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在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家確定都不生疏吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我細心的好玩的科技展作文，期望能夠幫忙到大家。

好玩的科技展作文1

昨天下午，學校組織我們初一年級的同學到博物館門前參觀科技展。我們排著四列長長的隊伍從學校動身，向博物館走去。

穿過了很多條街道，博物館最終到了。門前的兩輛大巴車吸引了我們的視線，大巴車上寫著，“科技巡游大巴車”，大伙兒一見這名字，就知道準有很多好玩的科技作品。的確不出所料，大巴車前面的空地上，擺放著很多宣揚牌，還有一個嬉戲區(qū)，一個動手操作區(qū)，以及環(huán)?？萍颊箙^(qū)。

隨著領隊老師一聲令下：“解散！”同學們就歡快的奔向了自己想去的地方。當然，最吸引我的還是動手操作區(qū)的科技作品。我和同學一跑到了操作區(qū)。唉，誰叫我們晚來一步呢！拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機”早已被他們霸占，我們只好在一旁等著。突然，我觀察那邊有一位同學立刻就要拼好了，便拉著同學扎進人堆，擠到了拼裝桌前。哈哈，他正好拼完了。我順當?shù)負尩搅恕八軇恿C”。

我和同學照著說明書，立刻就開頭拼裝。首先，我們把大的部件根據(jù)說明書的指示都拼起來，然后，在往上面接小水管，由于緊急，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯了，但在我和同學的共同努力下，“水能動力機”就拼好了，我用針管往里面打水、加壓，只見水流帶動著小轉(zhuǎn)輪飛速的旋轉(zhuǎn)起來，真好玩。工作人員給我和同學一人一枚“英雄徽章”，我把它帶在胸前，別提多神氣了。

科技作品真好玩！

好玩的`科技展作文2

今日上午，孫老師帶我們?nèi)⒂^“科技進校內(nèi)”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。

我首先來到一個正在旋轉(zhuǎn)的紙板前方。認真一看，原來紙板上面畫了一只小鳥，只見它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的發(fā)亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫的是一個鳥籠，通過紙板轉(zhuǎn)動，就給人一種小鳥關在鳥籠的感覺。這就是錯覺，一種視覺暫留現(xiàn)象。我不明白了，我是很仔細的在看，怎么還是看不明白呢？

新穎特的玩意還真是多，我來到猜生肖的機器旁，心里想著我的屬相，按下按鈕，機器就會說出我想的生肖，在它面前可得“表里如一”啊！

最終參觀的是磁力懸浮的展現(xiàn)，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來吸住物體，然后上升，就會看到所吸物體被懸起來了。很奇妙吧，這里學問大了，是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩(wěn)定了，科學家們發(fā)覺其中的神秘，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。

生活中的科學處處都有，我們要學會發(fā)覺科學，查找其中的規(guī)律，將來肯定會有大用處的。

好玩的科技展作文3

昨天下午，學校組織我們到博物館參觀科技展。我們一行五人在老師的帶領下坐著汽車從學校動身，向博物館駛?cè)?。我們大約走了四非常鐘，博物館最終到了。進了大門，我們就到了科技館的展廳。我猜里面肯定有很多好玩的東西，的確不出所料，展廳里擺放著很多宣揚牌，還有一個嬉戲區(qū)，一個動手操作區(qū)，以及環(huán)?？萍颊箙^(qū)。

隨著領隊老師一聲令下：“解散！”同學們就歡快的奔向了自己想去的地方。當然，最吸引我的還是動手操作區(qū)的科技作品。我和同學一路小跑到了操作區(qū)。唉，誰叫我們晚來一步呢！拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機”早已被他們霸占，我們只好在一旁等著。突然，我觀察那邊有一位同學立刻就要拼好了，便拉著同學扎進人堆，擠到了拼裝桌前。哈哈，他正好拼完了。我順當?shù)負尩搅恕八軇恿C”。

我和同學照著說明書，立刻就開頭拼裝。首先，我們把大的部件根據(jù)說明書的指示都拼起來，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯了，但在我和同學的共同努力下，“水能動力機”就拼好了，我用針管往里面打水、加壓，特別好玩?？萍拣^里有無窮的樂趣，每一個好玩的現(xiàn)象后面都蘊含著奇妙的科學學問。我們應當向科學家學習，學習他們喜愛科學，不顧個人安危，始終堅持真理的獻身精神，我會在我的心靈中點燃喜愛科學、探究科學神秘