2023年江西省“三新”新高三摸底聯(lián)考作文“有的人在哄鬧的市集里走著卻聽見了蟬聲”導(dǎo)寫及范文_第1頁
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2023年江西省“三新”新高三摸底聯(lián)考作文“有的人在哄鬧的市集里走著,卻聽見了蟬聲”導(dǎo)寫及范文【原題呈現(xiàn)】23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。作家林清玄在《只手之聲》中寫道:“有的人在滿山蟬聲的樹林中坐著,也聽不見蟬聲;有的人在哄鬧的市集里走著,卻聽見了蟬聲。對于后者,他能在含笑花中看見飽滿的喜悅,聽見自己的只手之聲;對于前者,即使全世界向他鼓掌,也是惘然,何況只是一朵花的含笑呢!”以上材料對我們具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟和思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?!緦忣}指導(dǎo)】這是一道引語式材料作文題。材料引用了作家林清玄的文章,指出了兩種不同的人生狀態(tài)。有的人坐在滿山蟬聲的樹林里也聽不見蟬聲,看不見花的含笑,聽不見世界為他鼓掌的聲音,這種人可以說是缺乏對生活的熱愛,沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,內(nèi)心空虛;而有的人能在鬧市中聽見蟬聲,能看懂含笑花的喜悅,這種人有一顆感受美好的心,能于平淡的生活中,發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美,甚至成為美。通過對材料的解讀,可以明確知道作家林清玄以及出題人的情感傾向——成為熱愛生活、擅長發(fā)現(xiàn)美的后者。材料意在引導(dǎo)考生辯證分析兩種不同的人生狀態(tài),思考該選擇何種人生,過什么樣的生活。寫作時(shí),可以采用遞進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu),從兩種不同人生狀態(tài)的內(nèi)涵及實(shí)質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)美的重要意義,如何做到發(fā)現(xiàn)美等角度展開具體論證。在論述“善于發(fā)現(xiàn)美的重要意義”時(shí),可以從個(gè)人、社會(huì)等角度展開具體論證,如有一顆藝術(shù)之心可以讓人生更加充實(shí),活出詩意人生;可以讓社會(huì)更加和諧,營造向上氛圍等。立意:1.守藝術(shù)之心,發(fā)現(xiàn)生活之美。2.發(fā)現(xiàn)美,欣賞美,成為美。3.美不在事物,而在心靈。4.審美改變生活,美育滋潤成長?!緝?yōu)秀范文】1含笑花中的寧靜,傾聽內(nèi)心的歌唱含笑花,那是一種淡雅的花,它的香氣不像是其他的花那樣張揚(yáng),反倒是內(nèi)斂的,需要細(xì)品才能察覺。就如同生活中的我們,無論外界的世界如何喧囂,我們的內(nèi)心都可以保持寧靜,去傾聽那來自心底的歌聲。在林清玄的《只手之聲》中,他提到了兩種人:一種人在寂靜的樹林中,即使?jié)M山蟬聲,也聽不見蟬聲;另一種人在喧鬧的市集中,卻能聽見蟬聲。這兩種人的差別,不在于他們的聽覺,而在于他們的心境。第一種人,他們的內(nèi)心被外在的繁雜所擾,被世界的喧鬧所包圍。他們的內(nèi)心無法沉靜下來,因此,即使在他們面前的是一朵含笑花,他們也無法感受到花的淡雅,無法聽到來自內(nèi)心的歌聲。他們仿佛被困在了一座巨大的城市中,盡管周圍都是掌聲和喝彩,但他們卻無法感受到其中的喜悅,因?yàn)樗麄儫o法聽到內(nèi)心的聲音。第二種人,他們的內(nèi)心是寧靜的,無論外界的環(huán)境如何變化,他們都能保持內(nèi)心的平靜。他們在人群中,卻能聽到蟬聲。這并不意味著他們在忽視周圍的喧鬧,而是他們在喧鬧中找到了寧靜,他們能在人群中聽到自己內(nèi)心的歌聲。他們就像是在滿山蟬聲的樹林中,即使沒有聽到蟬聲,他們也能感受到來自大自然的寧靜和和諧。含笑花,它的香氣淡雅,不張揚(yáng);它的花朵飽滿,不奢華。它就像是一個(gè)靜靜傾聽內(nèi)心歌聲的人,不追求外在的繁華,而是追求內(nèi)心的寧靜。它告訴我們,無論外界的環(huán)境如何變化,我們都能保持內(nèi)心的寧靜,去傾聽那來自心底的歌聲。當(dāng)然,保持內(nèi)心的寧靜并不是一件容易的事情。我們會(huì)被外界的繁雜所擾,會(huì)被世界的喧鬧所包圍。我們會(huì)被名利所誘,會(huì)被掌聲所迷。然而,我們必須明白,這些都不能帶給我們真正的快樂。真正的快樂,來自于內(nèi)心的寧靜,來自于對生活的熱愛,來自于對大自然的敬畏。在含笑花中看見飽滿的喜悅,聽見自己的只手之聲。這需要我們有足夠的勇氣和決心去面對生活的種種挑戰(zhàn)。我們要學(xué)會(huì)在人群中保持內(nèi)心的寧靜,學(xué)會(huì)在喧鬧中傾聽自己內(nèi)心的歌聲。