五年級下冊美術(shù)說課稿-7.電影的始祖——皮影浙美版一、教學目標了解中國傳統(tǒng)文化中皮影藝術(shù)的發(fā)展過程；能夠正確使用相關(guān)的美術(shù)術(shù)語，理解和表達皮影藝術(shù)的基本特點；通過制作皮影，了解皮影戲的制作工藝和材料；提高學生的審美能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造能力。二、教學重難點教學重點：通過講解引導學生了解皮影戲的起源和發(fā)展，學習皮影的基本概念和特點，掌握制作皮影的基本工藝和技巧；教學難點：幫助學生理解皮影藝術(shù)的技法和精髓，提高學生的創(chuàng)造能力和審美能力。三、教學內(nèi)容皮影戲的發(fā)展歷程及其地位；皮影的定義、特點和制作工藝；皮影的分類及在文化生活中的應(yīng)用。四、教學方法和教學手段教學方法：講解結(jié)合制作實踐、觀摩講解、互動探究等方法；教學手段：PPT演示、同步板書、實物資料、皮影制作材料、制作視頻等。五、教學過程1.導入（10分鐘）通過觀看皮影戲視頻，帶領(lǐng)學生了解皮影戲的歷史淵源和藝術(shù)特征，并對學生提出以下問題：皮影戲的歷史要追溯至哪個朝代？皮影戲的形成與發(fā)展與哪些文化因素有關(guān)？皮影戲的藝術(shù)特色及體現(xiàn)方式有哪些？2.學習（40分鐘）（1）講解皮影基本概念和特點通過畫板書和PPT，講解皮影的定義、特點以及制作工藝，包括：皮影戲定義：以羊皮或牛皮為材料，利用特制影槌在白色燈光照射下，飛速擺動皮影人或動物造型，配以單調(diào)的念白和琴候音樂，便成為了一出充滿藝術(shù)的肢體戲劇節(jié)目。皮影的特點：影兒姿態(tài)能立體展現(xiàn)并移動，所表現(xiàn)出來的情景更顯熱鬧，生動立體，高低遠近，真假相似，讓觀眾在視覺上享受到新的體驗，同時還有著民間語言的口口相傳，在人類文化實踐中發(fā)揮著極大的作用。皮影的制作工藝：將長期曝露于陽光下的羊皮或牛皮處理干凈后，用影槌在其背面依照手繪模板敲制而成，并在制作過程中要對片、修綴、打背、刻痕、對壓、涂黑、涂白、漆框等，反復操作，不能有絲毫的馬虎。（2）制作皮影老師帶領(lǐng)學生進行皮影制作實踐，學生可以根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，設(shè)計出自己的皮影形象，完成皮影的繪制、剪裁、涂黑等制作過程。同時，老師可以準備一些現(xiàn)成的皮影材料，供學生選擇和創(chuàng)作，并在制作過程中提供一些制作技巧和方法，幫助學生完成自己的作品。3.總結(jié)（5分鐘）對學生的制作成果進行集中展示和評比，老師可以邀請學生進行分享和交流，總結(jié)皮影制作的要點和技巧，培養(yǎng)學生的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)造力。六、教學反思皮影藝術(shù)作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，其發(fā)展歷程和藝術(shù)特色不僅是我們國家文化的重要組成部分，也是我們理解和體驗傳統(tǒng)藝術(shù)之美的突破口。通過本節(jié)課，學生在掌握皮影基本概念和特點的同時，有機會進行皮影制作實踐，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造力，提高學生對傳統(tǒng)文化的認識和了解。同時，本節(jié)課還