談點(diǎn)雞毛蒜皮的事兒，吃飯是次