只有這樣,我們才能在生活的道路上,找到真正的自我,找到真正的快樂。讓我們都成為那能在含笑花中看見飽滿的喜悅,聽見自己的只手之聲的人吧。讓我們在生活的繁雜和喧鬧中,找到內(nèi)心的寧靜,去傾聽那來自心底的歌聲。因?yàn)橹挥袃?nèi)心的寧靜,才能讓我們真正聽到自己的聲音,真正感受到生活的美好。2行走在路上,看見飽滿的喜悅每天早上能看到三種人行走在路上。第一種是跑步者,最早出來,多為一個(gè)人,有慢跑,有快跑,哪怕在瑟瑟發(fā)抖的冬天,依然短褲短袖,只是頭上多了個(gè)帽子。第二種為遛狗和散步者,稍微遲點(diǎn),或結(jié)伴,或獨(dú)自,有一人一狗,有一人兩狗,步態(tài)悠閑,笑容可掬。間或與遛狗者相見,狗和狗調(diào)情,人和人交流。第三種為推嬰兒車者,一人一車,大人一邊推著車,一邊逗弄著孩子,嬰兒在咿呀咿呀,間或看見路人,能聊上半天,還不忘來回原地推推車。路上沒車,沒人,只有風(fēng)輕輕呼呼聲,抬頭長久凝視天空,恍然間覺得,這一片天地都?xì)w于我,什么都可以想,什么都敢想,天馬行空,完全是個(gè)自由人,和天地合一。散步、運(yùn)動(dòng)、曬太陽、睡懶覺,看人來人往,發(fā)呆,這些都是生活里最沒意義的事,但因?yàn)樗鼈?,日子過得有人氣。沒有意義的事,反倒讓緊繃的心得到暫時(shí)放松,縈繞心頭的煩惱得到暫時(shí)緩解,人也得到暫時(shí)的快樂,享受一時(shí)的歡愉,勝過看起來有意義的事。此種歡愉和你有多大成就不同,它和焚香品茗相似,不費(fèi)心力,無關(guān)榮辱。在充滿不確定的今天,需要一些不勞而獲的東西讓自己快樂,王小波說:“我們的生活有這么多障礙,真他媽的有意思,這種邏輯就叫做黑色幽默?!庇姓系K的生活構(gòu)成我們完整的人生,用黑色幽默來稀釋荒誕不羈的生活,來排除有的沒的障礙。在萬物畢藏的冬天,有太陽時(shí),散散步,插插花,再懶洋洋曬著等太陽下山,一天很快劃過。下雨天,就窩在家里焚香、喝茶、看書,睡覺,睡覺時(shí)焚香,喝茶時(shí)焚香,看書時(shí)焚香,讓人忘卻煩惱是何物。亞里士多德說:生命的本質(zhì)在于追求快樂,而使得生命快樂的途徑有兩條:一是,發(fā)現(xiàn)使你快樂的因素,增加它;二是,發(fā)現(xiàn)使你不快樂的因素,減少它。而要達(dá)到上述目的,主要是依靠心態(tài)。心態(tài)好不好很重要,心態(tài)好,看什么眼里都是贊許的目光,心態(tài)不好,好事好景都是諷刺,都面目可憎。陶淵明能在鬧市里也聽不見車馬喧,就是有一副豁達(dá)心態(tài),心態(tài)平和,能屏蔽你不要聽得,能開啟你想聽得,內(nèi)里乾坤,隨我指揮。正如“有人在滿山蟬聲的樹林里坐著,也聽不見蟬聲;有人在哄鬧的市集里走著,卻聽見了蟬聲。對于后者,他能在含笑中看見飽滿的喜悅。聽見自己的只手之聲;對于前者,即使全世界向他鼓掌,也是惘然,何況只是一朵花的含笑呢?!毙凶咴诼飞?,看見飽滿的喜悅;焚香于家中,聽見含笑的聲音。愿你我都能笑對生活,雖然生活有很多障礙,只要內(nèi)心溫柔,都將成為煙霧彈。2只手之聲,人生之色“有的人在滿山蟬聲的樹林中坐著,也聽不見蟬聲;有的人在哄鬧的市集里走著,卻聽見了蟬聲?!绷智逍倪@一段文字引人深思。我常想,為何同處一地,有的人能充耳不聞,有的人卻能聽得分明?這其中,除了個(gè)人的感官差異,是否還有更深層次的寓意?曾有幸與友共游山間,那是個(gè)陽光明媚的清晨,山間的蟬鳴聲如潮水般涌來,然而朋友卻對此無動(dòng)于衷,而我卻如身處鬧市,心中悸動(dòng)不已。我想,這便是林清玄筆下的“只手之聲”——生活的聲音,自然的聲音,生命的聲音,它需要我們?nèi)A聽,去感受,去珍視。傾聽是領(lǐng)悟生命的秘籍。正如古人所云:“寧靜以致遠(yuǎn)?!敝挥挟?dāng)我們的心境沉靜下來,才能真正聽到只手之聲,才能真正領(lǐng)悟生命的奧秘。周日的清晨,不如放下手中的繁雜,去傾聽窗外的鳥鳴,去感受那份初陽的暖意,去品味那份閑適與寧靜。尋找是感受生命的方式。有句詩寫道:“人生何處不相逢?!蔽覀兠總€(gè)人都在尋找屬于自己的只手之聲,或是一首歌,或是一段文字,或是一個(gè)風(fēng)景。在尋找的過程中,我們感受到了生命的厚重,體驗(yàn)到了生活的豐富。珍視是賦予生命的力量。古語有云:“生如夏花之絢爛。”每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的,每一份經(jīng)歷都是寶貴的。我們應(yīng)該珍視生活中的每一份體驗(yàn),去品味生命中的每一份美好。正如古人所說:“生活就像一盒巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道?!敝挥姓湟暶恳淮误w驗(yàn),才能賦予生命無盡的力量。人們在生活中常常忽視的,或許就是這些看似微不足道的“只手之聲”。我們常常忙于奔波,卻忘了去傾聽、去尋找、去珍視那些能賦予我們生命力量的事物。生活不僅僅是為了生存,更是為了去體驗(yàn)、去感受、去領(lǐng)

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